《青岛版小学信息技术六年级下册第八课《玩转《格式工厂》(一)》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛版小学信息技术六年级下册第八课《玩转《格式工厂》(一)》教案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、综合学科 20172018 学年第二学期之 (信息技术)教学设计 授课时间:年月日 课题 玩转格式工厂(一) 课型 新授 主备执教 学 习 目 标 1. 了解多媒体格式转换软件:格式工厂。 2. 了解格式工厂的界面。 3. 了解格式工厂的功能。 4. 会利用格式工厂对视频进行转换和裁剪。 重点 认识并了解格式工厂。 视频的转换和裁剪。 难点 利用格式工厂进行视频的转换和裁剪。 教学准备 小学信息技术(青岛地区使用)六年级下册课本和安装会声会影X5的计算机。 自主学习小研究 1. 可以用格式工厂进行哪些视频格文件的转换呢? 2. 进行视频格式转换时,可以同时进行多个视频的格式转换吗? 教学过程补
2、充完善 一、语言导入: 同学们, 学校前两天举办了广播操比赛,老师安排几个同学录制了视频,可是最后 发现有的视频播放不了,怎么办呢?学生会想出很多办法,教师从而引出本节课的 内容。 Format Factory软件又称为“格式工厂”软件,它是一款比较全能的格式转换软 件,它具有以下特点: 1、支持几乎所有类型多媒体格式的转换 2、转换过程中可以修复某些损坏的视频文件。 3、对多媒体文件进行压缩。 二、引导分析,简化任务 逐步设置任务, 让学生去完成。 在每个任务展示之前都会稍稍提示并演示操 作。 1 、Format Factory软件的界面介绍 任务一:启动Format Factory程序。教
3、师和学生一起启动,同时教师利 用多媒体屏幕对界面作以简单的介绍。 通过对 Format Factory软件界面的观察及看书中的介绍让同学们找出Format Factory软件能对哪几类文件进行格式转换。 教师对 Format Factory软件的使用进行总结性讲解:(1)Format Factory软 件能对视频格式转换、音频格式转换、图片格式转换、移动设备默认格式转换、光 驱设备默认格式转换。 设置文件的保存路径 2、自学尝试,格式转换: 任务二:将视频调整为AVI 格式。 教师通过电子教室软件将文件发给大家,学生通过看书和小组讨论,动手操作 将视频调整为AVI 格式, 并对输出配置进行调整
4、。师巡回并进行指导。学生操作完 成后,指生进行演示。 三、深入研究,合作交流: 任务三:小组交流合作完成视频裁剪。 步骤: 1、添加文件; 2、选中文件; 3、点击“选项”截取片段; 4、打开“截取片段”界面,调整“开始时间”和“结束时间”,点击确定。 友情提示:“开始时间”,“结束时间”指的是需要截取视频的起止时间。 四、教师总结: 通过我们今天的学习,在以后的生活中如果还能遇到播放不了 的视频文件就有了解决的方法了,你也可以把今天学到的这些方法介绍给你的朋 友,和你身边的人。让他们和你一起分享这种快乐。 五、拓展延伸 1、尝试设置不同的“输出配置”,看看对动画是否有影响。 2、尝试给视频加
5、入独特的水印效果。 板书设计:第八课玩转格式工厂(一) 认识新朋友 它的能力超出你的想象 教后心得: 在教学内容方面着重于帮助学生理顺思路,教师要通过多种方法降低学习难度,简化操作过程。通过添加 家庭影片效果的情景导入、小组学习、教师个别辅导、自主学习,让学生在老师的引导下,自主探索来解 决任务,从而达到一个知识重新建构的过程。本节内容主要以操作为主,学生已经初步具备“会声会影” 的应用技能,且课本上有非常详细的操作步骤。所以,本课时的操作采用教师简单演示任务布置学生 操作练习教师评价、总结的教学方法来完成。课堂气氛融洽,师生共同构建平等、和谐的教学环境, 通过课堂实践中以学生为主导的这种模式能够产生良好的教学效果。