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1、钓鱼的启示读后感600字篇一：钓鱼的启示读后感 ?钓鱼的启示?读后感前几天，我学习了一篇文章?钓鱼的启示?，故事里的主要内容是：有一次，作者去钓鱼， 他没想到竟然钓上来的是一条大鲈鱼，可是间隔 规定捕捉鲈鱼的时间还差两小时，所以爸爸 强求叫他把给鱼放了，他被逼无奈只好小心翼翼地很不情愿地把鱼给放了。从此，他为了他 能遵守规矩而感到骄傲。读后使我受益匪浅,而且到最重要的是应该做一个老实的、守纪律的 人。 但是我一直有一件事情，我至今都还记忆犹新。我从中开场想起了往日的故事：有一天， 我单独乘坐公交车去外面玩。当时，车上的人非常的少，所以，我和所有的人几乎都是坐着 的。突然停下了车，前门翻开了，上
2、来了一为年轻的只有二十岁左右的哥哥。他交了钱，一 屁股坐在了给乘客的座位上。过了不久乘客越来越多，我看见上来一位老人拄着拐杖向我走 来。我“嘣地跳了起来让座。老人坐下后，大声向我说谢谢，我也大声地向她说：“不用谢！ 再看看那位大哥哥，身旁站了两三位老人，他却像木头一般定在那镇定自假设就好似没有看见 他们一样。 读完了这篇课文后，它对我的启发就是：不管干什么事情，都要遵守规那么。可是，生活 实际却有人不遵守规那么，比方：那里写着“不准喂动物食品！有的人偏偏要喂；那里写着“要 保护小草！有的人偏偏要踩小草；你们看看，这些就是那不好的行为。 大家要记住：道德 只是个简单的是与非的问题，理论起来却很难
3、。要获得道德理论的勇气和力量。篇二：钓鱼 的启示读后感 推荐?钓鱼的启示?读后感 “道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题，但是施行起来却有一定的难度，特 别是当你面对着很大的诱惑的时候。这是课文?钓鱼的启示?中最吸引我的一句话。 这篇文章虽然没有华美的词句，也没有精彩的情节。但是它用简朴的语句和简练的故事 情节向我们讲述了一个不深奥但是意义非常深化的道理。课文主要讲述了小詹姆斯与爸爸出去钓鱼，但他们在不允许钓鲈鱼的时候竟意外的钓到 了一只大的令人难以置信的大鲈鱼，小詹姆斯很想把它带回家里，但经过爸爸的一番教导后， 舍不得大鲈鱼的小詹姆斯还是把大鲈鱼放了回去，这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了
4、不管在 什么时候，不管有没有人监视，都应该遵守规那么。因为这是一个道德问题。 读了这篇文章，我感受到这位父亲是一个很了不起的人，他为了让小詹姆斯受到良好的 教育，放弃了肥美的大鲈鱼，却给孩子换来了一条真理。这位父亲为了不让孩子长大以后越 过道德的底线，真是用心良苦啊！一个人要是受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样的教育，就会获得理论道德的勇气和力 量。 遵守规那么，要靠每个人的自觉性，怎样才能有这样的自觉性呢？这就是一个道德问题、 一个品质问题。这种道德和品质的培养，要从每个人的小时候开场，要从点点滴滴的小事情 上做起。 我相信，假如我们人人都能遵守道德规那么，那么，这个社会、这整个世界都会变得更
5、加 美妙！ 林萌 学校：石化三小 六0一班 通信地址：安徽省安庆市石化三小六0一班 林萌 收邮政编码：246001 指导老师：朱璋龙篇三：钓鱼的启示读后感 ?钓鱼的启示?读后感 我读过?钓鱼的启示?这篇文章，让我领悟了“道德只是简单的是与非的问题，理论起 来却很难。这句话的真正含义。这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼，因为没有到开放的时间，父亲吩咐我把鲈鱼 放回湖中。三十四年过去了，每当我面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话。从此， 我便有了道德理论的勇气和力量。确实，正如作者说的一样让我们判断道德的是与非很容易，可是真正实让我们实际起来 又有多少人能做到呢？作者就可以做到，在父亲的严
6、格的教育下作者就做到了这一点，这也 是作者后来成为著名的建筑师的一个重要原因，这也是作者对父亲从小严格教育他的最好回 报。 我也有过类似关于道德抉择的经历。一次，我在校园里漫步，突然，我感觉脚下好似踩 着什么，我抬起脚一看，啊！原来是100元钱，我又四周看了看，没人，我便眼疾手快地把 100元的纸钞放进了口袋。可是走了一会，我总感觉心神不宁，这时，脑中也响起了老师和 父母曾告诫我的话：“别人的西不能拿。于是，我便把100元钱交给了老师。这件事虽然很小，但也足以让我在道德面前做出了抉择。人生的路还很长，也许会遇到 比这张百元纸钞还要诱惑人的“纸钞，因此，我要用道德的标准来约束自己，终身做个正直
7、的人。篇四：作文钓鱼的启示读后感?钓鱼的启示? 本学期，我们学习了?钓鱼的启示?这篇文章。读完后，我想了很多，很多。 谁都知道，规定的制定就是为了让我们的生活更有秩序，更平安，更方便，但是，要想 真正到达制定规那么的目的，就需要靠每个人都自觉和执行。可是在很多时候，很多人为了自 己小小的利益而去违背规那么，也许，他们并不是成心要这样做，但是面对诱惑的时候，不能 管住自己。好多人在违背规那么的时候，总是想：“就这一次，没关系。“下次注意就行了。 “反正没人知道?假如大家都这样想，都这样做，那规那么的存在还有什么意义？遵守规那么， 要靠每个人的自觉性，怎样才能有这种自觉性呢？这其实就是一个道德的选
8、择问题。这种道 德的培养要从小时候，从小事情上做起。 诱惑有时候会让人眼花缭乱，只要头脑稍不清醒，来自各方面的诱惑，会使人误入歧途， 甚至走上犯罪的道路。所以我们需要从小严格的教育外，还要时刻有道德理论的勇气和力量。 这就是?钓鱼的启示?这篇文章带给我的启示。篇五：钓鱼的启示读后感 ?钓鱼的启示?读后感“道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题，但是施行起来却有一定的难度，特 别是当你面对着很大的诱惑的时候。这是课文?钓鱼的启示?中最吸引我的一句话。 这篇文章虽然没有华美的词句，也没有精彩的情节。但是它用简朴的语句和简练的故事 情节向我们讲述了一个不深奥但是意义非常深化的道理。课文主要讲述了
9、小詹姆斯与爸爸出去钓鱼，但他们在不允许钓鲈鱼的时候竟意外的钓到 了一只大的令人难以置信的大鲈鱼，小詹姆斯很想把它带回家里，但经过爸爸的一番教导后， 舍不得大鲈鱼的小詹姆斯还是把大鲈鱼放了回去，这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不管在 什么时候，不管有没有人监视，都应该遵守规那么。因为这是一个道德问题。 读了这篇文章，我感受到这位父亲是一个很了不起的人，他为了让小詹姆斯受到良好的 教育，放弃了肥美的大鲈鱼，却给孩子换来了一条真理。这位父亲为了不让孩子长大以后越 过道德的底线，真是用心良苦啊！一个人要是受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样的教育，就会获得理论道德的勇气和力 量。 遵守规那么，要靠每个人的自
10、觉性，怎样才能有这样的自觉性呢？这就是一个道德问题、 一个品质问题。这种道德和品质的培养，要从每个人的小时候开场，要从点点滴滴的小事情 上做起。篇二：?钓鱼的启示?读后感 ?钓鱼的启示?读后感 道德只是个简单的是与非的问题，时理论起来却很难。通过?钓鱼的启示?我深受感触。 这篇课文主要写作者与与父亲一起去钓鱼，钓到了一条大鲈鱼，但离捕捞鲈鱼的时间还没有到，所以父亲严格要求作者将鲈鱼放回湖中，从这件事中给作者留下了永久的回忆和终身的启示。 在生活中，爸爸经常教我要做一个有道德的孩子，绝不能被诱惑蒙闭了双眼。而我的身上正有一个关于道德抉择的例子。 那一次，我正好做值日生，在地上捡到了一支圆珠笔，这
11、支笔外形得意，也正是我所喜欢，所盼望得到的，我将笔快放入书包时，我又愣了一下，想起了爸爸教导我的话和?钓鱼的启示?这篇文章。我将笔放入文具盒中，决定明天帮笔找到主人。 第二天，我四处打听，看看这支笔是谁的，一问才知道，原来是我后面同学掉的。她谢谢我帮她找着了笔，还说为了这支笔心里非常得着急，这时，我心中那块沉重的大石头终于落地了。 培根曾经说过一句话：美德好比宝石，它在朴素北背景衬托下而更美丽。是呀，在生活当中，我们都应该有一个良好的道德行为。 读了?钓鱼的启示?这篇文章后，我一定要铭记那句富有深化意义的话：道德只是个简单的是与非的问题，理论起来却很难。并从如今做起 ?钓鱼的启示?读后感： 今
12、天，我们学完一篇叫?钓鱼的启示?课文，学完后我受益匪浅。 这篇课文主要讲一个男孩子作者跟他的父亲在鲈鱼捕捞日前的一个夜晚钓鱼。男孩费尽周折后终于钓到一条大鱼这是他钓到的最大的鱼，但是没有到鲈鱼捕捞的时间，父亲沉默了一会儿，叫他把鲈鱼给放了。男孩子哭诉着，不愿意放这条他费尽周折钓到的大鲈鱼，可是在父亲告诫下，他还是放了。男孩长大后成为有名的建筑设计师，他没有再钓到那么大的鱼了，但每当面临着道义上的岐路口时，他会再看见与那条鲈鱼相的诱人的“鱼，但他都会“放掉。学完后，我知道了在面对道德问题时，必须选择道德，抵抗利益。而且就算没有人看见也不能弄虚作假，假如弄虚作假不仅掩盖别人的耳目，也会蒙蔽自己的良
13、心。另外我还想到一些人抵抗诱惑，选择道德最终获得了成功，那个男孩就是这样，一些人面对数不清的利益，而放弃了道德，从而走向一条不归路。因此，我们在面对道德和利益时只能选择道德。 光说是不行的，正如课文中所说的：“道德是一个简单的是与非的问题，理论起来却很难。因此我们要养成老实、守信、端正的品格，培养获得道德理论的勇气和力量。 读?钓鱼的启示?有感 学习了?钓鱼的启示?这篇课文，我深有感触。 课文主要是讲述一件发生在离捕捞鲈鱼开放日前两个小时的故事。在这天晚上，作者与父亲来湖边钓鱼，惊喜地钓到了一条肥硕的鲈鱼，但当得知离捕捞鲈鱼开放日还有两个小时的时候，父亲要求我将鱼放回湖里，而作者在放与不放之间
14、挣扎、彷徨，在父亲的一再坚持下，最终做出了正确的抉择。作者以自己的亲身体验道出：道德看似是个简单的是与非的问题，而在种种诱惑下人往往会丧失标准，难以抉择，尤其是在一些“小事上，更是如此。我也深有同感。 每当我走在大街上，满地垃圾总会引起我的反感：怎么会有人乱丢垃圾如此恶劣呢？没有社会公德心，素质差！然后是掩鼻加快脚步逃开。学了这篇文章后，再回过头想想，我 又做的如何呢？除了不快、发牢骚、佯装视而不见，再不就是躲开，从没有想过要弯腰拾一下更不敢去阻止。这不就是对这些不文明行为的默许和纵容吗？！ 虽说道德的抉择有时很难，而道德缺失那么会丧失一切，假如每个人都能关注身边事关心身边人，从我做起，时刻反
15、省自己，在各种诱惑下就一定可以明辨是非、保持清醒。像作者一样，才能成为最终的成功者！ 这篇文章让我明白了很多。 读?钓鱼的启示?有感 ?钓鱼的启示?这一课。文章写得很生动，让我非常喜欢读。 文章主要讲了作者在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，捕捉了一条又打又漂亮的鲈鱼。父亲让作者把这条鲈鱼给放了，作者不肯放，但最后还是把这条大鱼给放了。三四十年过去了，作者觉得当时父亲说的是对的。 作者在三四十年后又对父亲的选择有所启发：道德只是简单的是与非的问题，理论起来却很难。一个人要是从受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德理论的勇气和力量。 通过学习这篇文章让我明白了父亲虽然对作者很严格，但是父亲做的是对的。道德这两个字写起来简单，但是做起来难度非常大。假如我们做了一件把钓到的鱼放回湖中这样的事的话，就会获得道德理论的勇气和力量，作者得到的启示也深深地印在了我的心里。 ?钓鱼的启示?读后感 古人说：“没有规矩，不成方圆。今天我们学完了?钓鱼的启示?这一课，故事内容是：一天，詹姆斯钓到了一条大鲈鱼，但离允许钓鲈鱼的时间还差两小时。父亲让詹姆斯把鱼放回水里去。他
