《没有带不好的员工》读后感

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1、?没有带不好的员工?读后感?没有带不好的员工?读后感?没有带不好的员工?这本书首要关注的问题是如何带好现有员工。主管每天在工作场所需要面对不同性格的人,首先需要理解自己管理别人的方式,认识原有管理制式的负面影响,发现身边员工尘封的才华。本书提供了风行欧美的管理技巧-“富希模板,也就是10个让员工从低效到高能的督导模板,环环相扣,呈现了各种“不称职员工的特点及应对方式。最后着重讨论了如何重新评估员工,分析了针对不同员工的管理手段。1、员工很难带?你需要换种思路成认自己的无能,才是所有智慧的开端。我本人的经历就说明了成认自己的错误有多困难。我们心中都有个列表,写着所有同事们犯过的错,但要给自己列出

2、这么一张表,却没人能做到。本书第一节旨在建立读者的自我意识,让我们理解自己管理别人的方式。发现自己的错误,尤其是当我们觉得自己饱受无能者环绕综合征之苦的时候。第二节讨论了管理制式对人员管理的负面影响。实际上,制式会削弱人员管理的存在地位。目前的主流企业培训过于依赖经济学理论,本章就这一做法的误导性进展了讨论。在第三节中,作者呼吁读者带着全新的兴趣亲近身边的人:多和他们相处,面对面地倾听他们的想法,发现所谓无能之辈尘封的才华。2、想要好团队?你需要灵敏应对不同状况。首先通过谚语阐述了对于完美人员和事务的看法:1寻找完美朋友者终将得不到朋友;2包治百病的药方其实无疾能医。其目的就要要任何管理者都要

3、懂得这个道理,在此根底上量才而用。本章通过多个案例,共同呈现了各种无能员工理论型、窒息型、笨拙型、分心型等等的特点及应对方式。要求在评价人员方面慎用诊断方法,防止出现开除好员工,留下差员工的诟病,这样对公司的伤害更甚。在此还告诫我们管理者不要斤斤计较细枝末节,尤其是一些让人不快的事,要以包容的心态处之。在工作中发现问题要及时反响给员工,使之也能及时知错能改,培养好习惯,防止问题类似雪球越滚越大。同时也提出了职业培训对于员工才能提升的重要性,管理者要学会自我后退,方能更好地培养出更多优秀的员工。高尔夫王子老虎伍兹与其教练就是明显的例子。应才施教,灵敏应对就是本章的核心。3、有带不好的员工吗?人员

4、管理中没有不治之症。第三部分着重讨论了一些应该重新评估的人员管理工具,其中一个方法叫首教工作。多数所谓的积极性和表现问题都是来自对工作方式的无知。最后两节为雇主提供了情感性的员工管理手段:说请,谢谢,做得很好,抱歉和谅解。在本书临近末尾的时候,为与员工对雇主的尊重平等,作者提倡雇主对员工的抱歉行为。抱歉不等于找借口,但是区别确实很小。一个抱歉的人会明白自己的责任,成认自己的过失。一个找借口的人会把责任归咎于别人,把错误推给外部因素。一个好的管理者必须学会抱歉,而且要习惯抱歉。何为管理才能?管理才能=你拥有的才能/你觉得你拥有的才能一个概念:一种态度平和的管理者概念一个懂得如何等待的管理者,一个

5、不装作自己无懈可击或是无比伟大的管理者。他试着做一个刚刚好的人,根据详细的环境调整自己的才能。他不会假装知道所有的答案,会为了培养安康的人际关系而尽力防止自己看起来过于聪明。改变还是改聘?这似乎是每个管理者都会遇到的困局。开发员工才能的最好方法就是继续前行,开发队伍中已有的人。要想完全释放员工的潜能,没有捷径可绕。开场训练员工吧,好好开发公司已有的资源。要在竞争中拔得头筹,关键在于让普通员工的表现都超出竞争程度-在看似没有才能的地方挖掘才能。你通常看不见眼前的全部潜能,但你必须去发现。也就是说,起跑点在于公司已有的资源。人们常说,员工是不会变的;他们只会一成不变地做着自己的事情,交付同样质量的

6、工作,保持波澜不惊的表现。他们只做自己能做的事情,而只做自己能做的事情的人永远做不了更好。正所谓老狗学不了新把戏。不过我想说的是,这些说法根本站不住脚!技能和行为完全是可塑的。读后感总结读完这篇课文,我认为除了管理者要具有上述带好员工的方法和胸襟外,而我们员工更需要具备有一颗赤热好学之心和良好的心态。大家应该都还记得金庸大师所写?射雕英雄传?中郭靖,他才智平平,看起来“笨笨的、傻乎乎的,为何后来能成为武林高手,除了获得良师外指导外,就是因为他首先理解自己,有着一颗赤热好学之心和良好的心态,最终成就了自己。还有就是出名遐迩“海底捞杨丽娟从当初厌恶学习,到目前胜任首席运营官的才能,这些案例虽说明了技能和行为是可塑,也说明了我们需要具备好学之心。恰恰符合公司提出的学习型企业,我们应该踊跃参与,视作是我们才能提升的途径,我们要首先相信自己,天生我才必有用。我们只需要付出多于别人的努力,调整好心态,我们都能成为拥有一技之长的高手,作为我们管理者亦是如此。声明:本文来源于网络,著作权属归原创者所有。我们本着想要分享的目的与群众交流,如有侵权,请在后台留言联络,我们将第一时间进展删除,谢谢!4 / 4

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