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1、乡镇教育工作计划以下是为您整理的乡镇教化工作安排，供大家学习参考。 一、指导思想以党的“十八大”精神为指针，以科学发展观为指导，以改革和创新为动力，突出素养教化，改善办学条件，调整教化结构，推动教化改革，提高教学质量，加强队伍建设，强化教化环境，办人民满足的教化。二、工作目标1、学前教化办好校内学前班，争创校内合格幼儿园（双小），筹建镇中心学校幼儿园。适龄儿童入学率要达到100%，逐步推行学前三年教化，规范和整治现有民办幼儿园。2、小学安排今年招收小学一年级21个班，资东、双小、光明分别招2个班，龙元、高家、圳玄、金玉亭、合兴、大塘、黄桥、双江、新塘、育才、古塘、兴隆、茶天、坝上、乘梧各招一个
2、班。3、初中小学毕业848人，安排招收初一13个班，其中黑中6个班，双中6个班，高家1个班。初中巩固率要达98%，初中毕业生的合格率要达95%。初中毕业班在一中保送生录用中，全镇要达12人，其中黑中6人，双中5人，高家1人。各年级在县、镇考试中均要取得好成果。4、职业教化超额完成县下达的职高招生任务。协作有关部门培训农夫工。5、师资培训搞好中小学老师的在岗培训接着教化。主动激励中小学老师参与高层次学历教化，适应教化改革和发展的要求。主动开展多种形式的赛教活动，争当合格老师，争创优秀老师。落实各种培训安排，完成培训任务。6、改善办学条件镇中心学校要想方设法，加大教化投入，主动实施校舍平安工程，确
3、保办学条件的进一步改善。完成龙元学校教学楼建设，改造好圳玄食堂。加大合格学校创建力度，争创合格学校，今年要完成双泉镇中学、高家学校、光明学校、双小幼儿园的争创任务。7、勤工俭学各学校要想方设法开展好勤工俭学工作，提高自身的造血功能。坚持劳动育人，创收兴教的原则，搞好种养，开好商店，落实勤工俭学任务。力争完成县下达的勤工俭学任务。8、安排生育和综治工作仔细做好安排生育基础性工作，确保七个。加强综治工作力度，落实信访工作责任制，力求做到教职工中无违法违纪和违规行为。提高平安工作意识，加大平安工作力度，实行有效措施，确保平安工作到位，杜绝一切平安事故。三、主要措施（一）、学习贯彻十八大精神，用科学发
4、展观武装头脑。1、深刻领悟党的十八大精神实质，各学校要仔细宣扬实行党的十八大精神，把广阔老师的思想和行动统一到实行党的十八大确定的重大战略部署和目标任务上来，确保完成全年各项目标任务，全面实施素养教化，着力提高教化质量，加强老师队伍建设，增加教书育人的荣誉感和责任感。2、深化开展党的群众路途教化。党的十八大强调，围绕党的先进性和纯净性，在全党深化开展以为民服务清廉为主要内容的党的群众路途实践活动，着力解决人民群众反映剧烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的实力，中心学校成员要仔细听取基层群众的看法，班子成员要带头开展指责和自我指责，虚心听取老百姓对我们的看法，尤其是群众反映剧烈的师德师风整顿
5、、教化发展不均衡、教化存在乱收费等关系民生的热点问题。3、扎实开展“三酷爱”主题德育活动，以贯彻十八大精神为主线，围绕学校中心工作，在广阔师生中深化开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，为建设祖国做贡献”的主题活动，大力加强志向信念教化、爱国主义教化、酷爱劳动和为人民服务教化，通过“三爱”教化，激发广阔青少年学生勤奋学习、酷爱劳动、乐于奉献，形成强大精神动力，从而投身到学校各项事业的建设与发展，投身到建设漂亮祖国的宏大实践中去。（二）以新课程改革为契机，狠抓教学提高质量。1、教学的好坏，确定教化的成败，我们要把工作重心放在教化教学上。2、突出教学这个中心，以课堂教学改革为动力，转变教化观念，更新教学手
6、段，改进教学方法。打造高效课堂，狠抓教学质量的提高，重点唱好初三这台戏。3、加强教学常规管理，落实常规检查制度。本年度仍实行教学常规月检月报制。并随即记入表册，一月一大查，一期一结论，作为年终考核评优和老师聘任的依据。4、加大奖惩力度，进一步完善年终绩效工资安排方案，从绩效工资的绩效部分30%中拿出26%进行再安排，坚决打破干与不干，干多干少一个样，干好干坏一个样。（三）、强化学校内部管理，切实做好日常工作。1、全镇实行教化党支部领导下的校长负责制。2、镇中心学校实行校长主持的办公会制度。镇中心学校成员仍旧实行管线联片蹲点的工作责任制。本年度联片蹲点的支配是：唐建定、唐鸿文联双小片，蹲双中点；
7、宁凌宇联圳玄片，蹲黑中点；谢泽林联资东片；曾志明联高家片；尹鸿联光明片。镇中心学校的每个同志要保证1/3的时间深化学校、班级、课堂，为学校排忧解难，为老师办实事。正、副校长每月下校听课10节，检查10人以上的教学常规工作。3、学校在校长主持的校务会领导下开展工作，每个校务会成员必需在以校长为核心的校务会领导下开展工作，不得有任何越权行为。学校行政每周由校长主持召开一次会议，总结本周工作，探讨下周工作。校务会由校长主持召开，每期三次以上，探讨、探讨、确定学校重大问题。学校校务成员要司其职负其责，做到“三个一”即管好一条线，蹲好一个班或一个年级，上好一门课（高校校的副校长、教育、村片校的校长，原则
8、上要兼一门主科）。期末，镇中心学校依据所教学科的质量、所管的工作绩效指导岗位津贴的安排、评优与评先。4、老师实行岗位责任制。每个老师必需根据聘任制的要求应聘上岗，坚守工作岗位，仔细履行岗位职责，做好本职工作，完成工作任务。四、加强作风建设，提升队伍整体素养。1、加强师德师风建设。接着开展师德师风整顿活动，大力整治老师队伍中突出存在的工作飘浮、打牌赌博、从事其次职业、体罚或变相体罚学生、乱订滥发资料、违规补课、考试耍名堂等违规行为。端正办学思想，规范老师行为，树立良好的老师形象，杜绝一切不良行为，重塑教化良好形象。凡发生下列状况之一的任何人年终考核评优、评先实行一票推翻。工作失职造成严峻影响或后
9、果的有关领导和老师。本年度合格学校创建验收不合格的相关领导和老师。搞派性，破坏学校团结，造成恶劣影响的当事人，赐予组织调动工作单位或由校长解聘。打架、谩骂。在老师中，社会上造成影响或要负责医药费者。凡所教学科的教学质量评价成果（综合成果）处全镇同年级同科后三分之一者（年内小学提高4名、初中提高3名不在此列），或所主管的工作评定结果处于全镇后三分之一的领导。巩固率处于全镇同年级后三分之一的班主任。职高任务未完成，处全镇后三分之一的班主任。缺教案、缺批阅作业行为严峻者。（缺课10节以上；缺批阅作业累计10次以上）的老师。常常不在校餐宿或有房不在校住宿，又常常不按时到校工作者。有旷工、旷课行为者，或
10、不听从学校工作支配者。病假和事假累计一个月以上者。考试作弊或耍名堂（统考、会考、竞赛考试）一经查出，罚当事人币500元，该科成果视为同科倒数第一名。擅自乱订学生学习资料、乱收费的当事人。打牌、赌博被抓获备案者。挪用或长期拖欠公款未还者。违规补课一经查出或被职能部门备案或被媒体暴光者。有其他违纪行为者。2、加强师资培训，建立以校本培训为基础，现代远程教化网络为依据，镇中心学校和各学校共同管理，岗位培训与学历提高培训相结合的老师培训模式，主动激励老师参与学历提高学习和培训，不断提高老师业务水平和学历层次，努力建设一支业务精湛的高素养老师队伍。3、深化人事制度改革，进一步完善和稳步推动以老师聘任制、
11、末位淘汰制、绩效工资制为主线的教化人事制度改革。建立“人员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低”的老师作用机制。主动引导和激励老师到边远学校或条件差的学校任教，适当提高边远学校、薄弱学校年度考核评优指标和中级职称申报比例,保证边远学校教化教学的基本需求。五、健全财务管理，肃穆财经纪律。加强学校收费资金管理，严格实行“收支两条线”，从严限制款待费、租车费、会议费等非生产性开支，健全财务审批制度，实行财务支出责任制。加强民主理财，全面推行校务公开，加强教化内审工作，建立教化负债有效化解机制。六、加强学校平安管理和信访维稳工作。强化学校平安稳定工作意识，建立和健全学校平安工作责任制，实行平安稳定工作
12、目标管理，开展各种平安活动，杜绝一切平安事故。加强信访维稳工作力度，强化信访管理，落实信访工作责任。确保学校和教化大局稳定。 一、加强学校文化建设，提高办学文化内涵依据规划纲要和关于印发中小学素养教化督导评估方法（试行）的通知（教督办20XX10号）精神，结合我区教化督导工作实际，进一步完善中小学督导评估制度，促进学校内涵发展。主动总结、推广学校办学阅历，支持、指导、激励条件成熟学校争创省、市素养教化示范学校。1.接着做好小学素养教化市级特色学校的创建工作。在目前已评8所的基础上，20XX年力争再创建1-2所市级特色学校。在市级特色学校发展共同体的机制下，开展我区特色学校共同体的建设。2.启动
13、我区初中素养教化综合督导评估。在广泛征求看法的基础上，结合小学素养教化综合督导评估的阅历，在2-3所初中学校进行初中素养教化综合督导评估试点，并举荐1所试点初中学校创建首批市级特色学校。3.开展示范中学规范办学专项评估。依据省市示范中学管理方法的规定，20XX年上半年将对区一中、区试验中学两校进行规范办学专项督导评估，为20XX年两校复评打下基础。二、不断完善督政工作机制，开展乡镇街教化工作督导评估1.开展区域义务教化均衡发展自评，推动全区义务教化均衡发展。根据省人民政府教化督导室、省教化厅的工作部署，我区将于20XX年接受省、市两级义务教化均衡发展评估。相关科室、部门学习实施方案，督促落实相
14、关规划，并在下半年适当时机开展自评，为明年接受省、市评估做好打算工作。2.启动新一轮乡镇街教化工作督导评估。按市新修订的乡镇街教化工作督导评估方案，对我区3-5个乡镇街进行区级评估，主动举荐工作突出的乡镇街参与市级教化先进街、教化示范乡镇的评估。三、细心组织质量监测工作，提高质量监测的效度建立基础教化质量监测制度，是我区教化质量评价和管理制度的重要创新，对于促进我区基础教化的快速、健康、和谐、均衡发展具有重要意义。1.组建队伍，建立机制。从2月起将相继组建常规督查组、专家组、数据分析组、考务组等专业队伍，拟定质量监测方案、过程督查方案、学业质量监测方案、学校质量评价方案等相关机制，确保质量监测
15、工作的有序、有效开展。2.研制质量监测工具。研制质量监测必需的相关工具是质量监测的重要内容。20XX年的任务是初步构建试题库框架、构建问卷库的基本维度、基本完善的常规督查表册，建成数据库系统和数据分析系统。3.扎实开展过程监测，全面开展常规监测，初步开展科学监测。四、服务全局中心工作，细心组织专项评估协作相关职能部门，发挥教化督导职能作用和工作优势，做好各项专项评估工作。1.做好标准化小学的区级评估工作，协作相关职能部门做好市标准化小学的创建工作。2.开展学前教化区级督导评估工作，为完成学前教化三、五年行动安排市级评估打好基础。3.发挥督导在政策把握和学校文化建设上的优势，协作基教部门做好“有效德育”专项评估。4.协作相关部门做好“课内比教学，课外访万家”的专项检查工作。五、加强督导队伍建设，提高指导工
