《2019年人教版八年级上册物理第二章《声现象》测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年人教版八年级上册物理第二章《声现象》测试卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章声现象测试卷一、单选题(共12小题) 1.梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句这里的“静”与“幽”主要反应的是声音的（ ）A 音调B 响度C 音色D 音速2.下列现象中不能说明声音具有能量的是（ ）A 声波引起耳膜振动使人产生听觉B 打雷时，窗户玻璃被震碎C 超声波能使塑料膜发热D 小球接触正在发声的音叉被弹开3.下列现象说明声能够传递能量的是（ ）A 利用声呐探测鱼群B 医生通过“B超”检查胎儿的发育情况C 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D 放在播放歌曲的音响前面的蜡烛的火焰在晃动4.如图所示，中国海事第一舰“海巡01”被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务
2、，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）A 声波具有能量B 强声设备发出的声波是次声波C 护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声D 声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度5.下列关于乐音和噪声的叙述中错误的是（ ）A 乐音悦耳动听，给人以享受B 只要乐器发出的声音就是乐音C 噪声使人烦躁不安，有害于人的健康D 乐音的振动遵循一定的规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循6.我们欣赏音乐时能分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的（ ）A 音色不同B 音调不同C 响
3、度不同D 传播速度不同7.下列措施不能够减弱噪声的是（ ）A 摩托车上安装消声器B 机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C 高架道路两侧安装透明板墙D 街头设置噪声监测仪8.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（ ）A 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B 超声波不是由物体振动产生的C 超声波的音调很低所以人听不到D 超声波能传递能量9.如图所示，在鼓面上撒些小纸屑，用大小不同的力敲打鼓面，观察小纸屑的跳动幅度，这个实验是用来探究（ ）A 声音能否在真空中传播B 声音传播是否需要时间C 音调与频率的关系D 响度与振幅的关系10.如图所示，用
4、一张硬卡片分别快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化这个实验用来探究（ ）A 音调与物体振动频率的关系B 声音是靠物体振动产生C 声音能否在固体中传播D 响度与振幅的关系11.噪声会影响人们的工作和生活，长期生活在噪声的环境下还会损伤听力，下列做法不利于保护听力的是（ ）A 在闹市区将门窗装上双层真空玻璃B 在纺织厂车间工人带上隔音耳罩C 在市区内禁止燃放烟花爆竹D 在家听着音乐进入梦乡12.用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲两次比较（ ）A 轻敲音调高B 轻敲响度大C 重敲音调高D 重敲响度大二、填空题(共3小题) 13.如下图所示，这些现象说明：正在发声的物体都在_14.声音的
5、高低叫做_；声源每秒振动的次数称为_，它的单位是_，符号为_，某人的心跳每分钟84次，其频率就是_15.夜深人静，走进小巷，为什么总像有脚步声跟着自己？白天为什么听不见？答：这是因为人在小巷行走时，脚步声通过小巷两侧墙壁 _ 形成回声，小巷较窄，回声不断 _ ，听起来就像一串串“咚咚”声跟着自己白天这种回声被周围嘈杂声所淹没，因而听不见三、实验题(共1小题) 16.为了探究乐音的特征，小东做了以下实验（1）小东将钢尺的某处压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，如图所示实验中发现，钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响根据这一实验证据，他得
6、出了振幅越大响度越大的结论小红认为实验证据中存在错误，请你说明理由结合如图所示小东的操作，请你指出他操作中的错误（2）改正实验后，他逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐_ 当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于_四、计算题(共3小题) 17.第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，若管长931m，两次响声间隔2.5s，如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s，求铸铁中的声速（结果保留整数）18.超声波在海水中的传播速度是1500m/s用超声波测位仪竖直向海底
7、发射超声波，经过4s收到海底返回的声波，求该处海深是多少？19.校组织春游，他们来到了一个山谷里，一个物理老师站在山谷叫中间的位置叫了一声2s后，他听到了第一次回声，5s后他听到了第二次回声，求他离山谷两边的距离（v声=340m/s）（要求写出计算过程）答案解析1.【答案】B【解析】诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”中的“静”与“幽”主要指声音的响度小故ACD错误，B正确2.【答案】D【解析】A，声波引起耳膜振动使人产生听觉，说明声音具有能量，故A符合题意；B，打雷时，窗户玻璃被震碎，说明声音具有能量，故B不符合题意；C，超声波能使塑料膜发热，说明声音具有能量，故C不符合题意；D，小球接触正在发声
8、的音叉被弹开，说明声音是由于物体的振动产生的，不能说明声音具有能量，故D符合题意3.【答案】D【解析】A，利用声呐探测鱼群，是利用了声音能够传递信息，该选项不符合题意；B，医生通过“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声音传递信息，该选项不符合题意；C，蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，利用了声音传递信息，该选项不符合题意；D，音响前蜡烛的火焰晃动，说明声音能传递能量，该选项符合题意.4.【答案】B【解析】A，声音具有能量，该选项说法正确，不符合题意；B，强声设备发出的声波高达150dB，是人耳能够听到的，而次声波人耳是听不到的，该选项说法不正确，符合题意；C，护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳
9、处减弱噪声，该选项说法正确，不符合题意；D，声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度，该选项说法正确，不符合题意5.【答案】B【解析】A，乐音悦耳动听，使人心情舒畅，给人以享受故A正确B，从产生角度，乐器发出的声音有时是乐音，有时是噪声，如不会拉小提琴的人拉琴时发出的声音从环保角度出发，即使是乐器发出非常悦耳的声音，但时间和地点不对，也会成为噪声故B错误；C，根据从环保角度出发的噪声定义可知，噪声影响人们正常的学习、工作和休息，使人烦躁不安，有害于人的健康故C正确D，根据从噪声产生的角度的定义可知，乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循这种说法是正确的故D正确6.【
10、答案】A【解析】不同的乐器即便演奏相同的乐曲，发出的音色也不相同，故可用音色来辨别不同的乐器7.【答案】D【解析】A，摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声，不符合题意；B，佩戴有耳罩的头盔，可以在人耳处减弱噪声故不符合要求C，道路两旁建起透明板墙，是在噪声的传播过程中减弱噪声不符合题意D，设置噪声监测仪，能够知道噪声的响度大小，但不是减弱噪声的措施符合题意8.【答案】D【解析】A，超声波能在空气中传播，说法错误，故A不符合题意；B，超声波是由物体振动产生的，说法错误，故B不符合题意；C，超声波的频率高于20000Hz，频率太高，不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波，说法错误，故C不符合题意
11、；D，超声波可传递能量，说法正确，故D符合题意.9.【答案】D【解析】用大小不同的力敲打鼓面，小纸屑跳动高度不同，即说明鼓面振幅不同，响度不同因此是研究响度与振幅的关系10.【答案】A【解析】音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，所以当用一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，因两次木梳齿的振动快慢不同，所以两次所听到的声音的音调不同11.【答案】D【解析】A，在闹市区将门窗装上双层真空玻璃，可以在传播过程中减弱噪声，利于保护听力；故不符合题意；B，在纺织厂车间工人带上隔音耳罩，可以在人耳处减弱噪声，利于保护听力，故不符合题意；C，在市区内禁止燃放烟花爆竹，是
12、在声源处减弱噪声，利于保护听力，故不符合题意；D，在家里带上耳机听音乐，对人的听力是不好的，故该选项不利于保护听力，符合题意；12.【答案】D【解析】大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时，音叉振幅不同，所以发出声音的响度就不同重敲响度大，与其他因素无关13.【答案】振动【解析】敲击鼓面，我们听到鼓声时，看到鼓面上方的小纸片在跳动，说明鼓面在振动；发声的音叉放入水中溅起水花，说明发声的音叉在振动，可以归纳出：正在发声的物体都在振动14.【答案】音调；频率；赫兹；Hz；1.4Hz【解析】声音的高低叫做音调；声源每秒振动的次数称为频率，单位赫兹，符号用Hz某人的心跳每分钟84次，其频率为f=8460
13、=1.4Hz.15.【答案】反射；加快【解析】回声是指声音遇到障碍物被反射回来的现象人耳能听到回声的条件是原声与回声的时间间隔在0.1s以上，人在小巷行走时，脚步声通过小巷两侧墙壁反射形成回声，小巷较窄，回声不断加快，听起来就像一串串“咚咚”声跟着自己白天这种回声被周围嘈杂声所淹没，因而听不见16.【答案】（1）这个实验研究对象是钢尺，应该收集钢尺振动的声音，不应该收集桌面被拍打时，桌子发出的声音，桌子和钢尺不是同一研究对象；操作的错误是：手没有压紧钢尺与桌子边缘接触的地方；（2）降低； 钢尺振动的频率小于20Hz【解析】（1）实验时眼睛观察钢尺振动的幅度，耳朵听钢尺振动产生的响度我们不是研究桌子振动的幅度和桌子的响度，不能收集桌子的声音，故这个实验研究对象是钢尺，应该搜集钢尺振动的声音不应该收集桌面被拍打时，桌子发出的声音，桌子和钢尺不是同一研究对象；据上面的分析不难看出，之所以听到尺子拍打桌子的声音，是由于手没有压紧钢尺与桌子边缘接触的地方造成的（2）增加钢尺伸出桌面的长度，振动部分体积增大，质量增大，越来越难振动，频率越来越小，音调越来越低钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，人耳感觉不到17.【答案】解：管长931m，空气中的声速是340m/s由公式v=st得：声音在空气中的传播时间：t1=sv=931m340m/s；
