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1、就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的
2、束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信
3、心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言
4、能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广
5、阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而
6、言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个
7、性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好
8、的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能
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10、,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。中国地图图 南海诸岛 就作
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12、,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,
13、养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力
14、和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的
15、写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,
16、注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯 ;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言,注重