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1、我的教师梦演讲稿1000字5篇 作为老师，我们要用微笑去面对学生，用真诚去对待学生，用爱心去暖和学生，用魅力去感染学生，用灵魂去净化学生。我们要努力让我们的学生明白，不管他们曾今如何，只要抓住今日，将来定有发展，他们拥有无穷的潜力有待于挖掘，华蜜的明天正等待着他们去创建。下面给大家共享一些关于我的老师梦演讲稿1000字5篇，供大家参考。 我的老师梦演讲稿1000字(1) 老师们，大家下午好： 今日我演讲的题目是老师梦，我的梦。 幻想，伴随着我们每一个人，幻想是永不服输的信念，幻想是从不言弃的精神支柱，幻想就是生命的一双无形的翅膀，引领着我们高飞。人生因幻想而精彩，人性因幻想而宏大。 小学的时候
2、，我对老师有一种恐惊感，那时候老师对我而言是一个肃穆的代名词。直至进入初中以后，一位老师的出现让我彻底变更了这个看法。他并不高也不那么帅，但是听他的数学课是一种享受，能把枯燥的数学讲得那么生动形象，总是感慨数学课的时间过得那么快。喜爱一位老师就会喜爱他所教的学科在我身上也得到了验证，也是从那时候起我真正喜爱上了数学，对老师这份职业也充溢了憧憬。我的老师梦也就这样渐渐形成了，我幻想着有朝一日成为一名老师，尤其是像我的数学老师那样的数学老师。 _年的夏天，为了追逐心中的那个老师梦，毅然选择了_师大，选择了数学与应用数学专业。高校的四年里，珍惜每一次学习的机会，不断积累教学阅历，努力提高老师的基本功
3、，参与了不少大大小小的老师技能竞赛，只为让自己与心中的幻想更接近。_年的夏天，一个懵懂无知却对将来充溢盼望甚至带有点幻想的我走出了高校校内，加入了景华这个大家庭，走上了老师这个工作岗位。我的老师梦也正式在景华中学扬帆起航了。 回首这一年，我有感受到老师这份职业所带来的华蜜感。在课堂上看到孩子们那专注的眼神，表现出对学问的渴望时，我知道我在做一件有意义的事情，我的手中孕育着无限将来的盼望。 我享受孩子们叫我的一声声“_老师”，更加喜爱他们叫我“_姐姐”，不管遇到快乐的事情还是麻烦的事情，都会跟我来共享或是帮他们分担，我知道他们很信任我，我的青春和幻想可以在学生的身上绚丽。每当看到孩子们所取得的成
4、果，哪怕是一滴点的进步，我都会替他们兴奋，我的价值可以在学生身上体现。每当想到这些，我总觉得自己是一个华蜜的人。 但是幻想照进现实的过程中也有黑暗的时候。看到孩子们那惨不忍睹的作业，看着那骇人动目的分数，我瞬间有一种挫败感、失落感，一股无形的压力也随之而来。我有过迷茫，有过懊丧，有过焦虑，有过泪水，也有过委屈，但是唯独没有失落过。 因为心中未曾放弃过我的老师梦始终在支撑着我，不服输的性格必将促使我做得更好。在老师之路上，我始终努力着，仔细对待我所做的每一件事，尽力做好自己的本分工作，我想现在只是短暂的落后而已。我将接着坚持，接着努力，选择老师，我无怨无悔。 我始终是一个幸运的人，每一个成长阶段
5、都能得到许多老师的扶植。在景华我依旧庆幸遇到了许多优秀的老师，给了我无尽的扶植。感谢_老师，让我看到了什么是人格魅力，听_老师的课也是一种享受。感谢我的师傅_老师，让我明白了什么是精益求精，听完_老师的课总有一种耳目一新的感觉。感谢_老师，让我学会了什么是敬业奉献，教会了我许多班级管理的技巧与方法，不至于我手忙脚乱。感谢每一位给过我扶植的领导和老师们，感谢你们让我少走了不少弯路，让我能有机会与幻想更进一步。 老师梦，我的梦，虽然老师之路才刚刚起步，虽然很苦，虽然很累，但是付出过后收获的却是满满的华蜜。我将一路前行，只为心中的那个幻想。 我的老师梦演讲稿1000字(2) 敬重的老师，敬爱的同学：
6、 大家下午好： 或许今日，与其它站在这里的老师相比，我可能没什么可说的，一个代课老师，有什么追求?天下有那么多的路好选择，可为何偏偏选择这条路走呢?我不懂，但我后来细致寻思，我找到了答案，其实，在我刚进师范时，我就选择了这条路。虽然我是一个安排的落榜者，但我脚下有条选择的路。因此，我今日演讲的题目就定为“榜上无名，脚下有路”。 记得刚入师范时，我们是意气风发，头顶戴着绚丽的花环，心中充溢了对将来的向往，但万万没有想到的是，时代与我们开了玩笑，我们也好像成了自作多情之人，我们成了时代的落榜者。 心虽死，梦犹存。可能有人会问：“你的梦又是什么呢?”我的梦可能就是在师范院校滋生出来的当老师的味道吧!
7、我的很多同班同学毕业后都走上了生财之道，她们也曾劝我同她们一样选择另一条路，但我始终未能劝服我自己。 我虽然没有正式的老师称号，没有赢得心中漂亮的花环，但我是一个时代的青年，青年的青春应是闪光的，青年的青春应是精彩的。命运夺去了我青年闪光的信念，自己就不能再造一颗信念吗?所以我坚持着脚下的路，静默的、无悔的。 抬头看看远山吧!凝重而肃穆的崇山峻岭，并没有因寂静而心甘冷默，并没有无人喝彩、无人光临而死气沉沉，而是以绚丽的鲜花向孤独挑战，以蓬勃的朝气对生命负责。所以我想：生命中的险恶没有什么恐怖，生命中的冷漠没有什么缺憾，生命中的高墙与埋没无关，关键是即使在始终无人注目的黑夜中，你可曾动情地燃烧去
8、答谢这一段短暂的青春岁月?! 我曾看过一篇把生命转换成使命的文章，里面主要讲了一个古希腊故事，从这个故事中作者悟出：个人能驾驭自己的命运，驾驭自己命运是件最不简单的事，但是更困难的则是把命运转换成使命。我想：作为我更多地就应把失落的命运转换成华蜜的使命。 从缄默的高山我获得了激情，从古希腊神话我获得了责任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎样使青春闪光，怎样使青春精彩。 人都有过惆怅与迷惘，这没关系，只要你肯去找寻，找寻是为了解脱，也是为了挽救。假如摒弃迂腐与装饰，那么“立身教化、奉献教化”就是我人生苦觅的找寻，这就是我一个榜上无名者脚下所走的路。 在演讲的最终，我借此机会感谢各位领导
9、对我关怀与扶植，就让我以马克思的话结束我的演讲吧：“懊悔过去，不如奋斗将来”。我信任我的老师梦终将会实现! 我的老师梦演讲稿1000字(3) 各位领导，各位老师： 今日我演讲的题目是我的教化梦。 幻想是神圣的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们许久以来的信仰。 我曾有一个幻想，那就是站在三尺讲台上，用自己的双手绘出学生的盼望，引领学生走向更美妙的将来。如今，幻想最终成真，我能成了一名光荣的人民老师。始终以来，我坚守着教化的幻想，将执著追求与脚踏实地植入自己的教化生命，坚守教化工作中的点滴付出与积累，在奋力拼搏中不断成长，用自己的幻想去点燃学生的幻想，最终我们肯定会一起实现幻想。 教化工
10、作，虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡的师德之光，照亮了一片纯洁的天地。 老师虽然平凡，可他的脊梁却支撑着祖国的将来; 老师虽然清贫，可他的双手却托举着明天的太阳。 在以后工作中，我肯定坚持着自己的幻想，我不断地告诫自己，为教学探究一条路，一条自己情愿去走的路。然而今日，当我站在这个演讲台上的时候，却突然有了“众里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我的教化幻想就是：让学生学会做梦! 让学生学会幻想，是因为残酷的现实正在吞噬人类最终的想象力，在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中，我盼望他们能用幻想的眼光去发觉生活所掩盖的美妙。 让学生学会幻想，让他们在幻想的曙光里，明确生命之船航行的方向
11、。 让学生学会幻想，让他们用幻想为自己的生命确立一个价值，演绎出各人的精彩。 我知道，这只是我的一个幻想，或许是一座空中楼阁，或许是一座空中楼阁，水中月，镜中花。但不管怎样，我将用我的一生去追寻。 我的老师梦演讲稿1000字(4) 敬重的老师，敬爱的同学： 大家下午好： ”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“这是人们对老师的赞美。老师这一神圣的职业，曾是我多年来的幻想，今年我的老师梦最终得以实现，我也光荣地成为了一名人民老师。 我爱我的工作，我喜爱我的学生。我和我的学生在唱着儿歌、做着嬉戏、讲着故事中欢乐地学习英语。站在讲台上，看着孩子们那一张张绚丽的笑脸，一双双鲜活灵动的眼睛，一种华蜜的感觉油然
12、而生。每天与孩子处在一块，时刻被他们的童趣包围着，童心感动着，我乐在其中。如此想着，孩子们与我的点点滴滴故事涌上心头 在与孩子们相处的短短的几个月中，使我深深体会到了人们常说的那句话”工作着，并且欢乐着“。还记得我的第一节课，在正式上课前非常钟，我见到了我的学生一群活泼可爱的三年级学生。走进教室，我就被一双双纯真稚气的眼睛吸引住了，炙热的眼神里充溢了对学问的渴望，让我恨不得一股脑把学问都倒给他们。在简洁的沟通和沟通之后，我感觉这些孩子们太可爱了。随着我的一声”Class begins“这节英语课便拉开了帷幕。可能是由于初次接处英语，孩子们都学得很仔细、很投入。 我还担当二年级的音乐课，今年老师
13、节，去上音乐课时，刚进课堂一大群孩子们就”轰隆“一下子跑到讲台前，纷纷把手里自己画的画、折的纸，还有卡片鲜花争先恐后地 往我手里塞。此时，我深刻地感受到初为人师的骄傲与兴奋。我把它们放在办公桌的抽屉里，让它们时时提示我：在教学中，肯定要做到心中有学生，我要用真挚的情感谢励、感召我的这些聪慧而又可爱的孩子们! 没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。时代在前进，社会在发展，改革在深化，教化要振兴。教兴我荣，教衰我耻，作为一名新世纪的、平凡的教化工作者，我肯定会全力以赴
14、把书教好!。别为了让家长相识你，别为了让老师相识你，因为老师最美的发觉恒久是在学生们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚丽的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到澄澈如山泉的真、善、美。为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧! 我的老师梦演讲稿1000字(5) 敬重的老师，敬爱的同学： 大家下午好： 时间总是在不知不觉中溜走，岁月的脚步从不因任何人而稍作停留，日复一日的劳碌工作几乎让我遗忘，这已经是我在老师岗位上度过的第五个年头了。20_年我毕业了江门职业技术学院，一路走来,沟沟坎坎,毕业后的四年我都是以代课老师的身份奔波了好几个小学，让我
15、尝尽了不少苦头，但是我坚信我的教化志向之火不熄灭，我肯定可以加入到老师这个光荣的队伍中去。如今我幻想成真了，这才是我教化事业的起步! 20_年，怀揣幻想的我走进了试验小学的校内，从今走进了一种全新的生活体验。第一次当老师而且兼班主任，第一次面对孩子们的眼睛我那惊慌而微微颤抖的声音，真是刻骨铭心。那时班上有多动症的学生，有上课钻桌底的，也有上课到处走的，就这样，我坎坷的教学生涯起先了。没想到一个星期我就快支撑不下去了，我苦恼着，懊丧的我便在心里一遍遍问自己：“我究竟该不该当老师?我的志向原委是什么?”迷茫的我始终找不到答案。 在去年的老师的节日里，我收到了我第一批学生给我的一张贺卡，上面写着这样的话“周老师，在与您度过的一年里，我始终都很钦佩您，从一个刚刚走出高校校门的学生变成一个学生心目中的偶像，你很温顺，从来不责骂我们，我觉得，您真得很胜利，虽然我们总是让你生气，但我们也是为了让您知道钢铁是怎么炼成的。”读着那一句句暖和的话语，看着那一行行稚嫩的笔迹，这时，我茅塞顿开，我的志向是什么?原来在我的心中早已有了答案：人的志向有千万种，有人要做那自由翱翔的雄鹰，搏击于万里长空;有人要做那雄伟挺立的苍松，矗立于华夏大地;而我，惟愿做那山脚下一级一般的石阶，帮他们攀上人生的顶峰!
