《2021年五年级语文下册期末水平测试 部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年五年级语文下册期末水平测试 部编版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年五年级下册期末水平测试 语文试题说明：1本卷共6页，19道题，满分100分。 2考试时间为120分钟。 题号积累与运用（43分）阅读理解(27分)习作园地(30分)总分分数积累与运用(43分) 1.把下面的一段话抄写在横线上，要写得端正、美观。(3分) 书写提示：开头空两格：注意标点符号和汉字之间距离。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳家因风起。” 2.看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在括号里。(8分) chng rn d j zn zhng chn du （ ） （ ） （ ） （ ）hu lng fng s fi ch
2、mio xio （ ） （ ） （ ） （ ）3.比一比，再组词。(4分) 纽（ ） 拔（ ） 蚱（ ） 眷（ ）扭（ ） 拨（ ） 诈（ ） 誉（ ）4.用“”给加点字选择正确的读音。(3分) 威吓 ( xi h) 薄弱 ( bo b) 哗笑 ( hu hu)湖泊 (b p) 家禽 ( qn qng) 镌刻 ( jun jun)5.按照要求选择填空、修改病句。(5分) (1)给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里(3分) 吾盾之坚，物莫能陷也。 （ ）A.坚固 B.坚定 C.坚持 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 （ ）A.造诣 B.拜访 C.花了很大心思做某事(2)用修改符号修改病句。(
3、2分) 听说要举行跑步比赛，都摩拳擦掌，跃跃欲试。 6.按要求写句子。(6分) (1)照样子，写一写，表现人物的内心。(2分) 例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 “六一”儿童节，我收到了梦寐以求的礼物， (2)照样子，运用动态描写的方法写一写。(2分) 例：微风吹拂，水面不再沉寂，月亮的影子在中摇晃，波纹一圈圈荡开去。 中午，天上下起了一场暴雨， (3)体会例句表达的特点，运用同样的方法写一写给定的情景。(2分) 例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。 小丽的舞姿真优美， 7.根据题意，补全诗句。(8分) (1) ，村庄
4、儿女各当家。(2) ，小人喻于利。(3)乡村四月闲人少， 。(4)日暮乡关何处是？ 。(5)本学期，我们学了不少体现爱国主义的古诗。从军行中“ ， ”写出了边关将士们不怕牺牲、保家卫国的雄心壮志。秋夜将晓出篱门迎凉有感中“ ， ”表达了作者强烈渴望收复祖国山河的愿望。 8.这学期，我们读了四大名著，请将对应的内容连一连。(4分) 诸葛亮 西游记 教香菱学诗 孙悟空 红楼梦 拳打镇关西 林黛玉 水浒传 火烧赤壁 鲁智深 三国演义 车迟国斗法 9.在本学期综合性学习“遨游汉字王国”中，我们小组的活动主题是 ,我们的成果是通过 的形式展示的。在这次综合性学习中，我最大的收获是： (2分) 阅读理解(
5、27分) 阿欧和小艾 放学后，一身白蓝相间校服的阿欧，蹦蹦跳跳来到屋后小山谷的林荫下，伴随着清脆的乌叫声，轻轻松松地荡起了家人刚刚修好的秋千。深蓝色的布绳、古铜色的吊板连同那漂亮的校服，在空中荡来荡去，拖着优弧线，形成一个漂亮的倒挂的彩虹。 此时的天空依旧明亮得耀眼，飞鸟归巢时嘈杂的鸣叫声已经过去好一会儿了，繁茂的枝叶过滤了刺目的光线，柔和的林中静谧得让阿欧感觉整个小山谷都空荡荡的，“唉！如果小艾没搬家的话，她现在肯定跟我荡秋千呢，叽叽咕咕地讲好多故事”她的思绪回到了从前。一个晴朗的早晨，太阳公公露出了笑脸。阿欧和小艾在小山谷的林间草地上一起玩耍。小艾提议：“我们一起玩秋千故事吧！” 阿欧说：
6、“我是故事大王，我先玩。”小艾说：“都五年级了，谁不会讲故事？我们来石头剪刀布，谁赢谁先玩。”结果小艾第一个玩，一边玩，一边讲牛郎织女的故事。故事还没讲完，阿欧着急地说：“该我荡了。”然后边讲着猎人海力布的故事边跳上了秋千。咔嚓，绳子就断了，阿欧摔了个屁股蹲。小艾赶紧跑过来扶起阿欧。阿欧连说“没事，没事，不疼，不疼！咱们一起讲故事吧。”然后，她们一起坐在地上讲起了七仙女的故事。 忽然，“阿欧！阿欧！”一声声呼唤传来。“哎”阿欧答应了一声，眼睛一亮，手忙脚乱地站起来。可是哪有小艾的身影？她不甘心地东张西望，侧耳细听，终于黯然垂下眼帘，“原来是野鸡的叫声。”一缕落日的斜晖从阿欧眼前掠过，无数浮尘在
7、光线中飞舞，秋千上空的树叶泛起莹莹的光亮。她又想起一件事。小艾和她挖了这里的一棵小樱桃树，然后用镰刀修剪了多余的枝叶，栽种在爸爸废弃的小酒坛上，嗬，竟然变成了樱桃树盆景，美过市场里所有的盆景。这盆景应该算是友谊的象征吧想着，想着，阿欧叹了口气，正准备起身回家，突然见旁边稀疏的杂草丛中，冒出了一株叶片异常青绿的植物，定睛细看，一抹孤独的艾草幼苗傲然地仰着头，在夕阳下熠熠生辉。 阿欧爱怜地凝视着小艾草，灵机一动，“你搬去我家住好不好？我家院子里有好多艾草可以跟你作伴。” 小艾草微微点着头，似乎同意了她的提议。 当琥珀色的晚霞被炊烟染成鸽子灰时，眉开眼笑的阿欧蹦蹦跳跳地走回家了，她心里盘算着，今晚一
8、定要给小艾写信告她自己发现了另一个“小艾”。还有，明天一定记得带上挖土工具接“小艾”回家。 10.这个故事发生的时间是下列的哪一项?(2分)( ) A黎明 B早晨 C中午 D傍晚 11.文中加点的“倒挂的彩虹”的意思是(2分): 12.文中的阿欧回忆了两件事，请分别概括出来(6分): 13.文章第1自然段，运用了动态描写还是态描写?这个场景蕴含着人物怎样的 心情?第2自然段呢?(4分) 14.这篇文章表达了阿欧对小伙伴小艾怎样的感情？(2分) 15.读文章最后几段回答，为什么阿欧的心情一子从“叹了一口气”的难过，变 成了“眉开眼笑”的高兴？(4分): 16.读文中画横线部分回答，为什么阿欧会把野鸡的叫声当成小艾对自己的呼唤？(2 分) 17.举例说明，文章运用哪一种人物描写方法表达了阿欧
