2021秋新粤教粤科版科学五年级上册第19课《网上学习:调查各地的空气湿度》教材分析

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1、粤教科技版科学五年级上册 教材分析1 第19课“网上学习:调查各地的空气湿度”教材分析 本课的任务驱动情景是:室外正下着雨,阳台上晾晒了许多天的衣服还没干。为 什么在下雨天,衣服总是晒不干呢?是空气中的水分太多造成的吗?了解什么是空气湿 度,调查本地或其他城市连续一个月的空气湿度情况。绝大部分的学生都会认为是因为 空气中有水汽或者水蒸气,由于水汽太多了,所以衣服不容易干。可是学生较难说出 “空气湿度”这个科学词汇,更加难以理解空气湿度变化对人们生活带来的影响。 网上学习:调查各地的空气湿度 19 衣服晾了几天 还没干。 是空气中的水分 太多造成的吗? 环节 1 活动任务 湿度是指空气内含有水分

2、的多少,它反映了空气干湿的程度。空气湿度常用相对湿 度来表示。通过前面两节课的学习,学生知道了地球表面的水能够以水蒸气的形式蒸发 到空气中。同时,根据生活经验,大部分学生都知道在雨后或是春季,空气中的水汽较 多,不仅衣服不容易晾干,而且室内外都感觉到比较潮湿。本课是在学生已有的知识和 粤教科技版科学五年级上册 教材分析2 生活经验的基础上,引导学生通过自己的测量或数据调查等方法搜集信息,了解不同地 区的空气湿度。 环节 2 搜集信息 基于所学的知识,学生要通过测量、观察、调 查、查阅资料等方法获取空气湿度的数据进行分析。 因此,课文中不仅出示了家用温湿度计,还指出可以 通过报纸、互联网和电视等

3、媒体发布的天气预报了解 当地空气湿度情况。教师要帮助学生认识和选择搜集 信息的方法,让学生设计好信息记录表,保证课后能 较好地完成该项作业。 友情提示 空气湿度的信息在天气预报中是可以查询到的。它反映了当地的降雨、有雾等可能 性,不同地区的空气湿度也有差异等情况。天气预报中包含的信息较多,例如人体舒适 度、紫外线、空气质量等,这些信息都可以让学生记录下来,为教科书后面的“拓展应 用”做知识铺垫。 课堂上的教学有几点建议: (1)教师出示多种家用温湿度计实物或图片,介绍其使用方法。如果使用书上的 温湿度计时,要提醒学生区分好温度与湿度的读数及其单位。如有条件的学校,师生可 以用电子温湿度计进行记

4、录,更加简便。 (2)教师要及时提醒学生设计好记录表,把相应的内容用电子文档保存并发布在 网络学习平台的“作业”或者是班级公共邮箱中。 (3)学生可以先把数据记录在科学学生活动手册中,经过一个月的长期积累 后,再拍摄整个记录表上传到互联网相应的学习平台上。 环节 3 分享交流 在阅读了大家上传的多个地区空气湿度调查表后,学生可以运用分析、比较、概括 等方法,用科学语言、概念图、统计图表等方式整理信息,得出科学探究的结论。 友情提示 教科书中呈现的是3个城市在11月份的天气情况,主要是从气温、湿度和衣物晾干 时间这3个方面进行数据记录。学生可以在这个基础上,补充更多相关的信息,例如增 家用温湿度

5、计 粤教科技版科学五年级上册 教材分析3 加人体舒适度记录,以便进行后期的综合分析。 网上学习打破了课堂上单一信息传递的限制,学生可以借助互联网等多个渠道获得 有效信息。所以,在分享交流环节不仅要有学生在网上对同伴的评价,也非常依赖学生 能自觉认真参与,还要通过教师的评价、学生互评,保证教学顺利开展。 环节 4 拓展应用 空气湿度还与人体健康的关系十分密切。在南方的春天(回南天),气压低,空 气湿度大,人们会感觉到到处都是湿漉漉的,身体不适感增加;在北方的冬天,室内开 了暖气,人们又会感觉到皮肤干燥、口干舌燥。出现这两种不同的感觉,是因为空气湿 度不同而导致的。长期在山区、海岛这类湿度较大的地

6、方工作或生活的人,容易患风 湿、类风湿性关节炎等疾病;在空气湿度过小的地方,人体容易缺水,又会出现口渴、 干咳、喉咙痛等不适的症状。在空气潮湿的地方,建筑物、家具、衣物等容易发霉、腐 烂;在空气干燥的地方,建筑物和家具等容易干裂、变形。教师在列举了这些情况后, 鼓励学生进行调查分析出50%60%的相对湿度对人体比较合适,引导学生思考会有哪 些方法可以增加空气湿度。 佳木斯市 11 月湿度统计表 记录 : 琪琪 日期 最低气温 / 最高气温 / 日平均湿度 /% 天气 情况 衣服晾 干速度 11 月 1 日 0 11 月 2 日 2 11 月 3 日 0 11 月 4 日 1 11 月 5 日

7、0 11 月 6 日 -5 11 月 7 日 -3 11 月 8 日 -4 11 月 9 日 -3 11 月 10 日 -4 11 月 11 日 -3 新乡市 11 月湿度统计表 记录 : 妍妍 日期 最低气温 / 最高气温 / 日平均湿度 /% 天气 情况 衣服晾 干速度 11 月 1 日 11 月 2 日 11 月 3 日 11 月 4 日 11 月 5 日 11 月 6 日 11 月 7 日 11 月 8 日 11 月 9 日 11 月 10 日 11 月 11 日 广州市 11 月空气湿度统计表 记录 : 彬彬 日期 最低气温 / 最高气温 / 日平均湿度 /% 天气 情况 衣服晾 干

8、时间 11 月 1 日162077中雨长 11 月 2 日152533晴较短 11 月 3 日162763多云一般 11 月 4 日172969阴一般 11 月 5 日203170阴一般 11 月 6 日222979中雨长 11 月 7 日213081中雨长 11 月 8 日233083雾长 11 月 9 日212878中雨长 11 月 10 日192373小雨长 11 月 11 日 粤教科技版科学五年级上册 教材分析4 了解空气湿度对环境和人体的重要性后,鼓励学生列举更多生活事例并交流改变空 气湿度的有效方法。 友情提示 教科书中出现的3幅图的含义是: (1)在炎热的夏天或是寒冷的冬天,人们会通过在室内开空调调节室温,但是由 于空调会让空气中的水蒸气大大减少,长期在空调环境下生活和工作的人会出现皮肤干 燥、口干舌燥等不适。 (2)在潮湿的季节,室内湿度过大会让墙壁发霉、地板湿滑和人体舒适度下降等 情况,要使湿度减少,我们可以打开空调的抽湿功能或者使用抽湿机。 (3)室外空气湿度低的时候会有许多扬尘,影响人们出行和导致城市空气质量下 降。使用洒水车不仅可以清洗路面,同时可以增加空气湿度,改善自然环境,提高人体 舒适度。

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