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1、第 一 学 期 八年级历史与社会期中试题卷 考生须知：1全卷共两大题，25小题，满分80分，考试时间80分钟。本次考试采用开卷形式。2全卷分为卷I(选择题)和卷II(非选择题)两部分，请将答案做在“答题卷”相应位置上。卷 I一、选择题(本题有20小题，每小题1.5分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，请选出各小题中最符合早间的正确选项。不选、多选、错选均不得分)1.下面是几位同学关于孔子的讨论，你认为不正确的是（ ） A.甲说：他是儒家学派的创始人 B.乙说：他提出了“仁”的学说 C.丙说：他是政治家，主张以“德”教化人民，以“礼”治理国家 D.丁说：他崇尚“自然”，主张“无为”2.下列关
2、于基督教的相关叙述，正确的有（ ） 产生于公元1世纪 产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区 认为耶稣是“救世主” 创始人是乔达摩悉达多A. B. C. D. 3.商鞅变法是战国时期最全面、彻底的改革。商鞅变法的主要内容有（ ） 承认土地私有，允许自由买卖 奖励农耕 奖励军功 建立郡县A. B. C. D.4人类历史掀开文明时代篇章的标志有（ ） 国家的产生 文字的发明 禅让制的出现 人们开始定居生活 A B. C. D.5相信“灵魂不死”的是（ ） A.古代埃及人 B.古代印度人 C古代阿拉伯人 D古巴比伦人6如果你生活在古代西亚，最有可能看到的是（ ） A. 希伯来人在劳动 B. 象征王权的司
3、母戊大方鼎 C种姓制度下人们的不平等 D阿蒙神被人们供奉7史记商君列传载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法（ ） A. 允许工商业者人仕为官 B. 规定按军功授爵赐田 C承认土地归私人所有 D准许土地自由买卖8西周统治阶级以哪些制度为工具，巩固其统治（ ） 分封制 诸侯制 古代礼乐制度 世袭制 A B. C. D9罗马共和国的最高统治者称为（ ） A法西斯 B. 国王 C. 执政官 D. 皇帝10西欧封建制度所形成的关系是（ ） A等级关系 B. 封土关系 C.封主与封臣关系 D特权关系11每年的12月25日是圣诞节，因为这一天是（ ） A耶稣忌日 B. 耶稣纪念日 C.
4、 耶稣生日 D. 上帝降临日12. 为汉匈两族的友好相处与文化交流作出了重要贡献的是（ ） A呼韩邪单于和蔡文姬 B. 冒顿单于和蔡文姬 C. 冒顿单于和王昭君 D呼韩邪单于和王昭君13欧洲中世纪有一句谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”对此理解正确的有（ ） 这种关系使封建主之间权利与义务关系混乱 说明当时存在着封建等级制度当时的封臣只承认自己直接受封的领主为封主 这种关系使封建主与农奴之间关系井然，社会稳定 A B. C. D.14沙特阿拉伯男子通常穿的是长袖、高领、镶里子的外套，戴的是方形的白绸帽子。他们信仰的宗教是顺应什么形势而产生的（ ） A建立政教合一的制度 B.经济落后，希望快
5、速发展 C. 精神空虚，渴望统一 D.国家分裂，人们渴望统一15西欧的城市都坐落在封建领地上，城市居民为了最终赢得城市的自治权，与封建主展开斗争的方式常常有（ ） 赎买 租借 起义 按期交纳保护费 A B. C. D16.中国两千多年专制制度的基础是在 时奠定的。（ ）A秦国 B春秋 C.秦朝 D.汉朝17秦朝为加强中央集权而采取的措施是（ ） A. 废除分封制 B. 颁布“推恩令” C.沿袭了三省六部制 D.沿用并完善了科举制18秦朝统治者打击儒学，西汉统治者却推崇儒学，导致这一变化的最主要因素是（ ） A.现实需要的变化 B.农民战争的推动 C.儒学自身的发展 D.统治者个人的好恶19据载
6、张仲景生活的东汉末年，战争不断瘟疫流行，他家族中男女老少原有200多人，在不到10年间，就死去2/3。张仲景在痛悼家人之余，认真钻研古代医学著作，又博采众方，结合自己的经验，写成了一部奠定我国中医治疗学基础的医疗专著。它是（ ） A齐民要术 B.伤寒杂病论 C.黄帝内经 D神农本草经20电视剧新三国的热播引起了人们对曹操的关注。下列与曹操有关的史实有（ ） 招贤纳士 三顾茅庐 赤壁之战 建立魏国 A. B. C D.卷 二、非选择题（本题有5小题，每小题10分，共50分）21. 阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：雅典有数量众多的常住外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典人提供税收（
7、公民不纳税），但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。 材料二：罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权，其余的人享有拉丁公民权，即一种大而不充分的特权。所有人都享有人身自由”。 材料三：自19世纪以来，欧洲大多数国家皆以罗马法为法律基础，制定本国的法律制度，如法国民法典。现在许多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法。(1)材料一反映出雅典民主制存在的不足是什么？造成的消极影响主要是什么？（4分）(2)与材料一相比较，罗马法最大的特点是什么？（3分）(3)根据材料三，罗马法对近代欧洲国家的法律建设有哪些影响？（3分）22阅读材料，回
8、答问题。(10分) 他们把他看成疯子，惹人讨厌，不值得怜悯，就决定要杀死他。他一听到他们的阴谋，便在深夜逃往麦地那，这件伊斯兰教史上的大事，称为“大逃亡”。(1)材料中的“他们”和“他”分别指的是谁？（4分）(2)“他们”为何要杀死“他”？（2分）(3)材料所叙述的“大逃亡”指的是什么事件？它对伊斯兰教有何影响？（4分）23阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，莲蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。” 材料二：就人类文明史而言，对书籍和读书人的迫害时时都在发生，从未中止。类似秦时这样的举动在中国历史上既非第一次，更远远算不
9、上最大的一次。更早在泰始皇之前一个半世纪即已发生：在商君教引下秦孝公“燔诗、书而明法令”。如果我们重新查账的话，秦始皇这一举措的直接后果真算不得十分严重。(1)两则材料所说的是历史上的什么事件？（2分）(2)当时统治者是谁？他采纳谁的建议实行这一措施？他“烧残”书籍的目的何在？（3分）(3)这次事件中在民间得以保留的书籍有哪些？（3分）(4)材料一中“蓬蓬勃勃的自由思索”指的是什么局面？（2分）24阅读材料，回答问题。（10分）西汉武帝时，曾两次派遣使臣出使西域，开辟通道，沟通了中西交通。(1)“使臣”是谁？“出使西域”中的“西域”指的是哪些地区？（3分）(2) “使臣”出使西域有什么重要意义
10、？（4分）(3) “沟通中西交通”有什么作用？（3分）25阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：“要成非常之功，必用非常之人。” 汉武帝 材料二：他用人不仅不拘一格，且善于慧眼识人。例如遗诏辅佐幼主的大臣金日碑，本是匈奴休屠王的太子，沦为官奴养马，14岁时，被在宫内观马的武帝所见而起用，深受宠信，随侍帝侧，并生擒了行弑武帝的反贼。其他如田千秋、主父偃、朱买臣、东方朔等，皆以上书言事而获用。因此武帝一朝人才济济，辉映史册。(1)请配对连线。（3分） 文章耀千古 武功吞山河 气节留青史 卫青 霍去病 董仲舒 张骞 苏武 司马迁(2)汉武帝推进大一统格局的主要措施是什么？（4分）(3)近代有学
11、者评道：“中国之教得孔子而后立，中国之政得秦皇而后行，中国之境得汉武而后定。”为什么说“中国之境得汉武而后定”？(3分)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题1.5分，共30分。）题号12345678910答案DABAAABDCC题号11121314151617181920答案CDCDCCAABD二、非选择题（本题共5小题，满分50分）21、（1）不足：它的民主只是少数人的民主，外邦人和妇女都没有民主权利。消极影响：窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力。（4分）（2）罗马法对外来民族比较开明，他们享有一定的公民权。（3分）（3）罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代很多西方国家
12、法律的基础；对近代一些国家的法律制度的形成和制定有着深远的影响。（3分）22、（1）“他们”是指麦加贵族；“他”是指穆罕默德。（4分）（2）因为“他”宣扬把富人紫菜苔的部分财产分给穷人，激怒了麦加贵族。（2分）（3）指的是穆罕默德被迫出走麦地那。影响：此事被当成伊斯兰教教历纪元的开始。（4分）23、（1）焚书坑儒（2分）（2）秦始皇 李斯 为了加强思想控制。（3分）（3）医药、占卜和种植等方面的书。（3分）（4）是指春秋战国时期的“百家争鸣”的局面。（2分）24、（1）张骞 玉门关、阳关以西，包括今天新疆以及更西的地区。（3分）（2）使汉朝对西域各国有所了解；汉朝与西域各国从建立起友好关系；加强汉朝与西域各国的经济文化交流，促进边疆贸易发展；开通了一条从长
