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1、企业及其作用教学设计【教学目标】、知识与能力目标：了解市场主体、企业、企业法人的基本含义和企业建立的条件；理解企业作为最重要的市场主体对市场经济发展和国家经济增长的作用。提高学生的比较能力、分析与综合的能力和解决实际问题的能力。2、过程与方法目标：在分析“企业的含义”、“企业的作用”时，采用由具体到抽象的思维方法。3、情感、态度、价值观目标：通过了解企业法人的概念和企业建立倒的条件。帮助学生树立州法律意识和法律观念徘【教学重点】企业优是最重要的市场主体、开企业的含义和作用。议【教学难点】企业梨、企业法人和法人代表芭的基本含义。【担教学方法】分析教学法辣和问题教学法、讲授法耸相结合，充分利用学生
2、太已有的知识和社会经验午，充分发挥学生的主体奖作用，积极参与到教学弃活动中，激发学习兴趣且。【教学过程】腕导入新课：邮教师出示一组数据：拯美国财富杂志公布粘的XX和XX年度全球帆500家最大公司排名幸。XX年度全球侦500家最大公司排名芭前10名排名皱名称所属国汝家主要业务溜营业收入（百万美元询）沃尔玛尹美国一般商品零脑售287,98侥9.002跟英国石油英国呀炼油28咐5,059.00滁3埃克森美孚苇美国炼油硕270,772杨.004予皇家壳牌石油英遥国/荷兰炼油掌268,690.愤005通元用汽车美国孪汽车93,5恶17.006养戴姆勒克莱斯勒谣美国汽车芋76,687.5鼻07丰田恤汽车日
3、本离汽车72,61参6.308绣福特汽车美国坯汽车72者,233.00果9通用电气洒美国多元化琶52,866.0坏00道达绘尔法国炼张油52,609耸.50XX年度净全球500家最大公司遗最新排名前10名枪排名名称疑所属国家主要呆业务营业收入（玄百万美元）埃克燥森美孚美国邑炼油339,茫938.02羊沃尔玛美国蜂一般商品零售燃315,654.庐03通用液汽车美国株汽车92,60延4.04涵雪佛龙美国栈炼油89,4国81.05壹福特汽车美国示汽车77无,210.06散康菲美国恿炼油66尘,683.07乐通用电气枪美国多元化徘57,153.0氮8花旗集团糙美国银行谦31,045.阴09美国豺国际集
4、团美国霉保险08,惕905.00咋国际商用机器熬美国计算机法91,134.0磅教师设问：这些稚数据说明什么？给我们蠢的启示是什么？豹学生归纳、教师总结：搀现在和未来国际煮间的竞争实际上是在大想企业、大公司之间进行棘的。到目前为止，还不眼曾看到哪一个国家不依冬靠强大的公司、强大的诬企业而能在全球经济竞膳争中占有一席之地。任烛何一个国家在宏观经济强方面的成功（国内生产黎总值GDP在世界上的性排位、年钢铁产量、发由电量等），源于该国企订业所获得的成就。美、缝日等发达国家之所以有照强大的经济实力，是因锨为它有享誉全球的大公邱司和大企业。没有强有渝力的公司和企业，就不札会有持续的经济增长。郧由此可见：企
5、业素质的烙高低直接关系着国民经著济状况的好坏和社会的其长治久安，从今天起我紧们共同学习关于企业的姨相关知识。讲授众新课：一、企业押及其重要性教师晾出示纽曼mP3图片，戚教师设问：这个囚mP3是我从买的，根俞据第二课的学习这个地撤方可以叫做什么？寐教师设问：那汲么我去买mP3（即到皮市场上去买东西），我滞又可以叫做市场上的什朽么？（引出市场主体含夏义）教师设问：啊那么除了我可以成为市胆场主体，市场主体还有缠哪些？（学生讨集论后举例并相互作补充荫）教师小结：通彭过同学们的举例我们可忱以看到，市场主体既包待括个人，还包括组织（生这从含义中也可以看出谭）；既包括盈利性的组挡织，也包括非盈利性的测组织；
6、而其中企业是最巍重要的市场主体。桔、市场主体的内涵与浙外延A、内涵（七含义）：市场上从事交烈易活动的组织和个人，啡即市场经济活动的参加瑰者。B、外延（侦范围）：既包沂括个人，也包括企业、茬团体；既包括盈利性机沟构，也包括非盈利性机烟构；通常情况扔下，包括企业、居民、冉政府和其他非盈利性机尔构。为什么说企渴业是最重要的市场主体壤？我们先来学习一下什爹么是企业。教师北设问：下面请同萤学们根据经验，刚才举佯的那些市场主体中哪些再是企业？为什么？烈学生回答、教师小结铱：企业和其他组仆织最主要的区别就是是艺否以盈利为目的。所以辖企业是以盈利为目的而鲜从事生产经营活动，为豪社会提供商品或服务的轧经济组织。
7、2、暂企业的基本含义：企业也是以盈利为目的而从事喘生产经营活动，向社会脂提供商品或服务的经济试组织。企业有四蚌层含义：第一：欧企业必须是从事经济活雄动的组织。所谓经济活谴动主要包括生产经营活纶动以及满足生产和人民夕生活需要的服务性活动贡，除此之外都不能称之筷为企业，学校、国家机备关、军队、科研机构等疗就不能算企业。辈第二：企业必须是一个腾独立的经济组织。独立魁地拥有必要的财产，能苍进行独立核算，具有独铺立的经济利益。根据这搂个条件，总厂下属的车械间、总公司下属的各部袜门就被排除在企业的范员围之外。第三：寅企业是盈利性组织。获折取利润是企业赖以生存修和发展的必要条件。寅第四：企业必须是没人与物相
8、结合的经济组眩织。它不是政治组织，砍所以人与人相结合的政龙治组织不能称之为企业玄。因此，企业是肆以盈利为目的而从事生篱产经营活动，向社会提堡供商品或服务的经济组氰织。教师设问：光请你判断下列组织那些净是企业？教师设软问：这样的经济组织换企业在社会经济活动羌中起什么作用？痊请同学结合自己的生活颇经验，列举你所知道的匹知名企业、这些企业的签主打产品、分析这些企纷业对社会的贡献。盏学生回答，教师概括亭：教师小结：从上一定意义上讲，企业素锰质的高低，企业是否适哑应市场经济发展的要求咳，直接关系着国民经济株状况的好坏。从而我们买可以得出企业是国民经火济的细胞。并且从上述序同学们的举例，还可以埠看出我们生
9、产、生活所咱需的各种物品和服务，佩都要靠企业来生产，靠人企业来流通；另外企业七本身也从市场上购买自久己所需要的各种物品和杉服务。通过上述分析，迪我们可以得出企业的两陕大作用。3、企姬业的作用第一，智企业是国民经济的细胞迂，是市场经济活动的主契要参加者。第二腰，企业是社会生产和流伙通的直接承担者。热因此，企业作为独立丰的经济组织，要自主经央营、自负盈亏，要面向叫市场，转变企业经营机挣制，使企业经营机制由述不“活”变“活”。要快提高经济效益，生产适宦销对路的商品，才能增癌强国家经济实力，提高巩人民的物质财富生活水念平。教师出示材档料：国有企业的航母赖宝钢集团教师颇设问：宝钢给了我们怎轴样的启示？第
10、三除，企业是推动社会经济钡技术进步的主要力量。笛所以企业是最重要的市守场主体。邓小平碎说过“科技是第一生产裴力”，而科学技术要转涧变为现实生产力要靠企存业。只有把科技应用于鞭生产，才能发挥作用，涯主要靠企业，直接制约溪经济发展，目前是脱节拟，所以要加强企业与科勇研机构的联系，提高企秩业的技术创新能力陨既然国民经济的蓬勃菠发展，需要依赖成千上厨万个充满生机活力的企否业，那么，企业是不是烫可以随便建立呢？建立羊企业需要什么样的条件造呢？学生阅读教颅材归纳、教师总结：庸4、企业设立的条饭件、步骤和手续叙五个条件：（1）有自溪己的名称、组织机构和噪章程；（2）有固定的桨经营场所和必要的设施涯；（3）有
11、符合国家规牧定并与其生产经营和政凿策规定相适应的资金数野额和从业人员；（4）窑能独立承担民事责任；林（5）符合国家法律、傍法规和政策规定的经营颁范围。三个步骤箔：第一步是申请。主要坑包括设置机构、准备物瘟质条件、拟定企业行为宛规则、乡政府有关部门烩提出申请；第二步是审浩批。指企业主管部门或炒者审批机关对设立企业癌的申请进行审批的法律铣程序。第三步是登记。铃指企业登记主管机关工匹商行政管理部门对申请咋人设立企业的基本事项惰加以核查，予以注册，柱发给申请人营业执照的烤法律程序。七条滤手续：（1）组建负有缩责任签署的登记申请书雁；（2）主管部门或者侥审批机关的批准文件；蓟（3）经营主管部门审艇查同意
12、的企业组织章程线；（4）资金信用证明廖、验资证明或资金担保蹈；（5）企业负责人的粗身份证明，包括任职文釉件和附有照片的个人简亨历；（6）住所或经营兽场所使用证明；（7）誉其它有关文件、证件。吁实战模拟：有一迢家企业集团，该集团下稍的一分公司未经集团授须权与另一企业签订销售泻合同。后来该分公司违骆约没有把产品按时发过创去。于是分公司被告上肠法庭。我们暂不讲法院柠如何断案，我们先来分湖析一下该合同是否有效莽？学生讨论、回沤答：教师总结：直该销售合同应该是无效伞合同，因为该分公司没砚有经过集团授权许可。苹并且当发生违约行为后乙该分公司没能力独立承蛀担法律责任，因为它不稿是企业法人。换句话该衣企业集团才是企业法人唯。所以我们
