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1、张坊小河田心 张坊小河田心 汇报人:xxx 时间:xxx 初中语文开学初中语文开学 第一课第一课 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 欢欢迎大家来到当图图中学这这个大家庭, 也欢欢迎大家一起组组成初一(3)班这这个 亲亲密、团结团结 、向上、友爱爱的小家庭! 我喜欢欢你们们! 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 我将怎样度过我的初中生活? 会思考,懂道理 学知识识,求智慧 树树理想,拓生活 做人:理解他人,懂得合作 做事:主动、专注、习惯、坚 持 成长为长为 一个独立自主、敢于担当、乐观乐观 向上的少年。 长长大(成长长) 大江东去浪淘尽千古风流人物 大
2、江东去浪淘尽千古风流人物 第一部分 语语文学什么 第二部分 怎样样学好语语文 第三部分 语语文学习习要求 第四部分 学习习建议议 目 录录 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 语语文学什么 第一部分 十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟,无处话 凄凉。纵使相逢应不识,尘满 面,鬓 如霜。夜来幽梦忽还乡 。小轩窗。正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月 夜,短松冈。 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 国文:中国人的语语言和文 字 会运用懂得中国灿烂的文化和悠久的历史。 学博大精深的中国语言。会读、会听、会说、会写 大江东去浪淘尽千古风流人
3、物 大江东去浪淘尽千古风流人物 语文的学习,靠的是兴趣和积累,非一朝一夕之功,希望在与同 学们共同学习的过程中,寻找到学习的乐趣。 语语文学科的魅力 语语音的抑扬顿扬顿 挫 文字的象形意会 词语词语 的丰富多彩 话语话语 的妙趣横生 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 游子吟 唐 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 云朝朝朝朝朝朝朝朝散 潮长长长长长长长长长长长长长长长长消 yun, zhao1 chao2, zhao1 zhao1 chao2 , zhao1 chao2 Zhao1 san4 chao2, chang2 zhang3 , chang2
4、chang2 zhang3 , chang2 Zhang3 chang2 xiao1 请你先注音,断句,试着读一读,然后说说对联 的意思,谈谈对联 的妙处。 意思是 :浮云早上聚拢,每天早上聚拢,每天早上聚拢又散 开 潮水剧烈的上涨,经常猛烈的上涨,经常上涨又经常息 落 妙处在于:利用谐音与叠字,一语双关。巧妙的描绘了浮云聚 散 的奇妙景致和潮水涨落的壮观景色。 音趣 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 卓文君和司马相如的爱情故事:司马相如做官后,给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九十百 千万”十三个数字的信,卓文君觉得司马相如“无义”,想图新欢,遂回信如下: 篇趣 “
5、一别之后,两地相思,只说是三四月,又谁知五六年,七弦琴无心弹,八行书不可传,九连环从 中折断,十里长亭望眼欲穿。百思想,千系念,万般无奈把郎怨。万语千言说不完,百无聊赖十依 栏,重九登高望孤雁,八月中秋月圆人不圆,七月半烧香秉烛问苍 天,六月伏天摇扇我心寒,五月 石榴如火,偏遇阵阵冷风浇花端,四月枇杷未黄我欲对镜心意乱,急匆匆,三月桃花随水转,飘零 零,二月风筝线儿断。噫,郎啊郎,巴不得下一世,你为女来我为男。” 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 怎样样学好语语文 第二部分 十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟,无处话 凄凉。纵使相逢应不识,尘满 面,鬓 如霜。夜来幽
6、梦忽还乡 。小轩窗。正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月 夜,短松冈。 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 积积累(背、默、抄、记记) 顿顿悟(悟性、思考、灵感 ) 创创造(写作、读书读书 ) 方法 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物让优让优 秀的习惯习惯 帮助我 们们成为优为优 秀的人! 认真书写的习惯(作业不过关,重写) 勤查字典、词典的习惯 积极思考、质疑问难的习惯 上课积极积极回答问题的习惯 课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯 及时复习的习惯 课文批注、做笔记的习惯 记笔记、随笔的习惯 修改作文的习惯 沉着冷静、积极应考
7、的习惯 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 语语文学习习要求 第三部分 十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟,无处话 凄凉。纵使相逢应不识,尘满 面,鬓 如霜。夜来幽梦忽还乡 。小轩窗。正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月 夜,短松冈。 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 做生活的有心人,学会在生活中学习语 文 做到劳逸结合,张弛有度 制定一个切实可行的语文近期和远期学习计 划 学会合理安排时间 ,巧用课余时间 学习 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 一、1本字帖,1本大作文本,1本小作文本 二、1本读书笔记本(每
8、周2篇,摘抄优美文章) 三、2本单行本(1本语文练习本、1本语文检测本) 四、2本软皮抄(1本语文预习本、1本日记本) 五、工具书:现代汉语词 典 、初中文言文注释与翻译 六、课外杂志:意林、读者 、青年文摘、小小说(每天阅读2000字 ) 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 1.每天练字30分钟。 2.每天一次诵读。 3.每周两篇摘抄。(300字以上,有点评,每周三交 ) 4.每天2000字的阅读。 5.每周一篇随笔。(叙事,600字以上,每周一交) 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 学习习建议议 第四部分 十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟,
9、无处话 凄凉。纵使相逢应不识,尘满 面,鬓 如霜。夜来幽梦忽还乡 。小轩窗。正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月 夜,短松冈。 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 一、课课前 做好课课文的预习预习 : (一)解决生字、生词词 1.粗读课 文一遍,利用注释或工具书读 准字音,写在书上。 2.再读课 文,试着了解作者写了哪些内容,然后明晰作者的思路是什么,文章的主要观点是什么,读后受到的启 发有哪些,如果是名家名篇,还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。 3.三读课 文,试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品,如诗歌、抒情散文等,
10、 吟诵得好,就学好了一大半。 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 (二)佳句品析(批注式) 在预习时 ,如果你认为 那一句写得比较好,那么在下面划:“”并抄写在预习 本上,而且分析它好在哪里。如果 有一句很难理解请用“【】”括起来,并加“?”。 (三)语语段简简析 阅读 完一段课文后,请简 要分析该段段意,并根据段意划分文章结构,归纳 大意、归纳 中心。 (四)找出疑问问 阅读 完课文后,如果有哪些不理解的问题 ,请写下来,准备在课堂上提出来。或在老师讲 解后自己做答 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 二、课课堂中 有目的的认真听课,做好笔记。争取课堂
11、多发言,积极参加课堂讨论 。注意要收放自如。有疑问的 地方先做好记号,等合适的时机再问。 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 三、课课外 1、以书为书为 友 高尔基先生说过 :“书籍是人类进 步的阶梯。”希望同学们在学习中能多读书 ,读好书。 要多 阅 读文章、 报刊、文学作品。 2、生活中学习习 文章来源于生活,或直接或间接。学语言、学文章都不能离开生活。 3、优优秀诗诗文勤记诵记诵 。 这里的背诵有两个方面,一个是古诗词 的背诵,一个是现代美文的背诵。 4、勤于练练笔 多读胸中有本,多写笔下生花。写真事、描真景、抒真情,写下丰富多彩的生活,写出生 活的丰富 多彩;写出自
12、己的真情实感;努力使文章情文并茂。 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 七年级阅读书级阅读书 目推荐: 1.必读书读书 目: 繁星春水、格列佛游记、 伊索寓言、草房子、目送 2.选读书选读书 目: 童年(高尔基)、青铜葵花 (曹文轩)、看见(柴静)、 爱的教育(亚米契斯)、听几米 唱歌(几米)、第七天(余华 )、午夜之门(北岛) 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 1散步 预习预习 要求: 正确认读和抄写“读一读,写一写”中的字词,并用中方格本按 要求抄写3遍。 有感情的朗读课文3遍。要求:第一遍读准字音;第二遍读出 节奏;第三遍读懂内容,读出情感,划出喜爱的语段,背诵并写 出感受。 感悟诗中的思想感情,探究“山”和“海”的含义。 家庭作业业 张坊小河田心 张坊小河田心 汇报人:xxx 时间:xxx 初中语文开学初中语文开学 第一课第一课