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1、湘教版六年级科学上册期末考试及答案【新版】班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共20分）1、框架铁塔从结构上看包括了_形、_形、_形。2、对垃圾中的一些废弃物进行回收并_加工利用，这样不但能够减少垃圾的_，而且能够节省大量的_。3、物质的化学变化伴随着_、_、_等现象。4、将电能转化成磁性的装置叫_，要使它的磁性强一些有_、_等办法。5、生物的_是人类生存和发展的基础。6、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是_，人们把这样的固体叫做晶体。7、水滴里的那些小家伙，细菌、霉、病毒都是不同种类的_。8、电动机是一种用_产生_的机器。9、普通的垃圾填埋的方法，会污染_和_。10、生物的多
2、样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即_、_、 微生物 ，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：_多样性、遗传多样性、生态系统多样性。二、选择题（每小题2分，共20分）1、物体在水中受到浮力的大小，主要与（ ）有关。A物体的重量B物体排开的水量C物体的颜色2、曾经是太阳系中的行星，后来被列为矮行星的是（ ）。A冥王星B天王星C彗星3、燃放花炮时在空中发生剧烈的爆炸，这是发生了（ ），A物理变化B化学变化C没有变化4、激光可以打孔或者切割材料，是因为激光（ ）。A具有能量B很硬C锋利5、运动的物体具有的能量叫（ ）。A化学能B生物能C机械能6、太阳系里唯一绕地球运动的卫星是( )。A太
3、阳B月球C火星7、下列关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（ ）。A只与材料的厚度有关 B只与材料的形状有关C既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关8、如图，用下面的扳手旋动同样的螺丝帽，把手放在（ ）更省力些 。A1处B2处C3处9、杠杆工作时，是围绕( )转动的。A阻力点B用力点C支点10、用蜡烛火焰加热金属汤匙中的白糖约5分钟，白糖（ ）。A只是液态的糖 B先变成液态的糖，后来生成黑色的物质C先变成水，后来变成黑色物质 D没有发生变化三、判断题（每小题2分，共20分）1、汽车表面不同颜色的喷漆不仅仅是为了美观，还可以防锈。（ ）2、有的晶体很大，有的晶体很小。 （ ）3、观察日食时，用望
4、远镜观察能看得更清楚。（ ）4、影响铁钉生锈的因素只是水。（ ）5、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（ ）6、小苏打和白醋的反应非常迅速，铁生锈的速度比较缓慢。（ ）7、物体表面材料的光滑程度不同，对太阳光的反射和吸收本领也不同。（ ）8、用锋利的刀很容易把物体割开，这主要是利用了斜面省力的原理。 （ ）9、双手互相摩擦能产生热量。 （ ）10、焚烧是垃圾处理的另一种方法，也是解决垃圾问题的最有效的方法。（ ）四、连线题。（共10分）1、把电器和转化的主要电能连起来。电磁铁光能电风扇机械能收音机磁能日光灯热能电饭煲声能五、图形题。（共12分）1、铁生锈与什么因素有关呢？阳光小学
5、六（2）班第二小组的同学进行了实验探究，他们用三个同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油，取三枚同样大小的铁钉，把一枚铁钉放在空盘子里与空气接触，另一枚铁钉一半放在水里，还有一枚铁钉完全浸没在菜油里（见上图）。他们每天观察记录，观察到的现象如下表：第一天第二天第三天第四天A空盘子无变化无变化无变化有点生锈B水盘子水变色生锈锈多了锈更多了C菜油盘无变化无变化无变化无变化（1）实验结果分析：比较A盘子和B盘子，证明在有_时，铁钉容易生锈；比较_盘子和_盘子，证明在有空气时，铁钉容易生锈。（2）实验结论：铁在_的环境里容易生锈。（3）根据上述实验结果，我们应该怎样防止铁生锈？请列举2种方法。_六、
6、简答题（每小题6分，共18分）1、教室里的桌椅坏了，需要修理，这时候需要用到哪些工具呢？_ 2、什么是光合作用？_ 3、电动机的工作原理是什么？_ 参考答案一、填空题。（共20分）1、三角 四边 拱2、重新 数量 自然资源3、发光发热 改变颜色 产生气体4、电磁铁 增加线圈圈数 增加电池节数5、多样性6、有规则的几何形体7、微生物8、电 动力9、地下水； 土壤10、植物 动物 物种二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、A3、B4、A5、C6、B7、C8、C9、C10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、图形题。（共12分）1、（1）水、 A、 C （2）潮湿的空气（有水和空气） （3）凡能隔绝水和空气的措施均可六、简答题（每小题6分，共18分）1、需要用的工具有螺丝刀、钉锤、钳子等。2、绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉，在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。3、电动机是利用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。6 / 6
