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1、张坊小河田心 张坊小河田心 汇报人：xxx 时间：xxx 初中语文开学初中语文开学 第一课第一课 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 欢欢迎大家来到当图图中学这这个大家庭， 也欢欢迎大家一起组组成初一（3）班这这个 亲亲密、团结团结 、向上、友爱爱的小家庭！ 我喜欢欢你们们！ 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 我将怎样度过我的初中生活？ 会思考，懂道理 学知识识，求智慧 树树理想，拓生活 做人：理解他人，懂得合作 做事：主动、专注、习惯、坚 持 成长为长为 一个独立自主、敢于担当、乐观乐观 向上的少年。 长长大（成长长） 大江东去浪淘尽千古风流人物 大
2、江东去浪淘尽千古风流人物 第一部分 语语文学什么 第二部分 怎样样学好语语文 第三部分 语语文学习习要求 第四部分 学习习建议议 目 录录 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 语语文学什么 第一部分 十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话 凄凉。纵使相逢应不识，尘满 面，鬓 如霜。夜来幽梦忽还乡 。小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月 夜，短松冈。 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 国文：中国人的语语言和文 字 会运用懂得中国灿烂的文化和悠久的历史。 学博大精深的中国语言。会读、会听、会说、会写 大江东去浪淘尽千古风流人
3、物 大江东去浪淘尽千古风流人物 语文的学习，靠的是兴趣和积累，非一朝一夕之功，希望在与同 学们共同学习的过程中，寻找到学习的乐趣。 语语文学科的魅力 语语音的抑扬顿扬顿 挫 文字的象形意会 词语词语 的丰富多彩 话语话语 的妙趣横生 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 游子吟 唐 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 云朝朝朝朝朝朝朝朝散 潮长长长长长长长长长长长长长长长长消 yun， zhao1 chao2， zhao1 zhao1 chao2 ， zhao1 chao2 Zhao1 san4 chao2， chang2 zhang3 ， chang2
4、chang2 zhang3 ， chang2 Zhang3 chang2 xiao1 请你先注音，断句，试着读一读，然后说说对联 的意思，谈谈对联 的妙处。 意思是 ：浮云早上聚拢，每天早上聚拢，每天早上聚拢又散 开 潮水剧烈的上涨，经常猛烈的上涨，经常上涨又经常息 落 妙处在于：利用谐音与叠字，一语双关。巧妙的描绘了浮云聚 散 的奇妙景致和潮水涨落的壮观景色。 音趣 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 卓文君和司马相如的爱情故事：司马相如做官后，给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九十百 千万”十三个数字的信，卓文君觉得司马相如“无义”，想图新欢，遂回信如下： 篇趣 “
5、一别之后，两地相思，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，九连环从 中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把郎怨。万语千言说不完，百无聊赖十依 栏，重九登高望孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍 天，六月伏天摇扇我心寒，五月 石榴如火，偏遇阵阵冷风浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆匆，三月桃花随水转，飘零 零，二月风筝线儿断。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你为女来我为男。” 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 怎样样学好语语文 第二部分 十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话 凄凉。纵使相逢应不识，尘满 面，鬓 如霜。夜来幽
6、梦忽还乡 。小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月 夜，短松冈。 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 积积累（背、默、抄、记记） 顿顿悟（悟性、思考、灵感 ） 创创造（写作、读书读书 ） 方法 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物让优让优 秀的习惯习惯 帮助我 们们成为优为优 秀的人！ 认真书写的习惯（作业不过关，重写） 勤查字典、词典的习惯 积极思考、质疑问难的习惯 上课积极积极回答问题的习惯 课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯 及时复习的习惯 课文批注、做笔记的习惯 记笔记、随笔的习惯 修改作文的习惯 沉着冷静、积极应考
7、的习惯 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 语语文学习习要求 第三部分 十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话 凄凉。纵使相逢应不识，尘满 面，鬓 如霜。夜来幽梦忽还乡 。小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月 夜，短松冈。 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 做生活的有心人，学会在生活中学习语 文 做到劳逸结合，张弛有度 制定一个切实可行的语文近期和远期学习计 划 学会合理安排时间 ，巧用课余时间 学习 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 一、1本字帖，1本大作文本，1本小作文本 二、1本读书笔记本（每
8、周2篇，摘抄优美文章） 三、2本单行本（1本语文练习本、1本语文检测本） 四、2本软皮抄（1本语文预习本、1本日记本） 五、工具书：现代汉语词 典 、初中文言文注释与翻译 六、课外杂志：意林、读者 、青年文摘、小小说（每天阅读2000字 ） 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 1.每天练字30分钟。 2.每天一次诵读。 3.每周两篇摘抄。（300字以上，有点评，每周三交 ） 4.每天2000字的阅读。 5.每周一篇随笔。（叙事，600字以上，每周一交） 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 学习习建议议 第四部分 十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，
9、无处话 凄凉。纵使相逢应不识，尘满 面，鬓 如霜。夜来幽梦忽还乡 。小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月 夜，短松冈。 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 一、课课前 做好课课文的预习预习 ： （一）解决生字、生词词 1.粗读课 文一遍，利用注释或工具书读 准字音，写在书上。 2.再读课 文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启 发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。 3.三读课 文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，
10、 吟诵得好，就学好了一大半。 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 （二）佳句品析（批注式） 在预习时 ，如果你认为 那一句写得比较好，那么在下面划：“”并抄写在预习 本上，而且分析它好在哪里。如果 有一句很难理解请用“【】”括起来，并加“？”。 （三）语语段简简析 阅读 完一段课文后，请简 要分析该段段意，并根据段意划分文章结构，归纳 大意、归纳 中心。 （四）找出疑问问 阅读 完课文后，如果有哪些不理解的问题 ，请写下来，准备在课堂上提出来。或在老师讲 解后自己做答 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 二、课课堂中 有目的的认真听课，做好笔记。争取课堂
11、多发言，积极参加课堂讨论 。注意要收放自如。有疑问的 地方先做好记号，等合适的时机再问。 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 三、课课外 1、以书为书为 友 高尔基先生说过 ：“书籍是人类进 步的阶梯。”希望同学们在学习中能多读书 ，读好书。 要多 阅 读文章、 报刊、文学作品。 2、生活中学习习 文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文章都不能离开生活。 3、优优秀诗诗文勤记诵记诵 。 这里的背诵有两个方面，一个是古诗词 的背诵，一个是现代美文的背诵。 4、勤于练练笔 多读胸中有本，多写笔下生花。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生 活的丰富 多彩；写出自
12、己的真情实感；努力使文章情文并茂。 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 七年级阅读书级阅读书 目推荐： 1.必读书读书 目： 繁星春水、格列佛游记、 伊索寓言、草房子、目送 2.选读书选读书 目： 童年（高尔基）、青铜葵花 （曹文轩）、看见(柴静）、 爱的教育（亚米契斯）、听几米 唱歌（几米）、第七天（余华 ）、午夜之门（北岛） 大江东去浪淘尽千古风流人物 大江东去浪淘尽千古风流人物 1散步 预习预习 要求： 正确认读和抄写“读一读，写一写”中的字词，并用中方格本按 要求抄写3遍。 有感情的朗读课文3遍。要求：第一遍读准字音；第二遍读出 节奏；第三遍读懂内容，读出情感，划出喜爱的语段，背诵并写 出感受。 感悟诗中的思想感情，探究“山”和“海”的含义。 家庭作业业 张坊小河田心 张坊小河田心 汇报人：xxx 时间：xxx 初中语文开学初中语文开学 第一课第一课
