《2020-2021学年七年级语文下学期期末测试卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年七年级语文下学期期末测试卷附答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020-2021学年七年级语文下学期期末测试卷注意事项：1注意你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共6页。3请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用（35分）1默写。（10分）_，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）_，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使）独坐幽篁里，_。（王维竹里馆）_，关山度若飞。（木兰诗）诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是：_，_
2、。（韩愈晚春）木兰诗中描写边塞夜景和军营苦寒的句子是：_，_。欧阳修卖油翁中陈康肃连用两个问句“_？_？”，表明他是自视甚高、傲慢无礼的人。【答案】谁家玉笛暗飞声故园东望路漫漫弹琴复长啸万里赴戎机草树知春不久归百般红紫斗芳菲朔气传金柝寒光照铁衣汝亦知射乎吾射不亦精乎【解析】本题考查的是对于诗歌的理解和背诵能力。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要看清题目的要求，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。注意“戎”等易错字。2请阅读下面的文字，完成各题。（11分）九华山，山山相连，连绵起伏，山腰那曲折险峻的实木栈道，如缕缕
3、飘带缠绕在青山绿水间，成为一道旖旎的风景；幽深的峡谷中氤氲的山气，如神奇的轻纱帷幔，绘成了一幅山水画卷。粗犷的山峦，敦实的栈道，别样的情趣，人在景中走，景随人流动。及至山din，俯瞰栈道蜿蜒曲折，远眺山气撩绕缥缈，心中荡漾着回归的欢乐。真可谓人在天庭走，胸生万里云。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）敦（_）实 山din（_） 俯瞰（_）（2）文中有错别字的一个词是“_ ”，这个词的正确写法是“_”。（2分）（3）“粗犷的山峦”中，“犷”的意思是_。（3分）（4）把文中画线句子改为反问句，不得改变原意：_。（3分）【答案】（1）dn 巅 kn （2）“撩绕”“缭绕” （3）粗
4、野 （4）心中怎能不荡漾着回归的欢乐？【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力以及多音字的辨别能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字和多音字。注意“俯瞰”的读音。（2）撩绕缭绕。“缭绕”意思是一圈圈向上飘起。（3）“粗犷”的意思是豪放，豪壮；“犷”的意思是粗野。（4）本题考查改写句子。“心中荡漾着回归的欢乐”改成反问句：心中怎能不荡漾着回归的欢乐？3综合性学习（14分）漫漫旅程，因为真情相伴而充满快乐。下面是晓东同学利用小假期进行的一次说走就走的旅行，现请你完成下面题目。（1）如果你是车站的播音员，请通知乘客携带好身份证等有效证件检票上车。（5分
5、）通知：_。（2）晓东在车站捡到车票一张（见上图），现在晓东写了一个启事，寻找失主，但是启事中有两处错误，请你帮忙修改。（5分）寻物启事本人在车站捡到由池州开往南京南的车票一张，车票的开车时间是4月16日上午7点24分，请失主速来认领。晓东2019年4月5日在格式上有一处错误，应将“_”改为“_”。在内容上缺少重要信息，应交待清楚_。（3）旅游归来，晓东写了一则感悟，感悟中有几处语病，请你帮忙修改。（4分）本次出游，让我感到人性的美和社会的和谐。当别人需要我帮忙时，我会鼎力相助。当我处于困境时，我会向乘客和乘警们求助，他们助人为乐的精神，让我万分感动。上下火车时，乘客们有秩序地排队，让我感到国
6、民的高素质和社会的和谐。我对国人的信心增长了一半。A第句中“_”运用不得体,可以改为“_”。B第句应改为“_”。【答案】（1）各位旅客，由池州开往南京南的G7150次列车即将到站，请乘坐此次列车的乘客携带好身份证等有效证件到一楼2候车室等候检票上车，本次列车将于7:24由池州出发。 （2） 寻物启事 招领启事 认领的地点和认领的联系方式 （3）A鼎力相助 尽力帮忙（或：竭尽全力） B我对国人的信心增长了一倍。 【解析】（1）本题考查学生口语表达能力。首先认真观察下面的车票，获取出发地、目的地、车次、候车室、出发时间等重要信息，然后以车站播音员的身份将这些信息传递给旅客，需要注意的是，除了告知旅
7、客上述信息，还要注意题干给出的信息，提醒旅客携带好身份证等有效证件。（2）本题考查学生对应用文的掌握。根据题干可知，这是一则寻找失主的启事，故将“寻物启事”改成“招领启事”或者“失物招领”。招领启事中应该有详细的认领地点或具体的联系方式，以便失主成功认领失物，故应该完善该“启事”。（3）本题考查修改病句。第句中的“鼎力相助”中的“鼎立”是敬辞，“大力”的意思，多用于请托或表示感谢时，根据语境，可根据“鼎力相助”使用错误，可改成“竭尽全力”。第句的“增长了一半”搭配不当,应该改成“增长了一倍”。二、阅读（55分）阅读下面的文字，回答问题。【一】（22分）祥子拿着两包火柴，进了人和厂。天还没黑，刘
8、家父女正在吃晚饭。看见他进来，虎妞把筷子放下了：“祥子！你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？”“哼！”祥子没说出什么来。刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕，什么也没说。祥子戴着新草帽，坐在他们对面。“你要是还没吃了的话，一块儿吧！”虎妞仿佛是招待个好朋友。“刚吃了两碗老豆腐！”他表示出一点礼让。“你干什么去了？”刘四爷的大圆眼还盯着祥子。“车呢！”“车？”祥子啐了口吐沫。“过来先吃碗饭！毒不死你！两碗老豆腐管什么事？！”虎妞一把将他扯过去，好像老嫂子疼爱小叔那样。祥子没去端碗，先把钱掏了出来：“四爷，先给我拿着，三十块。”把点零钱又放在衣袋里。刘四爷用眉毛梢儿问了句：“哪儿来的？”祥子一边吃，一边
9、把被兵拉去的事说了一遍。“哼，你这个傻小子！”刘四爷听完，摇了摇头。“拉进城来，卖给汤锅，也值十几多块一头；要是冬天驼毛齐全的时候，三匹得卖六十块！”祥子早就有点后悔，一听这个，更难过了。可是，继而一想，把三只活活的牲口卖给汤锅去挨刀，有点缺德；他和骆驼都是逃出来的，就都该活着。什么也没说，他心中平静了下去。4样子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是（ ）（3分）A刘四爷想招祥子为女婿B祥子很勤劳，常帮刘四爷干活C虎妞爱上了祥子D祥子死皮赖脸硬要住5根据文段内容填空。（4分）文段选自_，作者是_。6选文中画线句子说祥子“把被兵拉去的事”说了一遍，这件“事”的经过是怎样的？请简要概述。（3分）
10、7这部小说围绕祥子“攒钱买车丢车再攒钱丢钱再攒再买车再卖车”的故事，告诉了我们怎样的一个社会现实？（6分）8作者善于用人物自己的言行举止流露其个性特点。从选段看，刘四爷、虎妞、祥子各自具有怎样的特点？（6分）祥子： 虎妞： 刘四爷：【答案】4B5骆驼祥子老舍6祥子用自己买的人力车拉客，在途中被兵抓走，丢失了车子，他找准机会，趁乱逃走，还顺带牵走了三匹骆驼。他把骆驼作价三十五块钱贱价卖给了别人，然后就投靠了刘四爷。7生活在那个时代的劳动人民，想通过自己的勤劳和奋斗改变自己的命运是不可能的。8祥子：勤劳、朴实、忠厚、善良的人 虎妞：性格大胆泼辣，做事爽快利落 刘四爷：残忍霸道、精明世故、阅历丰富【
11、解析】4考查对名著内容的理解。祥子善良纯朴，又勤劳，不计较个人的得失，总是把院子与门口扫得干干净净。这是他虽不拉刘四爷的车却能住在车厂里的主要原因。故答案为B。5文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与骆驼祥子有关的文学常识。6本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对骆驼祥子有关要点内容的概括。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。“把被兵拉去的事”是指祥子拉客途中被兵抓走，丢失了车子
12、，后来他趁乱逃走，还顺带牵走了三匹骆驼。变卖骆驼后投靠了刘四爷。7考查对祥子所处的社会环境的分析。祥子的故事发生在我国上个世纪二三十年代，从题干可分析出侧重于描述祥子在旧社会中挣扎沉沦的历程。祥子的悲剧正是对个人奋斗道路的彻底否定。作为一个尚未觉醒个体劳动者，祥子有着改变自己生活地位的迫切要求，但他却没有看清当时的社会本质，更不懂得走什么样的道路才能从根本上获得翻身解放。他认为“有他的身体与力气做基础，只要自己省吃俭用，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成”这种思想认识在当时的个体劳动者中间是很有代表性的。然而，在那万恶的旧社会里，个人奋斗却根本不是劳动人民摆脱穷困的求生之路。所以，祥子的理想和
13、现实之间存在着无法克服的尖锐矛盾。从作品的具体描写中，我们可以看出，在祥子的拼命奋斗中，他所抵御的决不是孤立某个人，而是整个社会一张无边黑暗的罗网。8这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“你要是还没吃了的话，一块儿吧”“过来先吃碗饭！毒不死你！两碗老豆腐管什么事”等语言描写中可概括出虎妞泼辣的性格特征。所以一定要读懂情节与描写。再如“祥子！你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了”的语言描写可以分析出刘四爷残忍霸道、精明世故的性格特征。【二】（17分）流凌的黄河单振国站在数九寒天的黄土高原上，站在大雪纷飞的穹宇下，我看黄河。黄河，像一条蜿蜒浩荡的银色巨龙，正静静地、静静地流动着，在雪花无声无息里流动，在冰凌悠悠漂浮中
