《2022学年秋季学期二年级美术上册（秋季）学期期末测评方案新编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学年秋季学期二年级美术上册（秋季）学期期末测评方案新编（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学海无涯2022学年秋季学期二班级美术上册（秋季）学期期末测评方案一、指导思想促进同学的成长通过行之有效的美术学科评价，促进同学对美术的学习爱好，爱护同学的共性。完成美术学科的教学目标，新课程标准下对美术课程的价值体现：陶冶同学的情操，提高审美力量。引导同学参与文化的传承和沟通。进展同学的感知力量和形象思维力量。形成同学的创新精神和技术意识。促进同学的共性形成和全面进展。通过，全面客观的评价同学在美术学习上所取得的成果，通过测评评价促进同学，正确对待自己的美术学习，从而进一步了解自己的特长和不足，最终实现在美术学习上的持续进展，以培育同学学习美术的爱好。二、促进老师的成长通过测评考查，从而促进
2、老师的专业成长，查漏补缺，准时发觉教学中的问题，准时解决教学中的问题。同时，通过评价促进老师正确生疏自己的美术教学，进一步了解学中存在的问题，以改进教学方法，提高教学效能。三、考核细则美术期末考核接受平常成果与期末测试成果相结合的方法。具体接受平常习作的成果，美术创作乐观性，以及参赛得奖和期末测试共同评定考核成果。评定成果各按：优(100-90)、良(89-70)、中（69-60）、差（59-59以下）进行测评评定。凡两项被评定为优秀的则总评给与优秀。四、考核内容1、测试内容 ：二班级美术上册全部内容中自选一副-自由画2、评定标准：按二班级新课标中四个学习领域来测评（观赏与评述、造型与表现、综合与探究、设计与应用）（1）观赏自然景物和同学感爱好的美术作品，用简短的话语大胆表达感受。（2）尝试不同工具，用纸以及简洁找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。（3）接受造型玩耍的方式，或阻造型玩耍与语文、音乐等学科内容相结合的方式，进行无主题或有主题的想象、创作和呈现。（4）观看身边的用品，初步了解外形与用途的关系。尝试不同工具，用身边简洁找到的各种媒材，进行简洁组合和装饰，体验设计和制作活动的乐趣。
