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1、关于助学主持词发言在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。以下是我为大家整理的助学主持词发言，供大家参考学习。助学主持词发言1敬重各位领导，各位来宾，老师们、同学们：大家下午好!今日我们在这里实行的助学捐赠仪式!首先，我谨代表小学对百忙之中抽空莅临今日捐赠仪式的各位领导及来宾，表示最热情的欢迎和最真诚的感谢!下面，请允许我介绍一下出席今日捐赠仪式的领导及来宾，他们是：公益服务中心的志愿者先生;总公司先生;的先生;栏目组;小学工会主席;让我们以
2、热情的掌声再一次向参与本次捐赠活动的各位领导、各位来宾、各位挚友表示热情的欢迎!捐赠仪式现在起先。今日的捐赠仪式共有四项议程，下面逐项进行：第一项：(各代表、领导致词)首先有请小学工会主席讲话!大家掌声欢迎!感谢的讲话!接下来清公益服务中心代表先生致辞，大家掌声欢迎。感谢先生热忱洋溢的致辞!接下来有请小学校长讲话!大家掌声欢迎!接下有请受助学生代表讲话!大家掌声欢迎!实行捐赠仪式，首先，有请总公司先生为我校赠送多媒体教学设备一套。(掌声欢迎)下面，有请代表为我校捐赠文具。(掌声欢迎)接下来，有请代表为我校赠送体育器材。(掌声欢迎)接下来有请栏目组代表为我校捐赠图书。(掌声欢迎)在此，还要诚心感
3、谢先生和先生为我校捐赠乒乓球台两张。(掌声欢迎)接下来请公益服务中心代表为大力支持山区教化，踊跃捐赠物资的各团体、个人回授牌匾。(掌声欢迎)助学主持词发言2敬重的企业界的各位领导，各位来宾，老师们、同学们：大家好!今日，秋高气爽，硕果飘香。我们相聚在这里隆重实行食号烩面、建业集团足球俱乐部等企业向村小学捐赠仪式。参与今日捐赠仪式的嘉宾有：以及村小学全体师生及部分学生家长共200余人。首先，请允许我代表乡党委、政府及2。3万名人民群众向参与本次捐赠活动的各位领导、各位嘉宾、各位挚友表示热情的欢迎!向爱心助学、无私奉献的企业界的各位领导表示崇高的敬意和诚心的感谢!洛宁县乡是河南省的革命老区，在这片
4、红色沃土上孕育出了为创建新中国而做出牺牲的革命烈士李、刘、温;培育出了当代作家张、曲、书法家郭、张。乡村更是物华天宝，人杰地灵，当代作家张宇、曲焕平以及毛体书法家张聚勋就是我们村人。在村知名人士的牵线搭桥下，经多方努力，今日等部分企业界人士带着对山区孩子的无限关爱，一路舟车劳顿，来到我们豫西偏僻山区小学，进行慷慨捐赠，他们勇担社会责任的慈心善举，真正体现了一名优秀企业家的高尚品行和宏大博爱。各位父老乡亲，同学们，老师们，让我们再次以热情的掌声向企业界的爱心人士表示真挚的感谢!下面捐赠仪式正式起先。助学主持词发言3各位来宾，挚友们：今日公益志愿者联盟协会在这里隆重实行“情系助学圆梦大型爱心助学宣
5、扬暨帮扶捐赠仪式”。首先，我代表公益志愿者联盟对受助的等同学刻苦攻读，在今年高考中取得的优异成果表示热情的庆贺!对自强不息的同学表示敬意，对热心助学的社会各界人士表示诚心的感谢!出席今日仪式的还有远道从赶来公益的两位优秀志愿者、，以及。俗话说有朋自远方来不亦乐乎，这里也让我们用最热情的掌声对公益同行的光临表示热情的欢迎。助学帮扶是县公益志愿者联盟协会的一项品牌项目，从年以来，公益联盟注意开展多形式的助学活动，接连推出“一帮一”结对帮扶、爱心企业资助、社会捐献等一系列举措，进一步完善了家庭贫困学生助学帮困资助体系。4年来，通过公益联盟助学帮扶项目受到资助的贫困学生已达441人，筹集发放助学帮扶金
6、26.7820万元，受资助贫困学生遍及全县各个乡镇中小学校，在受资助的贫困高三学生中，先后有23名贫困学生考入国家重点本科，6名贫困高校新生通过公益联盟助学帮扶圆了自己的高校梦。这次受资助的两名学生，是由公益联盟助学支助的对象，同学父母双亡，自幼跟随爷爷奶奶，生活非常困难，今年他以总分578分考上师范高校，然而上高校的费用，对他来说，是一个沉重的负担。同学今年15岁，在小学上六年级，患有先天性软骨病，不能行走，每天上学都有母亲背到学校，其父亲常年在外打工，家中还有年迈的爷爷和奶奶，家庭贫困，但小比同龄人多了份坚毅和毅力，刻苦学习，成果优异，在年全乡统考中还荣获了第一名的好成果。今日，我们的爱心
7、人士与爱心企业将联手资助他们完成学业，在他们最须要扶植的时候，伸出救济之手，为他们撑起艳阳天，铺设一条通往胜利的道路。在此，我代表公益志愿者联盟协会向无私奉献的爱心人士以及企业家表示诚心的感谢!下面，进行爱心助学捐赠仪式。首先请同学上台，下面我们请上团县委代表为他捐赠，好，元，感谢团县委。接下来我们再邀请胜利建筑机械有限公司捐赠元掌声感谢曹总。下面我们再请上装饰的老总上台捐赠元。接下来我们装饰还有对同学的表达，资助1000元感谢孙总的爱心善举，我想现场采访下你：请问你是怎么想起来要支助贫困学生的?俗话说的好啊，“授人以鱼，三餐之需;授人以渔，终生之用。下面我们想听一听与同学的表达。好，让我们再
8、次用最热情的掌声感谢这么多爱心企业的倾情支持。刚才，爱心企业家的发言，充分表达了他们回报社会、履行社会责任的思想境界，两位同学的话也充分体现了受资助学生独立自强、勇于克服困难的精神风貌。这充分呈现了我们人的时代风采。今日的助学宣扬活动，我们就是盼望强化宣扬，动员更多的人参加到这项活动之中来，让结对助学、捐资助学成为我们的自觉行动，并深化长久地开展下去，形成声势，收到实效，扶植贫困学子完成学业，扶植一个家庭从根本上摆脱贫困。今日受到资助的同学，虽然生活上短暂遇到一些困难，但我信任，通过你们的刻苦、勤奋、努力，完成学业后，肯定能变更命运，变更人生。我盼望受到资助的同学们做一个信念坚决的人，做一个自
9、强不息的人，做一个感恩回报的人。我们诚心盼望，通过大家的共同努力，使“情系助学圆梦”真正成为公益的品牌，在广袤的慎城的大地上代代相传!各位来宾，各位挚友，今日的助学捐赠仪式到此结束，请大家集体合影留念!感谢大家!助学主持词发言4各位领导，各位家长，老师们，同学们：大家上午好!金秋九月，丹桂飘香。在喜获丰收的季节，我们在那里隆重实行爱心捐助仪式。在此，我谨代表学校向参与捐助仪式的各级领导和家长挚友们表示热情的欢迎和诚心的感谢，向长期关切支持我市教化事业的各界挚友致以崇高的敬意!近年来，各级各部门在奋力推动县我市经济突破发展的同时，始终把教化放在优先发展位置，凝合社会各方面力气，切实加大投入力度，
10、不断改善办学条件，努力巩固“普九”成果，着力提高办学水平，有效促进了教化事业的长足发展。这天，依据市教体局的工作精神，我们隆重实行这个捐助仪式，期望不仅仅给同们带来了实实在在的物质帮忙，更重要的是带来了巨大的精神动力，暖和那里的每一个心灵，清润每一块心田，让广阔师生受到教化与熏陶。下方首先请学生代表代表受捐助的学生发言。下方有请家长代表发言。下方有请班主任代表李淑萍老师发言。下方有请校领导为受资助的学生发放资金，请同学们按依次上前领取。最终，让我们以热情的掌声欢迎张校长为我们讲话。各位领导、家长、老师、同学们。长长帮扶路，绵绵手足情，爱心无止尽，助学见真情。在那里我诚心期望高格庄中学全体教职员
11、工倍加努力工作，建设好我们的校内，提高自身的教学水平和管理水平，把高格庄中学办成一所社会满足、人民满足、有必需影响力的“名校”，不辜负各级领导和社会各界对我们的大力支持和寄予的厚望;期望全体同学们，坚固树立酷爱祖国、决心为祖国旺盛富强贡献力气的坚决信念，树立自强不息、不怕艰难险阻、敢于勇往直前的奋斗精神，树立与时俱进、昂扬向上、勇于创新的开拓意识，好好学习，每天向上，争做团结友爱，礼貌礼貌，有职责感、紧迫感和使命感的新一代接班人。最终，祝各位领导、家长、老师们工作顺当，万事如意!祝全体同学们身体健康，学习进步!多谢大家!助学主持词发言5敬重的各位领导、各位来宾，同志们：大家好!春回大地，万物复
12、苏，在这生气勃勃，孕育美妙盼望的日子里，我们团聚一堂，隆重实行文圣区民建爱心助学捐赠仪式。文圣区民建的同志们带着深情、带着关爱、带着盼望，走进校内进行爱心捐助,这是我们太子河小学扶贫助学工作中的一件大喜事。出席今日捐赠仪式的领导和来宾有：首先，请允许我代表太子河小学全体师生，向各位领导、来宾的光临表示热情的欢迎和诚心的感谢!本次捐赠仪式共有五项议程：首先进行第一项：请领导揭匾。下面进行其次项：请文圣区民建同志讲话。金钱有价，爱心无价;我提议让我们再一次用热情的掌声向民建同志们的善举表示诚心的感谢!下面进行第三项：请少先队员代表发言。进行仪式第四项：请白庆海校长至答谢词。爱心是一抹冬日的阳光，使
13、啼饥号寒的人感到人间的暖和;爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的盼望。授人玫瑰，手有余香。信任民盟组织同志们的善心如水，肯定会滋润孩子们干渴的心田。爱心点点，汇流成河。您的爱心肯定会托起祖国明天的太阳!下面进行第五项：请领导讲话。同志们，同学们，从今日爱心助学这一义举中，从郑区长热忱洋溢的讲话中，我们看到了政府与社会对教化事业发展的爱心、关切、责任心，我们信任，肯定会有更多的有识之士象民建的同志们这样热心社会公益事业、酷爱教化，为我们每一位同学撑起一片晴朗的天空，我们深信，太子河小学的每位学子肯定会不忘恩情，珍惜机会，好好学习，每天向上，以优异成果回报祖国!最终祝福与会的每位领导、同志们身体健康，工作顺当。文圣区民建爱心助学捐赠仪式到此结束。为了诚心感谢区委、区政府、文圣区民建的同志们对我校师生的关爱和扶植，我校师生特意打算了一台文艺节目，请大家到音乐教室共同观赏!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
