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1、2021-2021第一学期_*小学 2021-2021学年第一学期高年级语文期中专项检测_小学 20_-20_学年第一学期高年级语文期中专项检测 答案 成绩 一、阅读天净沙秋思，完成1-3题。（18分） 天净沙秋思 元 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家.古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 注释： 天净沙：曲牌名 秋思：曲题 断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊他乡的游子，因思乡而愁肠寸断。 天涯：远离家乡的地方。 1.判断下列说法是否正确，对的请在相应的括号内打“”，错的打“”。（12分） “天净沙”是词牌名，“秋思”是这首词的题目。 （ ） 这首元曲写的是作者看到家乡的景物所
2、引发的愁思。 （ ） 此曲以景托情，寓情于景，在情景的交融中构成一种凄苦的意境。 （ ） 题目为“秋思”，全篇中却无一“思”字，而景物中处处有“思”。 （ ） 这首元曲主要表现秋天的悲凉景象。 （ ） 最后两句由景及人，道出天涯游子的心情。“断肠”一语是全篇的主旨。（ ） 2.对这首元曲的理解不正确一项是（ B ）（3分) A.“枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的景象。 B.“小桥流水人家”描写了春天优美的景致。 C.“古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。 D.“断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。 3.下列理解分析不恰当的一项是 （ C ）（3分) A此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成
3、了一幅深秋景色图。 B第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。 C此曲除最后一句写人外，全是写景，意在描绘一幅深秋晚景图，人在其中起陪衬作用。 D曲中凄凉与温馨的景象交织，催发了游子的感触。 二、 阅读材料中的非连续性文本，完成第4-7题。（24分）（选择均为单项，每题3分） 4.阅读表1并结合文本，判断下列句子是否表述正确，正确打，错的打。（8分） 厦门轮渡码头到鼓浪屿钢琴码头每20分钟发一次船。（ ） 厦门轮渡码头到鼓浪屿钢琴码头每10分钟发一次船。（ ） 厦门轮渡码头到鼓浪屿钢琴码头的航船班次密集，快捷灵活。 （ ） 厦门轮渡码头到鼓浪屿钢琴码头的航船班次密集，方便市
4、民出行。 （ ） 5.阅读表2并结合文本，选择正确的答案填在括号里。（12分） 小东想说服家人同往厦门园林植物园游玩，下列理由不准确的一项是 （ B ） A.植物园历史悠久，是福建省第一个植物园，值得一游。 B.植物园展品众多，数量达8千多种，热爱植物的爸爸不能错过！ C.植物园背靠南普陀，信佛的奶奶游赏完，可到南普陀寺烧香拜佛。 D.植物园紧挨中山路，喜欢逛街的妈妈游赏玩完，可顺道中山路购物。 根据百度中查到的建议游玩时间，小东一家最迟应该在几点前入园？（ D ） A.9:30 B.12:00 C.14：00 D.15：00 小东到植物园游玩，可能见不到下列哪种景观？ （ B ） A.植物景
5、观 B.天文景观 C.自然景观 D.人文景观 小东爸爸对植物非常感兴趣，下列哪个景点他不能错过？（ D ） 小东妈妈对历史很感兴趣，下列哪个景点她不能错过？ （ A ） A.郑成功读书处 B.天界晓钟 C.新碑林 D.沙生植物区 6.小东从轮渡出发的最佳时间为 ，理由是 （2分） 7.请你仔细观察轮船出发时刻表，并结合生活经验，向轮渡公司提出更合理的建议。（2分） 三、阅读材料在涠洲岛种珊瑚，完成8-13题。（23分）（选择均为单项，每题4分） 8.本文的主要说明对象是 （ C ） A最美的涠洲岛 B涠洲岛的海底 C涠洲岛的珊瑚 D珊瑚体内的虫黄藻 9.珊瑚不是 （ A ） A观赏性植物 B腔
6、肠动物 C肉食性动物 D吃荤动物 10.以下属于造礁珊瑚的是（ B ） A软珊瑚 B苍珊瑚 C柳珊瑚 D角珊瑚 11.珊瑚虫们钟爱的居所是指 （ D ） A南沙群岛 B涠洲岛 C涠洲岛周围的海底 D厚厚的火山熔岩 12.第四自然段画线的句子运用的说明方法是 （ C ） A举例子 B列数字 C作比较 D打比方 13.“地球的海洋中，大约有7000种珊瑚，数量惊人。”这句中“大约”一词能不能删除？ 请结合文本内容说明理由。（3分） 不能。“大约”的意思是大概，差不多。用在这里，表明海洋中珊瑚的数量是科学家的估量、推算。 删掉表示准确的数量，与事实不符。“大约”一词体现了说明文语言的准确性、科学性、
7、严谨性。 四、阅读孤独之旅，完成14-22题。（35分）（选择均为单项，每题4分） 14.第（1）自然段在此文段中的作用是什么？（ B ） A.总结全文 B.引起下文 C.承上启下 D.点明中心 15.按照事情的发展顺序，以下选项正确的是？（ ）（ C ） A.狂风暴雨鸭群走散杜雍和迷路雨过天晴鸭下蛋了 B.狂风暴雨杜小康迷路雨过天晴鸭群走散鸭下蛋了 C.狂风暴雨鸭群走散杜小康迷路雨过天晴鸭下蛋了 D.狂风暴雨杜雍和迷路鸭群走散雨过天晴鸭下蛋了 16.经历暴风雨，拢住走散的鸭子后，杜小康哭了。他哭的原因是什么？ （ C ） 鸭子险些走丢，他怕爸爸责怪 承受超龄的艰辛，他觉得委屈 面对境况，他觉
8、得自己很悲哀 磨难中成长，他内心很激动 A. B. C. D. 17.文中文中第2自然段“天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的”。 作者连用了四个“黑”字，以下说法正确的是？（ D ） A.前两个“黑”字是实指，后两个“黑”字是虚指，通过渲染暴风雨的可怕，为下文做铺垫。 B.前三个“黑”字是实指，后一个“黑”字是虚指，糟糕的天气烘托了杜雍和内心的害怕。 C.前一个“黑”字是实指，后三个“黑”字是虚指，恶劣环境与小康坚强内心形成鲜明的对比。 D.前三个“黑”字是实指，后一个“黑”字是虚指，借恶劣环境表达小康在风雨中成长的主旨。 18.“他觉得自己突然地长大了，坚强了”一句中
9、“长大了”一词的含义是什么？（ C ） A.身材变得高大 B.年龄有了增长 C.渐渐学会独立 D.心里逐渐成熟 19.最适合填入横线处的句子是哪一项？（ B ） A.快看！爸爸！鸭居然下蛋了！ B.蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！ C.爸爸！真没想到，鸭下蛋了！ D.瞧，我看到了什么，鸭下蛋了！ 20.这篇文章可以归入哪个类别的小说系列？（ A ） A.成长小说 B.动物小说 C.冒险小说 D.经典童话 21.文中第和第自然段都是环境描写，但所描写环境的色彩却完全不同，前者昏暗，后者明亮。作者为什么这样安排？请谈谈这样写的好处。（4分） 文中的环境描写推动了情节的发展，为下文做铺垫，烘托了人物的心情。第自然段的描写色彩昏暗，通过渲染暴风雨的可怕，烘托了杜小康内心的害怕，为下文人物的成长做铺垫。第自然段描写雨后天晴，色彩明亮，令人心情愉悦，揭示了小康经过风雨的洗礼成长起来。 22.杜小康的成长对你的生活有什么启示？（3分） 提示：遇到不如意的境况不埋怨；逆境中学会坚强，勇敢面对 ；不依赖，学会独立 第 8 页 共 8 页
