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1、平安记心上教案【范本模板】 平安记心上（第一课时） 教学目标 1、学问与力量：知道基本的交通规章和出行时要留意的事项；了解防溺水、的有关内容和自救方法,有效预防事故的发生. 2、情感与看法：通过观看录像，在相互争辩的基础上达成情感认同，形成交通平安意识、防溺水意识. 3、行为与习惯：通过了解交通出行的平安规章、游泳留意事项，养成自觉遵守规章的习惯，增加自我爱护力量。 4、过程与方法：通过对交通、溺水事故的了解，知道发生的主要缘由,提高防范意识，提高自救力量。 教学重难点 重点：知道基本的平安学问，初步树立校内平安和校外平安意识. 难点：明确要留意的平安事项，学会基本的自护自救方法，培育初步的自
2、护自救力量。 教学预备 课件。 教学过程 一、平安出行 （课件出示教材第54页的图片内容） 师：同学们，你们知道吗?据统计,2021年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡.由于缺乏交通平安学问，因交通事故造成死亡的数量呈逐年上升的趋势,所以，我们确定要学会交通平安学问，提高交通平安意识.下面请同学们说一说图中的人物遵守了什么交通规章或违反了什么交通规章。 生1：图一违反了交通规章，一辆车不能坐四个人，这辆车已经超载了。 生2：图二违反了交通规章，货车顶上不能坐人，格外担忧全。 生3：图三遵守了交通规章，红灯停，绿灯行,走斑马线过大路。 生4:图四遵守了交通规章，按规章走过街天桥,
3、不横穿大路。 师：同学们说得格外好！通常上学和放学是一天中交通相对拥堵的时候，我们要遵守交通规章，留意交通平安，快活奋兴出门，平平安安回家。 （课件出示教材第55页的两幅图片内容) 师：同学们,图中的这些行为可能会产生什么后果，又该如何避开呢？ 生1：在大路上玩耍打闹，会被车道上的车辆撞到，受到损害，圆满终生。我们应当在空旷平安的地方玩耍，不在车流量大的地方乱跑。 生2:横穿大路，翻越护栏，简洁造成交通事故。我们应当走人行横道或者过街天桥，遵守交通规章。 师：同学们说得很对！造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生,很多悲剧原来是可以避开的。 （课件出示教材第55页的“对酒驾说不”内容） 师：同学们
4、，你们知道酒驾带来的危害吗？ 生1：酒精可以麻痹我们的神经系统，使我们的行动笨拙，反应迟钝，操作力量降低，假如酒后开车的话，没方法和正常人一样把握油门、刹车及方向盘，假如消灭紧急状况,就简洁出事故。 生2:：喝酒之后,由于酒精的作用,整个人会变得比较疲惫，易犯困、疲惫和打盹，这时候开车很简洁出事故. 师：同学们说的很好.假如你在场，会怎么劝告这位爸爸呢？ 生1：我会跟这位爸爸讲酒驾的危害，极力劝阻他酒后开车。 生2：假如劝阻不听,我会打电话报警，让警察来处理。 （课件呈现教材第55页“学问窗"内容) 师：同学们说得很好。信任大家都看过或听说过酒驾、醉驾酿成血案的事例。酒驾是违法行为,
5、还会引发事故。假如遇到有人酒驾,可以劝阻或向有关部检举揭发，这是一种见义勇为行为，也是每个公民应尽的责任和义务。我们确定要对酒驾说“不"。 【设计意图：让同学了解日常交通规章，遵守规章,平安上下学，从学校会对酒驾说“不”。】 二、不让溺水悲剧发生 （课件出示教材第56页“相关链接"的内容） 师：游泳是我们宠爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧经常在我们身边发生。你知道其中的缘由吗？ 生1：私自游泳，无家长或老师带领. 生2：到生疏的水域游泳。 生3：擅自下水营救他人. 师：同学们说得很对！学习游泳应当由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员爱护,不去生疏的水域游泳，发觉有
6、人溺水时不要贸然下水营救，应当马上大声呼救，或者是将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边，同时还要把握一些小技巧，才能让你远离溺水的危急。请同学们结合日常生活阅历,说说游泳时还要把握哪些小技巧. 生1：游泳之前要做好热身运动。 生2：先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。 师:同学们要记得,学习游泳应当由家长带领去规范的场所,要有专业的设备和人员爱护，同时还要把握一些小技巧，这样做能让你远离溺水的危急. 【设计意图：让同学把握一些游泳的阅历技巧，以便遇到溺水大事时可以自救或者营救他人。】 通过本课的学习,我们了解了平安出行学问、防溺水学问、防火灾学问，期望同学们在今后的学习和生活中,提高平安防范意识，将“平安”二字牢记在心中。第 3 页 共 3 页
