【人教部编版】七年级上语文14《走一步再走一步》优质课堂教学PPT课件

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1、14* 走一步,再走一步 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路

2、 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路

3、 状元成才路 状元成才路 学习目标 1.默读课文,勾画出文中标志事件发展和描写“我” 不同阶段心理活动的语句,复述故事情节。(重点 ) 2.学习课文中伏笔、照应的手法;品味文中的心理描 写,把握人物心理成长的过程。(难点) 3.领悟在人生道路上,即使有再大的困难,只要化整 为零、化难为易,就会赢得胜利的生活哲理。(重 点) 新课导入 作者名片 莫顿亨特(19202016),美国作 家、心理学家。早年曾做过空军飞行员,后 成为纽约客等报刊的专栏作家,同时也 是一位专业的心理学家,代表作有可怜的 动物痛击心理学的故事等。 背景链接 本文选自心理学与成长(世界图书出版 公司2009年版)。田文慧译。

4、原题为悬崖上的 一课,选入课本时改为现在的题目,并做了删 改。这篇文章是美国作家莫顿亨特65岁那年写 的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。小时候作者跟 别的孩子不一样,他体弱多病,有一次,他和五 个小男孩一起爬悬崖,他好不容易爬到一处岩石 架,爬了三分之一的高度,再也上不去了,可是 要下去又下不去,陷入进退两难的境地。后来照 父亲说的,一小步、一小步下来,终于脱险了。 这一经验成为他人生的宝贵财富和战胜一切艰难 的法宝。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路

5、状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路

6、状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 酷热( ) 哭泣( ) 厌倦( ) 凌乱( ) 突兀( ) 畏惧( ) 嘲笑( ) 暮色( ) 字词学习 生难字 kq cho ln wwi jun m 多音字 ( )和谐 ( )

7、附和 ( )和面 ( )和牌 和 h h ( )哄堂大笑 ( )起哄 ( )哄骗 哄 hn hn hu h hn 词语集注 犹豫不决:迟疑,拿不定主意。 变化莫测:变化多端,难以揣测。 恍惚:神志不清,精神不集中。 小心翼翼:形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 抽噎:一吸一顿地哭泣。 整体感知 自由朗读课文,并分段概括文章内容。 第一部分(117):写“我”和小伙伴一起爬 悬崖,“我”却被困悬崖遇险的经过。 第二部分(1828):写“我”在父亲的鼓励和指 导下,一步一步走下悬崖脱险的经过。 第三部分(29):写“我”由小时候爬悬崖的经 历而领悟到的人生哲理。 课文第1段交代了记叙文的哪几个要素?

8、 时间:“酷热的七月天” 地点:“费城” 人物:“和我在一起的五个男孩子” 课文讲解 起因:“厌倦了”“寻觅其他好玩的事” “酷热”“灼人”这两个词 点明了事件发生时的天气状况, 说明那一天让人印象深刻。 “酷热”“灼人”这两个词有何深意? 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路

9、 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路

10、 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 我渴望像他们一样勇敢和活跃,但是在 过去的八年岁月中,我绝大部分时间都是一 个病弱的孩子,并将妈妈的警告牢记在心 我不像其他孩子那样强壮,而且不能冒 险。 心理描写:一方面交代“我”不敢爬 悬崖的原因,另一方面为下文爬悬崖遇险 埋下伏笔。 如何理解第6段“这是严禁和不可能的 化身”这句话? 符合体弱的孩子的心理特点,“我” 自幼体弱多病,“不像其他孩子那样

11、强壮 ,而且不能冒险”,悬崖又太高太陡。为 下文写“我”在悬崖处于进退两难的境地 和害怕做铺垫。 试从第7、8段中 找出描写“我”当时 的心理和处境的词语 并进行分析。 文中“犹豫不决”“满头大汗”“浑身发 抖”“吓坏了”等词细致而具体地写出了“我 ”当时害怕、紧张的心理和处境。这些细节描 写生动形象地刻画出了一个孱弱、胆小的孩子 形象,预示了“我”即将面临的欲上不敢、欲 下不能的艰难处境,容易引起读者的共鸣,进 而对“我”的处境的担心。 读第79自然段,说一说写“我”攀爬 山崖的处境的同时也提到其他的孩子,这样 写有什么好处? 作者采用对比的手法,将“我”的艰难处 境与其他孩子的顺利攀爬形成

12、对照,突出“我 ”的体质弱,也表现了那些孩子对弱者的漠视 和嘲讽。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元

13、成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元

14、成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 “全看你自己了。”杰里看起来很担 心,但最后还是和其他孩子一起走了。 你觉得杰里和其他孩子一样吗?有人 说杰里不是“我”最好的朋友,你同意吗 ? 不同意。从文中可以看出:当“我”伏在 岩石上下不来时,别的孩子嘲笑“我”,而杰里 却没有;杰里虽然还是和大家一起走了,但他 毕竟还是表现出了“看起来很担心”的神情; 是杰里带着“我”的父亲来找“我”,才使“我 ”有机会脱险。 爸爸是怎样教“我”脱险的 ? 第一步:用非常正常的、安慰的口吻说,“要吃 晚饭了”。没有一丝着急、惊慌的样子,言外之意是 :没什么大不了的,你一定能下来。 总结

15、:安慰指导鼓励。 第二步:告诉“我”不要想得太多,“不要想有 多远,有多困难,你需要想的是迈一小步,这个你能 做到”。指导“我”怎么做,并鼓励“我”勇敢地走 下了悬崖。 在人生的道路上,不管面对怎样的困难, 只要把大困难分解为小的困难,一个一个地认 真解决,终会取得成功。 “走一步,再走一步”,你怎样认识这一 标题的含义? 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路

16、 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 “抽噎了一下”是因为“我”对自己下 悬崖的行为感到后怕,“巨大的成就感”说

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