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1、拓展游戏：角落选择游戏 角落选择游戏 大自然 拓展训练提示您注意，保持阳光心态，成功路上有我们一直相伴 comer choice,即为角落选择的意思。参加游戏的 员工按照对兴趣、爱好、价值观调査问题的选项加人到 不同的会谈团体中，整个游戏会有几轮重新组合的机会，即每一个调查问题一轮。 目的 1.明确自己的兴趣、爱好、价值观与别人的不同之处。 2. 促进员工与团队成员间的沟通。 3. 使员工认识到由于价值观不同而导致人际关系 的异同。. 4. 掌握与团体沟通的各种方法。 准备内容 1. 人数每组人数在630人为宜，人数过多效果将会大打折扣。 2.会场最好是在室内，场地面积的大小视人数而定，会场应
2、该可以自由地组合出四个距离适当的角 落，有无桌椅均可。 3.材料用于员工选择的例题可写在黑板上，也可由主持人口头说出来。下面的例题供参考： (1) 你如何度过周末? a.睡觉、看电视 b.外出艰游 c.运动 d.参加学习班 (2) 你喜爱的电视节目 a.新闻、评论b.音乐 c.电视剧 d. 体育比赛 (3) 工作中，你追求的目标 a.收入 b.地位 c.闲暇时间 d.稳定 .251 . (4)理想得不到实现时 a.逃避 b.压抑、故作平静 c.转移目标 d.设法克服困难 (5)生命中你最珍爱的 a.爱 b.财产 c.健康 d.正义 所需时间： 整个游戏过程约需40分钟。 1. 说明，约5分钟。
3、 2. 其它，约45分钟。 游戏过程： 说明游戏规则 整个游戏视情况进行几轮，由主持人掌握。第一轮 的选择都是这样的：小组成员按照自己对例题的选项到 不同的角落中去交流。选择同一选项的成员应该深人交 流自己为什么要选这一项，不同的人可能会有不同的说 法，让员工明白做同一件事情各人有各人的动机和出发 点。每一轮大约进行5分钟，主持人应该很自然地引人 到下一个例题的选择中。 选择角落并展开交流、沟通 每个成员选择到不同的角落后，大家先做简短的自 我介绍，然后可谈自己选择的理由。 角落之间的辩论 当游戏告一段落时，每一个角落应该选派一名代表，说明自己的选择如何胜于其他的选择。辩论的目的不在于决出哪个
4、选项获胜，而在于充分说明该角落 成员的理由。 对整个游戏过程的回顾、讨论 对游戏过程中的问题、困惑、有趣的现象加以回顾、讨论，主持人应事先设计好一些问题，以便在适当 的时候引导员工们深入思考与讨论，通过讨论让员工明白一个团队中的成员的价值观是 如何不同，而为团体协作、互相配合，成员又是怎样 暂时放弃自己的个性的。通过讨论，.成员应该能以更宽广的视野看待同事的行为和态度，减;土作中的冲突和误会。 注意事项 1. 在明游戏规则时应该让员工充分了解游戏的 目的，并充分接受他们的询问。 2. 例题不宜太多，以五个左右即可，持续太久会 失去趣味性。 3. 主持人应学会控制会场气氛的技巧，并在适当 的时候
5、结束游戏。 价值观游戏 团体中的人际关系，透过有效的沟通而逐渐加深 外，也可让学员明白彼此间的想法或观念不尽相同。 当第一次自我介绍或获得共同工作时，在组间交流中，更会提高互助合作的士气;在相互认识、新的发现 下，令人觉得这支团队富有朝气。以领队而言，更是认 为这种团队风气值得鼓舞与激励。 但是，人际关系或团队气氛，常随着更新的方向而 变动。它不会一直停留于固定的地位;即使人际关系如 何顺畅地运用，终究也会有所改变的。此时，领导者必 须掌捶这种变化和动向，适时地提出新的技法，以满足 团队需求。 沟通愈顺利，气氛愈融洽，愈是想追求更新的情 报，或者愈想明确学员的想法或观点。因而，领导者就 得适应
6、、配合环境，或是更为深人地把不同层面人际关 系的接触体验，应用于游戏中，才是最理想之道。 此处介绍的价值观整合游戏，着眼于明确初步的价 值观。为能更有效率地形成团队的人际关系，领队需以 此游戏为启示，开拓适合于各种场合之游戏，方为上策。2017-08 角落选择游戏 大自然 拓展训练提示您注意，保持阳光心态，成功路上有我们一直相伴 comer choice,即为角落选择的意思。参加游戏的 员工按照对兴趣、爱好、价值观调査问题的选项加人到 不同的会谈团体中，整个游戏会有几轮重新组合的机会，即每一个调查问题一轮。 目的 1.明确自己的兴趣、爱好、价值观与别人的不同之处。 2. 促进员工与团队成员间的
7、沟通。 3. 使员工认识到由于价值观不同而导致人际关系 的异同。. 4. 掌握与团体沟通的各种方法。 准备内容 1. 人数每组人数在630人为宜，人数过多效果将会大打折扣。 2.会场最好是在室内，场地面积的大小视人数而定，会场应该可以自由地组合出四个距离适当的角 落，有无桌椅均可。 3.材料用于员工选择的例题可写在黑板上，也可由主持人口头说出来。下面的例题供参考： (1) 你如何度过周末? a.睡觉、看电视 b.外出艰游 c.运动 d.参加学习班 (2) 你喜爱的电视节目 a.新闻、评论b.音乐 c.电视剧 d. 体育比赛 (3) 工作中，你追求的目标 a.收入 b.地位 c.闲暇时间 d.稳
8、定 .251 . (4)理想得不到实现时 a.逃避 b.压抑、故作平静 c.转移目标 d.设法克服困难 (5)生命中你最珍爱的 a.爱 b.财产 c.健康 d.正义 所需时间： 整个游戏过程约需40分钟。 1. 说明，约5分钟。 2. 其它，约45分钟。 游戏过程： 说明游戏规则 整个游戏视情况进行几轮，由主持人掌握。第一轮 的选择都是这样的：小组成员按照自己对例题的选项到 不同的角落中去交流。选择同一选项的成员应该深人交 流自己为什么要选这一项，不同的人可能会有不同的说 法，让员工明白做同一件事情各人有各人的动机和出发 点。每一轮大约进行5分钟，主持人应该很自然地引人 到下一个例题的选择中。
9、 选择角落并展开交流、沟通 每个成员选择到不同的角落后，大家先做简短的自 我介绍，然后可谈自己选择的理由。 角落之间的辩论 当游戏告一段落时，每一个角落应该选派一名代表，说明自己的选择如何胜于其他的选择。辩论的目的不在于决出哪个选项获胜，而在于充分说明该角落 成员的理由。 对整个游戏过程的回顾、讨论 对游戏过程中的问题、困惑、有趣的现象加以回顾、讨论，主持人应事先设计好一些问题，以便在适当 的时候引导员工们深入思考与讨论，通过讨论让员工明白一个团队中的成员的价值观是 如何不同，而为团体协作、互相配合，成员又是怎样 暂时放弃自己的个性的。通过讨论，.成员应该能以更宽广的视野看待同事的行为和态度，
10、减;土作中的冲突和误会。 注意事项 1. 在明游戏规则时应该让员工充分了解游戏的 目的，并充分接受他们的询问。 2. 例题不宜太多，以五个左右即可，持续太久会 失去趣味性。 3. 主持人应学会控制会场气氛的技巧，并在适当 的时候结束游戏。 价值观游戏 团体中的人际关系，透过有效的沟通而逐渐加深 外，也可让学员明白彼此间的想法或观念不尽相同。 当第一次自我介绍或获得共同工作时，在组间交流中，更会提高互助合作的士气;在相互认识、新的发现 下，令人觉得这支团队富有朝气。以领队而言，更是认 为这种团队风气值得鼓舞与激励。 但是，人际关系或团队气氛，常随着更新的方向而 变动。它不会一直停留于固定的地位;
11、即使人际关系如 何顺畅地运用，终究也会有所改变的。此时，领导者必 须掌捶这种变化和动向，适时地提出新的技法，以满足 团队需求。 沟通愈顺利，气氛愈融洽，愈是想追求更新的情 报，或者愈想明确学员的想法或观点。因而，领导者就 得适应、配合环境，或是更为深人地把不同层面人际关 系的接触体验，应用于游戏中，才是最理想之道。 此处介绍的价值观整合游戏，着眼于明确初步的价 值观。为能更有效率地形成团队的人际关系，领队需以 此游戏为启示，开拓适合于各种场合之游戏，方为上策。2017-08 角落选择游戏 大自然 拓展训练提示您注意，保持阳光心态，成功路上有我们一直相伴 comer choice,即为角落选择的
12、意思。参加游戏的 员工按照对兴趣、爱好、价值观调査问题的选项加人到 不同的会谈团体中，整个游戏会有几轮重新组合的机会，即每一个调查问题一轮。 目的 1.明确自己的兴趣、爱好、价值观与别人的不同之处。 2. 促进员工与团队成员间的沟通。 3. 使员工认识到由于价值观不同而导致人际关系 的异同。. 4. 掌握与团体沟通的各种方法。 准备内容 1. 人数每组人数在630人为宜，人数过多效果将会大打折扣。 2.会场最好是在室内，场地面积的大小视人数而定，会场应该可以自由地组合出四个距离适当的角 落，有无桌椅均可。 3.材料用于员工选择的例题可写在黑板上，也可由主持人口头说出来。下面的例题供参考： (1
13、) 你如何度过周末? a.睡觉、看电视 b.外出艰游 c.运动 d.参加学习班 (2) 你喜爱的电视节目 a.新闻、评论b.音乐 c.电视剧 d. 体育比赛 (3) 工作中，你追求的目标 a.收入 b.地位 c.闲暇时间 d.稳定 .251 . (4)理想得不到实现时 a.逃避 b.压抑、故作平静 c.转移目标 d.设法克服困难 (5)生命中你最珍爱的 a.爱 b.财产 c.健康 d.正义 所需时间： 整个游戏过程约需40分钟。 1. 说明，约5分钟。 2. 其它，约45分钟。 游戏过程： 说明游戏规则 整个游戏视情况进行几轮，由主持人掌握。第一轮 的选择都是这样的：小组成员按照自己对例题的选
14、项到 不同的角落中去交流。选择同一选项的成员应该深人交 流自己为什么要选这一项，不同的人可能会有不同的说 法，让员工明白做同一件事情各人有各人的动机和出发 点。每一轮大约进行5分钟，主持人应该很自然地引人 到下一个例题的选择中。 选择角落并展开交流、沟通 每个成员选择到不同的角落后，大家先做简短的自 我介绍，然后可谈自己选择的理由。 角落之间的辩论 当游戏告一段落时，每一个角落应该选派一名代表，说明自己的选择如何胜于其他的选择。辩论的目的不在于决出哪个选项获胜，而在于充分说明该角落 成员的理由。 对整个游戏过程的回顾、讨论 对游戏过程中的问题、困惑、有趣的现象加以回顾、讨论，主持人应事先设计好一些问题，以便在适当 的时候引导员工们深入思考与讨论，通过讨论让员工明白一个团队中的成员的价值观是 如何不同，而为团体协作、互相配合，成员又是怎样 暂时放弃自己的个性的。通过讨论，.成员应该能以更宽广的视野看
