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1、(单选题) 1: 代币是一种（ ）强化物。A: 间接B: 直接C: 等价D: 既是直接也是间接正确答案: (单选题) 2: 下面是观察的具体方法的是 .A: 时间取样法B: 谈话法C: 个案法D: 神经生理学检测法正确答案: (单选题) 3: 小组同伴式活动是一种（ ）训练方法 .A: 学习心理B: 交往心理C: 个性心理D: 意志心理正确答案: (单选题) 4: 发展性咨询强调的原则是 .A: 教育的原则B: 发展的原则C: 预防与发展相结合的原则D: 教育与发展相结合的原则正确答案: (单选题) 5: 关于保密性原则陈述正确的是A: 心理咨询过程中，教师有责任对学生的谈话内容予以保密，学生
2、的名誉和隐私权应受到道义上的维护和法律上的保证。B: 保密性原则是没有限制的C: 教师有责任对学生的所有谈话内容保密D: 心理咨询必须对来访者无条件负责正确答案: (单选题) 6: 厌恶疗法指A: 通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为B: 消除不良行为，并代之以更有效能的行为C: 当某一个新异的刺激出现时，就容易引起人的心理反应D: 将某些不愉快、具有惩罚性的刺激通过直接作用或间接想象，与来访者需改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为正确答案: (单选题) 7: 适应性咨询强调的原则是A: 教育的原则B: 发展的原则C: 预防与发展相结合的原则D: 教育与发展相结
3、合的原则正确答案: (单选题) 8: 心理测验是A: 通过测量人的少数有代表性的行为，对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量分析的科学手段B: 根据心理诊断的目的和任务，通过与来访者面对面的交谈方式，直接收集诊断资料的方法C: 通过书面的形式，以设计的题目或问题为中介收集诊断资料的一种方法D: 利用标准化的测验量表对儿童的心理品质进行测定正确答案: (单选题) 9: 适应性咨询的对象是 .A: 身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生B: 心理健康身心发展正常的学生C: 发展方面仍有潜力可挖，心理素质尚待完善的学生D: 具有精神类疾病的学生正确答案: (单选题) 10: 代币
4、法属于 .A: 精神分析疗法B: 行为主义疗法C: 人本主义疗法D: 认知疗法正确答案: (多选题) 1: 抑郁性格的形成因素有 .A: 从小在家庭中受到歧视和虐待，在学校里受到不公正的待遇，严重挫伤了自尊心B: 自幼在不健全的家庭中长大的孩子，由于受到别人的歧视，易形成过于敏感、多愁善感等性格特点。再遇不测，一点点的失败、挫折等都会使他们郁闷不快，耿耿于怀。使抑郁的性格越发明显、严重。C: 生活过于单调，思想闭塞，缺乏与人交往的机会，情绪长期受到压抑。D: 责任感过强，对事物要求完美，因而把所有责任都归咎于自身，对于自身的缺憾郁郁不快，这两者都可导致对自己的失望，恨自己无能，因而形成抑郁的个
5、性。正确答案: (多选题) 2: 询问的两种方式为A: 当面询问B: 开放式询问C: 电话询问D: 封闭式询问正确答案: (多选题) 3: 非言语交流的技巧包括 :A: 目光注视B: 面部表情C: 空间距离D: 沉默正确答案: (多选题) 4: 观察的具体方法有:A: 实况记录法B: 时间取样法C: 事件取样法D: 轶事记录法正确答案: (多选题) 5: 放松法的作用及原理是 :A: 通过全身的肌肉放松，来缓解紧张情绪，消除疾病，增进健康B: 克服焦虑、消除疲劳、镇定情绪、振奋精神，特别是对于消除学生考试焦虑有特殊的作用C: 放松状态下大脑皮层的唤醒水平下降，交感神经系统的兴奋性降低，全身肌肉
6、放松，紧张情绪得到缓解，消除疾病，提高心理能力，增进身心健康。D: 肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程正确答案: (多选题) 6: 辅助学生改掉马虎习惯应采取 :A: 养成认真检查的习惯B: 使用厌恶疗法C: 对马虎形成正确的认知D: 学会自我暗示正确答案: (多选题) 7: 在道德行为方面，品德不良学生的心理特点表现为 .A: 有较严重的道德过错或犯罪行为B: 不能认识到自己的品德问题C: 意志薄弱，言行不能统一D: 有近三分之一的学生形成不良习惯正确答案: (多选题) 8: 常用的行为主义咨询方法有A: 疏导宣泄B: 系统脱敏法、满灌疗法C: 厌恶疗法、代币法D: 放松疗法正确答案:
7、(多选题) 9: 心理咨询开始阶段的任务有 :A: 建立咨询关系B: 掌握学生的材料C: 了解对方的基本情况D: 进行分析诊断正确答案: (多选题) 10: 因升学竞争引起的过度焦虑的解决策略是:A: 家庭能够给他们更多一些理解和宽容,给他们一些必要的心理支持B: 学校心理咨询教师只需要加强对家长的教育和指导就好C: 学校面向家长开设青少年学生心理讲座D: 加强对学生的学习指导正确答案: (判断题) 1: 谈话法中，当来访者在回答问题的过程中出现停顿时，咨询者要保持沉默 。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 2: 分析、鉴别、诊断是在收集资料的基础上，进一步明确心理问题的实质 、程度及
8、原因，并对其做出正确的应对。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 3: 解释应能够与来访学生的思想方式相符合 。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 4: 影响性摘要并非一定由咨询教师做出 。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 5: 咨询教师与来访学生必须建立起信任、真诚 、接纳的咨询关系。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 6: 培养自制力可采用讲故事法 。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 7: 帮助孩子全面认识自我，相信自己的优点，接受自己的缺点 ，可以克服自卑A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 8: 在实践过程中小学生心理咨询主要面向学生 。
9、A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 9: 面部表情是非言语交流的技 巧。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 10: 问卷可分为开放型、封闭型、和文字型。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 11: 系统脱敏法可用于治疗考试焦虑、社交恐惧 。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 12: 咨询目标的制定，必须要咨询教师和来访学生共同配合，互相交流并最终达成一致。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 13: 某一来访者向咨询则透露学校最近丢失的V8摄影机是他偷的 ，咨询者应该为其保密。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 14: 转移刺激法可用于应对恐惧 。A
10、: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 15: 自我开放是指咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享 。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 16: 封闭式提问是咨询教师用“是不是”、“对不对”、“为什么 ”等词提问。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 17: 小学生愤怒来得慢 ，去得快 。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 18: 小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 19: 心理咨询应应该纳入到学校教育的总体目标和实施过程中，为学生的健康成长和成才提供强有力的保证。.A: 错误B: 正
11、确正确答案: (判断题) 20: 凭借问卷结果就可以对儿童进行心理诊断，结合标准化心理测量会更好。 .A: 错误B: 正确正确答案: (单选题) 1: 代币是一种（ ）强化物。A: 间接B: 直接C: 等价D: 既是直接也是间接正确答案: (单选题) 2: 下面是观察的具体方法的是 .A: 时间取样法B: 谈话法C: 个案法D: 神经生理学检测法正确答案: (单选题) 3: 小组同伴式活动是一种（ ）训练方法 .A: 学习心理B: 交往心理C: 个性心理D: 意志心理正确答案: (单选题) 4: 发展性咨询强调的原则是 .A: 教育的原则B: 发展的原则C: 预防与发展相结合的原则D: 教育与
12、发展相结合的原则正确答案: (单选题) 5: 关于保密性原则陈述正确的是A: 心理咨询过程中，教师有责任对学生的谈话内容予以保密，学生的名誉和隐私权应受到道义上的维护和法律上的保证。B: 保密性原则是没有限制的C: 教师有责任对学生的所有谈话内容保密D: 心理咨询必须对来访者无条件负责正确答案: (单选题) 6: 厌恶疗法指A: 通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为B: 消除不良行为，并代之以更有效能的行为C: 当某一个新异的刺激出现时，就容易引起人的心理反应D: 将某些不愉快、具有惩罚性的刺激通过直接作用或间接想象，与来访者需改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行
13、为正确答案: (单选题) 7: 适应性咨询强调的原则是A: 教育的原则B: 发展的原则C: 预防与发展相结合的原则D: 教育与发展相结合的原则正确答案: (单选题) 8: 心理测验是A: 通过测量人的少数有代表性的行为，对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量分析的科学手段B: 根据心理诊断的目的和任务，通过与来访者面对面的交谈方式，直接收集诊断资料的方法C: 通过书面的形式，以设计的题目或问题为中介收集诊断资料的一种方法D: 利用标准化的测验量表对儿童的心理品质进行测定正确答案: (单选题) 9: 适应性咨询的对象是 .A: 身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生B: 心理
14、健康身心发展正常的学生C: 发展方面仍有潜力可挖，心理素质尚待完善的学生D: 具有精神类疾病的学生正确答案: (单选题) 10: 代币法属于 .A: 精神分析疗法B: 行为主义疗法C: 人本主义疗法D: 认知疗法正确答案: (多选题) 1: 抑郁性格的形成因素有 .A: 从小在家庭中受到歧视和虐待，在学校里受到不公正的待遇，严重挫伤了自尊心B: 自幼在不健全的家庭中长大的孩子，由于受到别人的歧视，易形成过于敏感、多愁善感等性格特点。再遇不测，一点点的失败、挫折等都会使他们郁闷不快，耿耿于怀。使抑郁的性格越发明显、严重。C: 生活过于单调，思想闭塞，缺乏与人交往的机会，情绪长期受到压抑。D: 责任感过强，对事物要求完美，因而把所有责任都归咎于自身，对于自身的缺憾郁郁不快，这两者都可导致对自己的失望，恨自己无能，因而形成抑郁的个性。正确答案: (多选题) 2: 询问的两种方式为A: 当面询问B: 开放式询问C: 电话询问D: 封闭式询问正确答案: (多选题) 3: 非言语交流的技巧包括 :A: 目光注视B: 面部表情C: 空间距离D: 沉默正确答案: (多选题) 4: 观察的具体方法有:A: 实况记录法B: 时间取样法C: 事件取样法D: 轶事记录法正确答
