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1、 高校中少数民族学生思想政治教育工作研究 靳秀兰（内蒙古科技大学 信息工程学院，内蒙古 包头 014010）摘 要：我国少数民族大学生的前途和各民族人民的切身利益和高校的少数民族学生的思想政治教育工作的开展情况息息相关，更是直接关系到少数民族地区的繁荣富强，关系到民族团结、社会和谐稳定和国家的长治久安.这就要求高校思想政治教育工作者发现少数民族学生思想政治教育中存在的问题，设定思想政治教育的目标和内容，努力改进思想政治教育的方式，及时高效地解决问题，从而促进高校少数民族学生思想政治教育工作的全面发展.关键词：高校；少数民族学生；思想政治教育；民族团结G641：A：1673-260X（2014）
2、05-0176-02在当前错综复杂的国际形势下，能够把少数民族学生的思想政治工作高效、创新地开展，促进各民族大学生互相学习，互相帮助，进一步增强平等、团结和互助的社会主义民族关系，对于我国各个民族的共同发展和繁荣具有重要的现实意义.1 研究高校少数民族学生思想政治教育工作的重要性要加快少数民族地区经济和社会发展，就需要更多更好的德才兼备的各类型建设人才，需要更多的熟悉本民族传统文化的少数民族人才建设家园，团结各民族人民加入到社会主义建设队伍中来，为民族团结和进步，为社会主义建设贡献自己的力量.在全国的高校，尤其是在少数民族地区高校中思想政治教育的工作者的工作任务十分重要，而针对工作者所开展的思
3、想政治教育工作就更加重要，对于这项工作进行详细的研究和分析更是具有一定的必要性.2 少数民族大学生思想政治教育工作的特点和内容我国的少数民族大学生是一个较为特殊的群体，热爱自己的祖国，关心国家和与自己家乡有关的各种建设工作，心中具有强烈且清晰的民族责任感和使命感，希望本民族兴旺.少数民族高校学生的思想和心理活动都具备着当代时代的特征，同时也是我国少数民族区域在政治、文化和经济各方面上的思想反映.2.1 少数民族大学生思想政治教育的特点2.1.1 少数民族大学生具有较强的民族意识和民族凝聚力无论是在饮食习惯、语言文化还是在宗教信仰方面，少数民族的高校学生都和汉族学生有着一定的差异.少数民族的学生
4、离开自己的母体文化，到融入汉族文化的氛围中，那就要面临着很多严重的文化冲击和适应环境的问题，其中包括了生活和心理方面的.假若少数民族高校学生无法在一定时间内适应新环境，那么极容易形成一个封闭的心理，变成一个自我保护意识较强的小团体.久而久之，他们只愿意和自己民族相同的学生进行交流，社会交际范围变得越来越小.而汉族学生想要通入他们的生活和朋友圈中也会变得更加困难.由于身处环境因素所影响，少数民族高校学生的民族意识变得更加强烈.在一个陌生的新环境下，他们对于民族的依恋情感变得更加强烈和明显，其中一个表现就是在自己民族节日当天，喜欢用自己的民族风俗或庆祝活动来表示自己的思乡之情.为了维护本民族的民族
5、荣誉，他们渴望得到汉族师生的理解与尊重.大部分少数民族学生认为，与其他民族同学在一起的时候有距离感.久而久之，在少数民族高校学生群体中，他们的民族意识和民族凝聚力越来越强.2.1.2 少数民族大学生虽才艺兼备，但文化基础较为薄弱由于民族家庭环境氛围的熏陶，少数民族高效学生往往具有多种民族才艺.所以他们往往能够在高校里面的文化活动中展现出自己的才能，成为高校文艺发展的领头人.但由于不少少数民族缺乏地理和经济优势，大部分少数民族的教育水平相对落后，从而导致大部分来自少数民族的学生的文化素养相对较低，基础也较为薄弱，这就出现了他们在文化基础课程上，与汉族学生生相比，存在一定的差距.这种情况会对少数民
6、族的学生造成两大影响.一方面，它可以激励少数民族高校学生充分发挥自身的积极性，积极学习科学文化知识，努力向汉族师生学习，全面提高自身的综合素质；但另一方面，它有可能导致少数民族学生在学习过程中丧失信心，产生厌学思想，甚至出现辍学等现象.2.2 少数民族大学生思想政治教育的内容要将民族问题、马克思主义民族理论和党的民族政策深入落实到思想政治教育工作过程中.少数民族大学生的思想政治教育工作开展情况，对于维护祖国统一，加强民族团结有着关键作用.另一方面，一定要使少数民族学生对自己家乡贫困落后的原因有充分的认识，提高他们对家乡的热爱之情，鼓励他们毕业后报效家乡，积极投身到家乡的现代化建设中.因此，针对
7、少数民族大学生的特点，思想政治教育工作要根据以下几方面开展：2.2.1 积极解决少数民族学生经济困难问题绝大少数民族缺乏地理和经济优势，大多少数民族学生的家庭经济状况并不太好，因此相关的思想政治工作者在开展教育工作的时候，一定要结合实际情况，充分把握少数民族学生的思想动态.多做耐心细致的贴心工作，千方百计帮助他们排忧解难，解除后顾之忧，使其安心学习.把实际问题与思想问题的解决结合起来.此外，还可以成立专门的少数民族工作部门，专门处理少数民族同学在生活、学习已经思想政治方面的工作，为少数民族的同学带来充足的关心、引导和足够的帮助.2.2.2 对少数民族大学生进行创业教育根据每个少数民族地区的各种
8、优势和特色，各高校可以以此为基准，在教学的适当阶段对学生进行职业化的教育和相关的培训.这样不仅可以让学生对创业和工作有了初次的认识，改变少数民族高校学生传统的就业观念，并重新树立一个正确的就业观和创业观，提高他们的自主创业能力，还可以在一定程度上推进高校教育的改革.通过这样改变教育方式，可以让少数民族高校学生在毕业后更容易找到工作，并间接地维护了我国各族人民的团结，保持社会的稳定性.2.2.3 加强对少数民族学生的心理训练，提高其综合素质不少少数民族大学生难以适应对于自己新鲜、陌生的高校，极容易形成一定的压抑感和孤独感.如果辅导员不能及时发现，并进行正确的引导，解决这一问题，久而久之少数民族高
9、效学生就会产生一定的人际交往心理障碍.足以可见，强化少数民族学生的心理训练是必不可少的.通过对少数民族学生进行心理训练，使他们正确地认识到自身存在的不足与差距，并进一步寻找差距产生的原因，从而能够找寻到缩小差距的办法.帮助他们克服在思想意识、自我约束、社会交往等方面存在的不健康的心理.2.2.4 促进不同民族学生之间的文化交流，增进各民族学生之间的了解促进不同民族学生之间的文化交流，让少数民族学生更加适应汉族文化为主的大学氛围.比如：让少数民族学生和汉族学生混居，通过大家的朝夕相处，可以相互了解、互相尊重、最终实现和谐共处并建立深厚友谊；鼓励汉族同学积极参加少数民族学生特别的节日活动中去，在课
10、外也能够形成不同民族的同学之间的和谐氛围，在一定程度上可以增加我国的民族凝聚力；最后，无论是哪一族的同学，在所有教学过程中都应该得到平等的对待，使他们公平竞争，这样可以大大提高少数民族学生在学习上的积极性和自信心.3 少数民族大学生思想政治教育工作得不到重视目前，在高校中，对少数民族学生的思想教育工作受诸多方面的影响，还存在有不少问题和不足之处，仍然需要有关部门提高重视和进行解决.3.1 思想政治教育的师资不足我国大部分高校的招生计划每年都在扩展，因此高校中的少数民族学生也不断增加，但师资方面却跟不上，因此出现了辅导员需要带的学生越来越多，随着事物的增加，辅导员投入到思政工作上的经历和时间就越
11、少.从而导致了辅导员不能够及时地了解到少数民族学生的心理活动，思政工作做不到位.另一方面，辅导员也有足够的时间进行政治理论学习，其自身的理论水平和工作能力不能提高，无法解决少数民族学生所提出的问题和疑虑.这可能会导致辅导员的权威得到一定的威胁.3.2 对双语教育的重视不足少数民族学生思想政治教育工作可以通过双语开展，掌握少数民族语言，熟知少数民族传统的师资严重不足.来自不同民族地区的少数民族大学生，他们的母系文化都有特别的背景和历史，在文字、语言、习俗、宗教信仰和服饰等方面都有自己的特点.如今大部分学校的教育工作大多以汉族文化为主，从而导致少数民族和汉族文化存在着不少冲突，少数民族大学生由于长
12、期受本民族精神的影响，形成了强烈的民族凝聚力.此时，如果让一批掌握少数民族语言，熟知少数民族传统的思政工作者加入到少数民族思想政治教育的工作中来，就显得游刃有余，还可能会起到事半功倍的效果.3.3 对党和国家的民族政策和宗教政策教育的不重视高校的校方和相关的教师、辅导员应高度重视党和国家的民族政策和宗教政策教育.加强这一方面的宣传和教育，这样可使得少数民族学生理解党和国家，合理评定各种与少数民族相关的政策.一定要让少数民族学生明白宗教信仰和不信仰宗教的界限，对少数民族学生来说进行这些方面的教育是非常必要的.辅导员需要与学生多进行交流，充分了解他们对于这些问题的理解程度，提高他们对国家观、民族观
13、和宗教观的认识.3.4 没有充分利用网络资源充分利用网络资源可以突出时代特点.教师和校方应该充分利用网络，改变传统的说教灌输教育方式，如建立网上电子期刊，开研讨会等等.针对在生活周边出现的热点问题，可以使用信息交换网络进行互动交流和讨论，力求把严肃的宣传主题编制成生动形象的项目、软件，集思想政治教育于知识、兴趣和生动为一体，从而达到情景交融、寓教于乐的效果.4 结语为了迎合我国新形势的发展要求，必须重视和全面开展少数民族高校学生思想政治教育工作.这项工作的成果不仅可以大量培养我国科技型人才，更有助于我国的稳定和各个民族的振兴，具有非凡的意义.在我国新时期下，要如何才能更好地开展少数民族高校学生
14、的思想政治教育工作，全面提高少数民族学生的各方面素质，已经成为了我国在民族高等教育方面需要迫切解决的一大难题.所以必须要依照少数民族高校学生的特点，从教学内容、形势以及手段等多面纪念性改革，从而实现“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”.只有这样，少数民族高校学生才可以安心、自在地在大学校园中学习和生活，充分体验到我国民族大家庭的温暖.参考文献：1户国栋.试论高校辅导员从事思想政治工作的规律意、资源意识和网络意识J.学校党建与思想教育,2012(11):88-91.2阿布力米提孜亚吾丁.浅析辅导员工作在内地高校少数民族学生思想政治教育的作用J.价值工程,2011(19):250-252.3张宏旺，李发军，杨志成，徐玲.高等师范院校中少数民族学生思想政治教育工作研究J.经济研究导刊,2011(13):267-268.-全文完-
