《2021_2022学年高中语文第2单元此情可待成追忆4罗密欧与朱丽叶节选学案苏教版必修520210524221》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021_2022学年高中语文第2单元此情可待成追忆4罗密欧与朱丽叶节选学案苏教版必修520210524221（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、罗密欧与朱丽叶(节选) 语言建构一、读准字音(一)单音字(1)妒忌()(2)墙垣()(3)怂恿() (4)允诺()(5)浩淼() (6)乳媪()答案(1)d j(2)yun(3)sn yn(4)nu(5)mio(6)o(二)多音字1组词辨析法(1)创(2)丧(3)蒙(4)强2语境辨析法(5)这么坚韧结实的纤()绳就是当地妇女们用这一双双纤()手编织出来的。(6)躺在病床上的她脸上一片红晕()，可是她哪里知道刚才她晕()倒时的危急情形。答案(1)chun/chun(2)sn/sn(3) mn/mn/ mn(4)jin/qin/qin(5)qin/xin(6)yn/yn二、写对字形(1)(2)(3
2、)(4)答案(1)黯/暗(2)瞻/赡(3)垣/桓(4)恬/聒三、积累词语1理解辨析(1)干涉干预干涉：多指用粗暴强硬的手段过问或制止，着重于强行参与，横加阻挠，含贬义。干预：着重于过问别人的事，一般是给对方一定的压力和影响。两者都有“以外界的力量进行影响”的意思。(2)懊丧懊悔懊丧：指因事情不如意而情绪低落，精神不振，词义偏重于灰心丧气。懊悔：指做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。(3)黯然失色默然神伤黯然失色：原指神情沮丧、脸色难看的样子。现多形容相比之下，事物仿佛失去了原有的色泽与光辉。主要用于两者的比较。黯然神伤：形容因失意、沮丧而伤感。2明确词义(1)一笑置之：_(2)置之不顾：_(
3、3)虚文俗礼：_答案(1)笑一笑就把它搁在一旁，表示不拿它当回事。(2)放在那儿不管。(3)指空有形式、没有意义的礼节。 语言运用1判断下面句子中加点字的读音和写法的正误，并改正。她脸上的光晖会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下暗然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空中大放光明，使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。瞧！她用纤(qin)手托住了脸，那姿态是多么美妙！改正：_答案晖辉，暗黯，“纤”读xin。2指出下面句子中的语病并改正。我不会操舟驾舵，可是你倘使在辽远辽远的海滨，我也会冒着风波寻访你这颗珍宝。改正：_答案关联词的语序不当，当前后主语不一致时，关联词在主语之前，“倘使”应放在“
4、你”之前。3下面是朱丽叶的一段台词，根据句意，衔接最恰当的一项是()可是我只愿意要我已有的东西：_，_；_，_，_。我的慷慨像海一样浩淼我给你的越多我的爱情也像海一样深沉我自己也越是富有因为这两者都是没有穷尽的ABC DD由句中的“也”可以判断出应放在后，由句中的“也”亦可判明应在后，句是讲述自己对“慷慨之爱”的态度，句最后点明这样比喻的原因。 资料链接文艺复兴巨人莎士比亚威廉莎士比亚(15641616)，文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。他一生作品颇多，共写了三十七部戏剧，两首叙事长诗和一百五十四首十四行诗，对后世产生了深远的影响，马克思赞誉
5、他是“人类最伟大的戏剧天才”。罗密欧与朱丽叶是根据意大利民间故事写成的一部悲剧。当时正值欧洲文艺复兴时期，这个时期是欧洲封建社会逐渐解体、资本主义生产方式在封建社会母体内孕育的时期，人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器。其主要内容是：用人性反对神权，用个性解放反对禁欲主义，用理性反对蒙昧主义。莎士比亚的早期作品主要是宣扬这种人文主义思想。罗密欧与朱丽叶就是在这一背景下产生的一部具有反封建意识的爱情悲剧。戏剧概念：戏剧指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。分类：按容量大小，可分为多幕剧、独幕剧和小
6、品；按表现形式，可分为话剧、歌剧、诗剧、舞剧、戏曲等；按题材，可分为神剧、历史剧、传奇剧、市民剧、社会剧、家庭剧、科学幻想剧等；按戏剧冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧和正剧。语言：包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词，包括对白、独白、旁白等，是人物心理、动作的外观，舞台说明是一种叙述性语言，用来直接说明人物的动作、心理和所处环境，等等，直接展示人物的性格和戏剧的情节。 文本鉴赏课文节选部分描写了罗密欧与朱丽叶月夜相见和互诉衷情的情景，通过这对青年男女为争取婚姻自由和幸福与封建势力的激烈矛盾冲突，歌颂了青年男女真挚自由的爱情，体现了文艺复兴时期人们渴望美好爱情、追求幸福、反对禁欲主义的人文
7、主义精神。答案两人独白两人定情一、研习课文从开头到“从今以后，永远不再叫罗密欧了”，回答下面的问题。1怎样理解“没有受过伤的才会讥笑别人身上的创痕”一句台词的含意？_答案“受过伤”指的是感情的创伤，这句话表达了罗密欧陷入了对朱丽叶的深深思念之中而不能自拔，显示了他内心的慌乱与焦灼。2“她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下黯然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空中大放光明，使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。瞧！她用纤手托住了脸，那姿态是多么美妙！啊，但愿我是那一只手上的手套，好让我亲一亲她脸上的香泽！”这几句独白有什么妙处？_答案首先使用夸张手法，连用了几个比喻，写朱丽叶的光
8、华艳丽、光彩照人，然后用想象，把自己比作“手套”，生动细腻地表现了罗密欧迫切想和朱丽叶亲近的心理。二、研习课文从“你是什么人”到“再等一会儿，我就会来的”，回答下面的问题。3“要是把它写在纸上，我一定把这几个字撕成粉碎。”分析“撕成粉碎”这个词语的表现力。_答案“撕成粉碎”写出了爱情的伟大力量，表现了罗密欧对封建世俗的仇恨。这是向阻挡美好爱情的封建伦理发起强有力的挑战，在爱情面前，罗密欧可以置家族矛盾于不顾；也为后文写他为爱情献身做了铺垫。4“啊！不要指着月亮起誓”至“好，别起誓啦。降临到你我两人的心头！”文中朱丽叶三次阻止罗密欧起誓，她的理由分别是什么？这体现了朱丽叶怎样的性格？_答案理由罗
9、密欧发誓所借助的对象月亮有变化无常的特点，朱丽叶害怕他们的爱情也会变化无常。朱丽叶害怕罗密欧再想出什么不好的事物，同时她深爱着罗密欧“优美的自身”，这才是最好的明证。他们的爱情来得“太仓促、太轻率、太出人意料”，还需要“暖风”的吹拂、时间的历练，在真正的爱情面前一切誓言都是苍白的。性格这体现了朱丽叶率真、聪慧和大胆追求自由爱情的性格特点。三、研习课文从“幸福的，幸福的夜啊”到结尾，回答下面的问题。5“晚上没有你的光，我只有一千次的心伤！恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却像上学去一般满脸懊丧。”试分析罗密欧的这段台词的语言特点。_答案既有概括描写写出了恋
10、人不忍分别又不得不分别的痛苦伤心的心理状态；又有生动形象、通俗易懂的比喻将恋人的幽会和分别比作儿童快乐的放学与苦恼的上学，比喻奇特而贴切。这段台词将人物对幽会的期待欣喜和对分别的惆怅这两种心理刻画得恰如其分。6“我但愿我是你的鸟儿”，罗密欧说愿意做朱丽叶用丝线牵拉的鸟儿，该怎样理解？_答案罗密欧敢于冒着极大的危险去见朱丽叶，足见他对朱丽叶的爱慕之切和思念之深，在罗密欧心中朱丽叶的美丽是无与伦比的。处于情感高峰上的恋人都心甘情愿地失去自我，将自己和对方完全融合。这种融合不是失去自由，而是获得更大的自由。四、总览全文，思考并回答下面的问题。7在罗密欧与朱丽叶中，两个人为了追求幸福的爱情，最终用“殉情”的方式向现实的封建势力发出了最后的控诉。对这种方式你是如何看待的？_答案(观点一)在当时的现实情况下，我觉得我们不能对罗密欧和朱丽叶提出责备，这种方式是他们不得已而为之的方式，既然有情人难成眷属，就只有在天堂实现他们的愿望，应该说他们誓
