《青岛版小学信息技术六年级下册第八课《玩转《格式工厂》(一)》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版小学信息技术六年级下册第八课《玩转《格式工厂》(一)》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、综合学科 20172018 学年第二学期之 （信息技术）教学设计 授课时间：年月日 课题 玩转格式工厂（一） 课型 新授 主备执教 学 习 目 标 1. 了解多媒体格式转换软件：格式工厂。 2. 了解格式工厂的界面。 3. 了解格式工厂的功能。 4. 会利用格式工厂对视频进行转换和裁剪。 重点 认识并了解格式工厂。 视频的转换和裁剪。 难点 利用格式工厂进行视频的转换和裁剪。 教学准备 小学信息技术（青岛地区使用）六年级下册课本和安装会声会影X5的计算机。 自主学习小研究 1. 可以用格式工厂进行哪些视频格文件的转换呢？ 2. 进行视频格式转换时，可以同时进行多个视频的格式转换吗？ 教学过程补
2、充完善 一、语言导入： 同学们， 学校前两天举办了广播操比赛，老师安排几个同学录制了视频，可是最后 发现有的视频播放不了，怎么办呢？学生会想出很多办法，教师从而引出本节课的 内容。 Format Factory软件又称为“格式工厂”软件，它是一款比较全能的格式转换软 件，它具有以下特点： 1、支持几乎所有类型多媒体格式的转换 2、转换过程中可以修复某些损坏的视频文件。 3、对多媒体文件进行压缩。 二、引导分析，简化任务 逐步设置任务， 让学生去完成。 在每个任务展示之前都会稍稍提示并演示操 作。 1 、Format Factory软件的界面介绍 任务一：启动Format Factory程序。教
3、师和学生一起启动，同时教师利 用多媒体屏幕对界面作以简单的介绍。 通过对 Format Factory软件界面的观察及看书中的介绍让同学们找出Format Factory软件能对哪几类文件进行格式转换。 教师对 Format Factory软件的使用进行总结性讲解：（1）Format Factory软 件能对视频格式转换、音频格式转换、图片格式转换、移动设备默认格式转换、光 驱设备默认格式转换。 设置文件的保存路径 2、自学尝试，格式转换： 任务二：将视频调整为AVI 格式。 教师通过电子教室软件将文件发给大家，学生通过看书和小组讨论，动手操作 将视频调整为AVI 格式， 并对输出配置进行调整
4、。师巡回并进行指导。学生操作完 成后，指生进行演示。 三、深入研究，合作交流： 任务三：小组交流合作完成视频裁剪。 步骤： 1、添加文件； 2、选中文件； 3、点击“选项”截取片段； 4、打开“截取片段”界面，调整“开始时间”和“结束时间”，点击确定。 友情提示：“开始时间”，“结束时间”指的是需要截取视频的起止时间。 四、教师总结： 通过我们今天的学习，在以后的生活中如果还能遇到播放不了 的视频文件就有了解决的方法了，你也可以把今天学到的这些方法介绍给你的朋 友，和你身边的人。让他们和你一起分享这种快乐。 五、拓展延伸 1、尝试设置不同的“输出配置”，看看对动画是否有影响。 2、尝试给视频加
5、入独特的水印效果。 板书设计：第八课玩转格式工厂（一） 认识新朋友 它的能力超出你的想象 教后心得： 在教学内容方面着重于帮助学生理顺思路，教师要通过多种方法降低学习难度，简化操作过程。通过添加 家庭影片效果的情景导入、小组学习、教师个别辅导、自主学习，让学生在老师的引导下，自主探索来解 决任务，从而达到一个知识重新建构的过程。本节内容主要以操作为主，学生已经初步具备“会声会影” 的应用技能，且课本上有非常详细的操作步骤。所以，本课时的操作采用教师简单演示任务布置学生 操作练习教师评价、总结的教学方法来完成。课堂气氛融洽，师生共同构建平等、和谐的教学环境， 通过课堂实践中以学生为主导的这种模式能够产生良好的教学效果。
