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1、网络管理工作计划（共5篇）第1篇：网络管理工作安排网络管理工作安排4篇本文书目网络管理工作安排网络管理中心工作安排网络管理者个人来年工作安排网络管理工作安排为了使农远设备与资源更充分地“走进课堂、面对学生、用于教学”，使我校农远管理与应用水平再上新台阶，更好地开展远程教化工作，依据中小学老师教化技术实力标准（试行）、安徽省中小学老师教化技术实力培训实施看法以及肥西县教化局有关文件精神，结合我校农远管理与应用工作阅历，特制订本年度我校“农远工程”管理应用工作安排（网络管理中心工作安排）。一、指导思想以教化科学发展观为指导，促进农村教化的科学化、规范化、制度化，达到农村教化资源共享；贯彻执行教化部
2、中小学老师接着教化规定、全国中小学老师教化技术实力建设安排文件精神和落实中心、省、市、县局对农村中小学现代远程教化的工作要求，协作基础教化课程改革以及“农村中小学现代远程教化工程”的开展，提高我校老师现代教化技术应用实力和水平，促进我校教化信息化的进一步发展，推动我校老师教化教学水平的提高，进一步拉近与城市学校在现代教化技术方面的距离，特制定XXXX学年度“农远工程”管理与应用工作安排（网络管理中心工作安排）。二、工作支配1、远教资源接收与应用本学年远程教化资源数据ip（包括省网台）资源的接收工作按（播出）安排进行，每周一至周三接收省网台资源，周四至周五接收远教ip资源，并做好两项资源的保存、
3、整理与发布工作。按时开机收视，刚好阅读及处理收视信息，期中、期末定期整理和向老师供应最新资源信息（通过公示、小提示等形式），将接收的资源刚好整理发布，充分利用ip资源以不断满意我校老师的教化教学需求，满意师生利用网络教学的资源搜寻、加工、应用等须要，为提高教与学的效率作保障。此项工作由学校农远管理员全权负责，教务人员及相关应用人员极力协作。老师运用远教资源进行备课、上课等教学活动，原则上要刚好整理和保存好资源结果，可以不定期地上传到学校校本资源库中；网管中心在学期中和学期末依据老师上传资源的数量、质量等，参照量化标准进行赋分并提交教育处备案，作为绩效考核的依据之一。2、多媒体教室管理与运用本学
4、年多媒体教学管理工作由高长春老师负责。依据多媒体教室运用管理制度以及相关文件的要求，凡45周岁以下老师每人每学期至少上两节多媒体教学课，详细任务按课时支配工作量折算。为了保证多媒体教学课的质量，要求学科老师提前一周仔细进行电子备课，搜寻多媒体教学资源、编写教学设计、制作多媒体教学课件；学科老师运用多媒体教室至少提前一周填写预约登记表交学校农远管理员，管理员提前一周张贴多媒体教室运用预约课表，并依据预约课表进行目标管理，授课老师下课后马上在多媒体教室填写运用记录否则不计入个人运用工作量，学期结束由学校进行统计、总结并作为绩效考核依据之一。多媒体教室按县局有关规定每周上课课时不少于20节，课时支配
5、安排根据老师详细的课时工作量核算（详细安排见学校教化教学安排）。可以实行以下排课：（1）由教育处牵头、各教研组单位协作，依据学校教学周课表以及各老师学期或学年度教学安排和课时进度支配，初步拟定老师利用多媒体教室授课表，学校网络管理中心据此制定多媒体教室授课安排表协作运用。（2）启用临时预约课表（按原安排），授课老师在一周前或课前一天进行预约登记，如有冲突节次，授课老师要刚好协商调整并在预约课表中作修改或备注。解决冲突的原则：一是遵照预约的结果；二是临时照看如上级领导、同行听课，各种形式的教学评比活动打断预约节次或周次等；三是上级文件、通知等急用；四是缺代课、调课补充节次。3、信息技术课教学工作
6、信息技术课教化教学工作由王友兵老师、高长春老师负责。期初需依据课程标准和学校课时支配制定具体的教学安排，依据教学安排仔细备课、组织教学，期末需进行教学效果评价。依据我校实际，信息技术课教学应遵循原则：一是教学地点为班级、多媒体教室、计算机网络教室；二是循环运用的教材按年级放一套在教学楼各年级组值班室，供班级课堂教学运用；放一套在计算机网络教室，原则上一机配同年级两本书；放一套在老师办公室，供多媒体教室教学运用。4、校内网管理工作本学年拟建网站，启用专用服务器。保证校内局域网的畅通，数据图书馆能正常在线阅读，远教数据能保证广阔师生阅读运用。5、加强课题探讨工作依据学校课题探讨安排，扎实做好教化技
7、术专项课题探讨工作，确保数图书、有效教学等课题的正常开展。6、做好资料收集工作仔细做好农远工程各种常规资料的收集与整理，切实做到完善、规范、整齐、有序。7、常规工作学校支配专人仔细做好卫星资源接收室、网络管理中心办公室、多媒体教室、计算机教室的平安、财产、卫生等工作，各项月报、财务、评估资料、学籍管理、文件打印复印、新闻采集上传、政务公开、会议讲座支配等。三、重要事务支配九月份：农远工程设备检修，确保各项工作的开展；信息技术课教学支配；学期或年度安排；（加固过程完工后）刚好调整计算机教室、远教ip接收室，布置多媒体教室和电子备课室，安装阶梯教室桌椅、投影、音箱等设备；刚好接收网络资源，确保教学
8、运用；校舍信息管理系统（网络版）数据录入审核和档案管理工作；农村中小学现代远程教化工程绩效评估在线填写；“学规范强师德树形象”主题教化总结；十月份：国庆活动；农远应用评比活动；教学开放周活动；完善科学发展观网站内容；“天翼杯”艺术节展演；学籍管理；课题专项培训或学习活动；十一月份：家长学校开课；数据图书探讨课题中期评估；完善学校有效教学博客内容；十二月份：农远绩效评估验收；老师电教作品收交；学生电脑作品制作培训；元月份：学生电教作品培训与作品收交；期末相关工作；期末总结；三月份：开学常规工作；信息技术课教学支配；学期或年度安排；学生电脑制作活动作品上报；老师培训及各教研组以农远为主题的教研活动
9、；四月份：组织老师参与电教学术作品评比；农远示范课评比或农远优质课展示；五月份：老师培训及各教研组以农远为主题的教研活动；六月份：期末信息技术评价工作；老师运用农远授课状况统计；学校农远工作总结。网络管理中心工作安排网络管理工作安排（2） | 返回书目一、指导思想以教化科学发展观为指导，促进农村教化的科学化、规范化、制度化，达到农村教化资源共享；贯彻执行教化部中小学老师接着教化规定、全国中小学老师教化技术实力建设安排文件精神和落实中心、省、市、县局对农村中小学现代远程教化的工作要求，协作基础教化课程改革以及“农村中小学现代远程教化工程”的开展，提高我校老师现代教化技术应用实力和水平，促进我校教
10、化信息化的进一步发展，推动我校老师教化教学水平的提高，进一步拉近与城市学校在现代教化技术方面的距离，特制定XXXX学年度“农远工程”管理与应用工作安排（网络管理中心工作安排）。二、工作支配1、远教资源接收与应用本学年远程教化资源数据ip（包括省网台）资源的接收工作按（播出）安排进行，每周一至周三接收省网台资源，周四至周五接收远教ip资源，并做好两项资源的保存、整理与发布工作。按时开机收视，刚好阅读及处理收视信息，期中、期末定期整理和向老师供应最新资源信息（通过公示、小提示等形式），将接收的资源刚好整理发布，充分利用ip资源以不断满意我校老师的教化教学需求，满意师生利用网络教学的资源搜寻、加工、
11、应用等须要，为提高教与学的效率作保障。此项工作由学校农远管理员全权负责，教务人员及相关应用人员极力协作。老师运用远教资源进行备课、上课等教学活动，原则上要刚好整理和保存好资源结果，可以不定期地上传到学校校本资源库中；网管中心在学期中和学期末依据老师上传资源的数量、质量等，参照量化标准进行赋分并提交教育处备案，作为绩效考核的依据之一。2、多媒体教室管理与运用本学年多媒体教学管理工作由高长春老师负责。依据多媒体教室运用管理制度以及相关文件的要求，凡45周岁以下老师每人每学期至少上两节多媒体教学课，详细任务按课时支配工作量折算。为了保证多媒体教学课的质量，要求学科老师提前一周仔细进行电子备课，搜寻多
12、媒体教学资源、编写教学设计、制作多媒体教学课件；学科老师运用多媒体教室至少提前一周填写预约登记表交学校农远管理员，管理员提前一周张贴多媒体教室运用预约课表，并依据预约课表进行目标管理，授课老师下课后马上在多媒体教室填写运用记录否则不计入个人运用工作量，学期结束由学校进行统计、总结并作为绩效考核依据之一。多媒体教室按县局有关规定每周上课课时不少于20节，课时支配安排根据老师详细的课时工作量核算（详细安排见学校教化教学安排）。可以实行以下排课：（1）由教育处牵头、各教研组单位协作，依据学校教学周课表以及各老师学期或学年度教学安排和课时进度支配，初步拟定老师利用多媒体教室授课表，学校网络管理中心据此
13、制定多媒体教室授课安排表协作运用。（2）启用临时预约课表（按原安排），授课老师在一周前或课前一天进行预约登记，如有冲突节次，授课老师要刚好协商调整并在预约课表中作修改或备注。解决冲突的原则：一是遵照预约的结果；二是临时照看如上级领导、同行听课，各种形式的教学评比活动打断预约节次或周次等；三是上级文件、通知等急用；四是缺代课、调课补充节次。3、信息技术课教学工作信息技术课教化教学工作由王友兵老师、高长春老师负责。期初需依据课程标准和学校课时支配制定具体的教学安排，依据教学安排仔细备课、组织教学，期末需进行教学效果评价。依据我校实际，信息技术课教学应遵循原则：一是教学地点为班级、多媒体教室、计算机
14、网络教室；二是循环运用的教材按年级放一套在教学楼各年级组值班室，供班级课堂教学运用；放一套在计算机网络教室，原则上一机配同年级两本书；放一套在老师办公室，供多媒体教室教学运用。4、校内网管理工作本学年拟建网站，启用专用服务器。保证校内局域网的畅通，数据图书馆能正常在线阅读，远教数据能保证广阔师生阅读运用。5、加强课题探讨工作依据学校课题探讨安排，扎实做好教化技术专项课题探讨工作，确保数图书、有效教学等课题的正常开展。6、做好资料收集工作仔细做好农远工程各种常规资料的收集与整理，切实做到完善、规范、整齐、有序。7、常规工作学校支配专人仔细做好卫星资源接收室、网络管理中心办公室、多媒体教室、计算机
15、教室的平安、财产、卫生等工作，各项月报、财务、评估资料、学籍管理、文件打印复印、新闻采集上传、政务公开、会议讲座支配等。三、重要事务支配九月份：农远工程设备检修，确保各项工作的开展；信息技术课教学支配；学期或年度安排；（加固过程完工后）刚好调整计算机教室、远教ip接收室，布置多媒体教室和电子备课室，安装阶梯教室桌椅、投影、音箱等设备；刚好接收网络资源，确保教学运用；校舍信息管理系统（网络版）数据录入审核和档案管理工作；农村中小学现代远程教化工程绩效评估在线填写；“学规范强师德树形象”主题教化总结；十月份：国庆活动；农远应用评比活动；教学开放周活动；完善科学发展观网站内容；“天翼杯”艺术节展演；
16、学籍管理；课题专项培训或学习活动；十一月份：家长学校开课；数据图书探讨课题中期评估；完善学校有效教学博客内容；十二月份：农远绩效评估验收；老师电教作品收交；学生电脑作品制作培训；元月份：学生电教作品培训与作品收交；期末相关工作；期末总结；三月份：开学常规工作；信息技术课教学支配；学期或年度安排；学生电脑制作活动作品上报；老师培训及各教研组以农远为主题的教研活动；四月份：组织老师参与电教学术作品评比；农远示范课评比或农远优质课展示；五月份：老师培训及各教研组以农远为主题的教研活动；六月份：期末信息技术评价工作；老师运用农远授课状况统计；学校农远工作总结。网络管理者个人来年工作安排网络管理工作安排（3） | 返回书目作为
