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1、理想励志小学年级演讲稿5篇 志向就像阶梯，扶植我们向着光明的将来攀登;志向就像指南针，扶植我们找寻人生的方向。志向是石，敲出星星之火;志向是灯，照亮前行的路;志向是路，引你走向黎明;志向是船，载着我们扬帆远航!下面给大家共享一些关于志向励志小学年级演讲稿5篇，供大家参考。 志向励志小学年级演讲稿作文(1) 敬重的各位评委，敬爱的老师、同学们： 大家好! 我叫某某，今日我演讲的题目是扬起志向的风帆。 人们常说，志向是一艘航船，它承载着我们的向往与幻想，驶向华蜜的彼岸;志向是一盏明灯，恒久在我们心中点燃，照亮我们前行的方向。北宋的范仲淹从小立志为国效力，他忧国忧民，把“先天下之忧而忧，后天下之乐而
2、乐”作为自己的宏大理想，名流青史。革命年头，很多仁人志士把民族的解放、国家的兴盛、人民的华蜜作为自己的崇高志向，毛泽东，在青少年时就立志肩负振兴中华的使命。他抱定这一信念毅然投身中国的革命事业，为新中国的成立呕心沥血。 同学们，你们的志向是什么?是工程师，还是宇航员，是科学家、解放军，还是人民警察。小时候我也曾为自己编织过很多的志向，而我现在的志向是做一名普一般通的老师，说起这个志向，我有一个小故事要说给大家听：我的小弟弟上小学二年级时，由于村里缺少老师，乡教化办就派了一位来我们村，有一天，小弟弟回家对我说，他们学了一课，叫三峡，老师说，三峡就是三门峡，那儿可美了，离我们家不远，有空让家长带我
3、们去三峡看看。 当时我一听，心里一震，没有学问是多么可悲呀，不光害自己，还要害多少学生啊，从今我下定决心，要把老师作为我终生不变的志向。随着岁月的消逝，我渐渐相识到：老师是一个特别神圣而又受人敬重的职业。 各行各业，国家的栋梁哪一个不是老师用辛勤的汗水浇灌出来的。有人说：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果实。” 假如有一天我的幻想实现了，我用自己所学的学问为祖国培育一批批栋梁之才，让他们为了祖国的美妙将来而做出贡献。那时我就会跟我的老师一样
4、，尽享桃李满天下的光荣和华蜜。为了实现我的幻想，从现在起先，我要发奋学习，充溢自己，因为我知道，要给学生一杯水，老师要有一汪大活水。 同学们，厩棚里练不出剽悍的骏马;湖面上练不出强健的水手。既然你已起航，就应当接受风浪的挑战。没有理由退缩;既然你有志气起先，就应信任自己肯定能到达彼岸。无限风光在险峰，当你历尽千难万苦，闯过一道道难关，你会发觉风景这边独好。 最终，我想对同学们说，让我们怀抱自己的志向，用志向去滋润我们的思想和人格，用志向激荡我们的灵魂与心智，让我们扬起志向的风帆，驶向胜利的彼岸。 感谢大家! 志向励志小学年级演讲稿作文(2) 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 没有志向的人就
5、像一列没有动力的火车，就像一匹迷失方向的骏马，恒久也找不到前进的道路。每个人都会有一个志向，志向可大可小，可它却告知了我们奋斗的目标。我也有一个远大的志向，我的志向是当一名为国家做贡献的科学家。 每当我在电视上望见那些做出过贡献的科学家的时候，我特别艳羡他们。但在艳羡的同时，我也发觉在国际科学家的行列，中国的科学家也没有几人。于是，我立下志向，决心要成为一位为祖国争光的科学家。 不仅是我想要成为科学家，爸爸也对我给予重望。每当爸爸在课外书上看到居里夫人、爱因斯坦、伦琴他们的成就时，眼睛里就散发出无比的艳羡。虽然爸爸嘴上不说，但我的心里也感受到了爸爸对我的期望。所以，这又加强了我想要成为科学家的
6、决心。 假如想要成为一名科学家，光靠嘴说是没有用的，我们应当用实际行动来证明。成为一名科学家，大脑里就必需要拥有足够的学问和坚韧不拔的精神，我必需要从现在起先，好好学习，奋勉图强，为将来打下基础。 志向是帆，而学问就是海上的那一阵风，它时刻都在扶植那艘志向的船帆驶向胜利的港湾。 感谢大家! 志向励志小学年级演讲稿作文(3) 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 志向是一杯热茶，让你感受午后的甘甜;志向是早晨第一缕的阳光，让你享受记忆的芳香;志向是一叶小舟，让你经验人生的酸甜苦辣。带着志向去旅行，志向还你一片蔚蓝的天空。 无论你是刚刚牙牙学语还是正值花样年华，你都会有志向，只不过有的志向离我们很
7、近，而有的志向离我们很遥远而已。那么志向是什么呢? 志向是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，无论自己怎么样，都要首先先考虑国家;志向是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的一身正气，为了国家甘愿付诞生命;志向是拿破仑的志向之星永不泯灭的热切盼望，对志向的追求;志向是鲁迅弃医从文的高尚品德，为了挽救社会中的黑暗的不懈努力;志向是周恩来的“为中华之崛起而读书”的坚决信念，为祖国能贡献力气的追求。 纵观古今，多少人带着自己的志向在奋斗!假如不是潜心于画画，热衷于画画，怎么会出现明朝四大才子之首的唐伯虎;假如不是把一切贡献给国家，把生死置之度外，怎么会出现林则徐虎门销烟;假如
8、不是历经千难万险，宠爱学习，怎么会出现神医华佗。 历史在变，时间在变，但是志向只有达成了才不会变。因为每个人都有自己的志向，都有自己的追求。李时珍为了写本草纲目时，不惜以身犯险，自己亲尝草药，结果身受剧毒;屈原为了国家竟然含泪跳江，你能说这不是志向破灭的后果吗? 跟随志向的步伐，想必大家都知道那双渴望学问的眼神，“盼望工程”的形象代言人苏明娟，她的眼神充溢感染力，你在她的眼眸中就能看到她的志向;想必大家也都知道莫言，他离我们的时代很久远，所以应当有许多人不知道他以前经验了什么，他学习时正赶上时期，最终导致他不得不辍学。他虽然在农村成长，他虽然说他文章很土，但他的志向就是写作。 说了这么多人的志
9、向，其实我也有志向，虽然这个志向没有像伟人的那么宏大，也没有明星说的那些高调，仿佛他就是凡间的一粒尘土。我的志向是我能争取到一个美妙的将来，一个崭新的明天。 志向是一个永不褪色的名词。有了志向，我们才知道活下的意义;有了志向，我们才知道我们的动力;有了志向，我们才知道发奋图强。带着志向去旅行，志向还你美妙的明天。我有志向，我为自己代言。 感谢大家! 志向励志小学年级演讲稿作文(4) 志向，是人生的灯塔，指引着人们前进;志向，是人生的一束阳光，照亮人们前进的路;志向，是人生的一把宝剑，对人身中遇到的困难乘风破浪。 每个人心中都有一个或大或小的志向，我也不例外，我心中也有一个志向，当我把这个志向说
10、出来的时候，同学和父母都认为这个志向是遥不行及的。但是我认为，只有遥不行及的志向对我才有挑战性，这个志向就是当一名新时代的军人! 五岁那年，每当电视里有军事类的节目时，我都会用一种艳羡的眼神去视察里面的人物动作，技巧。不知不觉就学下一些，然后对着镜子一遍又一遍的去做那些动作。渐渐的，我的心里就被种上了一颗叫“从军梦”的小树。 慢慢地，我对军事的宠爱渐渐加深。每天我都会抱着爸爸妈妈买来的有关军事类的书看，还会拿着买来的模型枪比照着书上的动作，一遍又一遍的砍敌或劈敌。有时候还会端着枪，放上一个铅笔，熬炼我的平稳力。放长假的时候，我每天还会看上一两集有关军事的电视剧。现在，时间很少有空闲的时候，也就
11、干不了那么多事了，但是我在白天学校的美术课上，拿着美术本子，在上面画各种地形，以及合理的支配一场演习，指挥我的士兵在这场演习中胜出;晚上在床上临睡觉前，在脑子里构成一个属于我的大部队，然后让它变成攻方或守方，在我的脑子里作战。 随着时间的推移，这个想法越来越剧烈，我想从军的欲望也一天比一天剧烈。但是我深深地知道，当前的任务是要把好好学习、多多读书;只有好好学习，奠定坚实的基础才能助我实现这个志向。到今日，还有人在不断劝我，说这个“远大”的志向不简单实现。但是，我知道他们已经动摇不了我了。因为我心中那颗叫“从军梦”的小树已经越长越高，越长越茂密了，它将促使我好好学习，努力奋斗。 志向励志小学年级
12、演讲稿作文(5) 各位同学、老师： 大家好!今日，我要演讲的题目是我的志向。 每个人都有自己的志向。有人说过，一个人没有志向，就像小鸟没有了翅膀。可见，一个人的志向对他这个人的一生是极其重要的。金色的童年，志向是美妙的。有的人想去当歌星、有的想当医生而我，却想当一个的作家、诗人，用笔来谱写诞生活的篇章。 一个美妙的恶志向会给这个人带来无限的遐想。当然，现在的学生，哪一个不爱幻想呢?但幻想并非志向。志向，则要有坚决的毅力和决心才能。“文学”这一个词，也许是从五年级时我才起先深化地接触。当我了解到文学、自己创作自己的作品，发觉，文学是多么令人感到心旷神怡、精神激昂。 或很多多少少有一些同学认为，成
13、为作家、诗人有什么好? 费时费劲又费神的。你这样理解，可就错了。写作费时费劲又费神吗?非也非也。其实，只要接触多了，就感觉很简单了。 或许你会说，当作家、诗人多辛苦啊!成天写啊写的!兄台你可有所不知了。你没亲身体会过，那“靠一支笔吃饭，靠一张巧嘴出口成章”的那种感觉。那种奇异的感觉是无法用言语来形容的! 文学，是表达生命的方式。一首短短的诗、一篇文章，就能表达出作者所要抒发的情感。改一下爱迪生的话，“一个胜利的作家、诗人，是百分之九十九的写作基础加百分之一的灵感。”文学可以带给人无穷的魅力，它当之无愧是我追求的志向。 志向是生活的动力。每个人的志向都缤纷魅力、绚丽多姿。 我会牢记我的志向，为它而奋斗!信任不久的将来，文坛上又多处了一颗光芒耀眼的新星，她就是_x。 我的演讲讲完了，感谢大家! 志向励志小学年级演讲稿5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
