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1、八年级(上)语文古诗文默写训练一、分课类第五单元桃花源记1描绘桃花林中草美花繁的语句是，。2本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：，。3本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子：，。，。4本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是：，。5本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？，；，。6桃花源记中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：，。村中闻有此人，咸来问讯。7出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个、。短文两篇1陋室铭中的主旨句：，。2文中描写环境的句子：，。3表现室主人交往之雅句：，。4从反面表现作者情趣高雅句：，。5运用类比表明作者志趣
2、抱负句：，。，？6陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：，。7爱莲说中集中表现莲高洁品格的主旨句：，。8爱莲说中“，。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。，。9爱莲说中描写莲的形象，先用衬笔，其中，是一般映衬，和是重点映衬，菊是牡丹是。10文中描写莲的生长环境句：，。描写莲的体态、香气句：，描写莲的清高风度句：。11表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：，核舟记1闭之，则右刻“，”，左刻，”，石青糁之。2船头坐三人，佛印居右，鲁直居左。3佛印绝类弥勒，神情与苏、黄不属。4，若听茶声然。大道之行也1.全文纲领性句子是：大道之行也，。2.阐述大同社会的基本
3、特征句是：故人不独亲其亲，矜、寡、孤、独废疾者皆有所养（人人都能受到全社会的关爱），。（人人都能安居乐业）货恶其弃于地也，；，不必为己。（货尽其用，人尽其力）.3.全文总结性句子是：，是谓大同。4.出自本文的两个成语是：、。望岳1.描写望岳中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是：，。2.望岳中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是：，。3.细望泰山景色句是：，。4.包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登雄心和气概哲理的诗句1是：，。春望1.拟人诗句是：，。2.忧国思乡诗句是：，。3.首联诗句是：，。4.悲己句是：，。石壕吏1.反应官吏残暴对待百姓诗句是：，。2.说明当时战争惨烈的诗句是：，。3
4、.最能概括凄惨情景诗句是：，。4.说明当时兵役苛酷的诗句是：。【课外古诗】1.少壮不努力，。2.树树皆春色，。3.乡泪客中尽，。4.，波撼岳阳城。5.黄鹤一去不复返，。6.日暮乡关何处是，。7.常恐秋节至，。8.相顾无相识，。9.，平海夕漫漫。10.气蒸云梦泽，。11.坐观垂钓者，。12.晴川历历汉阳树，。【拓展延伸】1“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“，”的雄心和气概。(填写杜甫望岳中的诗句)2请写出一句含有“鸟”的诗句。：，。3请写出一句表现诗人对故乡或对亲人思念之情的诗句：，。第六单元三峡1分别写出三峡中描写春、夏、秋、最具有特色
5、的句子春冬：，良多趣味。夏：，。秋：，。2三峡中与李白朝发白帝城有异曲同工之妙的句子是：，不以疾也。3三峡中扣“素、绿、清、影”句子是：，。（山河秀丽句）描写泉水瀑布句是：，。4故渔者歌曰：“，。”5“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的，。两句诗一致的。6文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写尽了深秋的凄婉幽美。短文两篇1答谢中书书中首句，。点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是：，。2答谢中书书中的描写句是：，。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。，；，。3请写出记承天寺夜游中（1）描写月下之景的句子：，。（2）抒发作者心情的句子是：？。湖心亭看雪1湖心亭看雪
6、中的写景句是：，。湖上的影子，、舟中人两三粒而已。2湖心亭看雪中使用白描句是：，、。诗词四首21陶渊明的归园田居中写诗人早晚躬耕句子是：，；表明自己归隐决心的句子：，。2使至塞上描写奇特壮美的塞外风光的名句：，。（诗中有画句）3渡荆门送别诗人通过想象来描绘长江之景的句是：，。4渡荆门送别诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是：，。5今天我们常用陆游的“，”这两句诗来比喻困境中也往往蕴含着希望。（含哲理句）6，衣冠简朴古风存。游山西村【课外古诗】1晴空一鹤排云上，。(刘禹锡秋词)（高远爽朗，毫无悲秋之意）2好峰随处改，。(梅尧臣鲁山山行)3?门前流水尚能西。(苏轼浣溪沙)4夜阑卧听风吹
7、雨，。(陆游十一月四日风雨作)5，落日故人情。(李白送友人)6此地一为别，。(李白送友人)7，我言秋日胜春朝。(刘禹锡秋词)8霜落熊升树，。(梅尧臣鲁山山行)9山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，。(苏轼浣溪沙)10，尚思为国戍轮台。(陆游十一月四日风雨作)二、题型类一、根据课文内容填空（75分）（一）直接默写。1、问今是何世，_，_。2、其间千二百里，_，不以疾也。3、青林翠竹，_。4、_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。5、土要平旷，屋舍俨然，_。6、山重水复疑无路，_。7、_，家书抵万金。8、日暮乡关何处是，_。9、_，铁马冰河入梦来。10、挥手自兹去，_。11、好峰随处改，_。12、_，徙倚欲
8、何依。13、气蒸云梦泽，_。14、晴川历历汉阳树，_。15、大道之行也，_，选贤与能，_.16、_，万物生光辉。（二）理解性默写。17、桃花源记中描写桃花林的语句是_，_，_，_。18、桃花源记中描写桃花源景物的句子是_，_，_。_，_。19、桃花源记中描写桃花源中人们安居乐业的句子是_，_，_。_，_。20、陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_，_。21、陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_，_。22、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的：“_，_”。23、陋室铭中运用比兴的句子是_，_；_，_。24、陋室铭中描写“陋室”环境
9、恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是_。25、爱莲说中描写莲美好形象的句子是_，_，_，_，_，_。26、比喻君子美名远扬的语句是_。27、最能概括莲花高贵品质的句子是_，_。28、核舟记中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是_。_，_。_，_，_。29、陶渊明的归园田居最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是_，_。330、陆游的游山西村历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是_，_。31、崔颢的黄鹤楼以写景出名的诗句是_，_。32、通过春望中的_，_两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。33、石壕吏中_，_两句渲染出了县吏的
10、如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。34、归园田居中透过_，_两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。35、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在使至塞上中_，_两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。36、游山西村中_，_两句意在说明农家酒味虽薄，而好客情意却十分浓厚。37、透过望岳中_，_两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。38、李白渡荆门送别中_，_两句直扣诗题，交代此行的目的。39、归园田居中_，_表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。40、李白渡荆门送别中_，_两
11、句用游动的视角来描写景物的变化。41、使至塞上中_，_两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。42、游山西村中_，_不仅写出山村山环水绕的美景，而且让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望，出现新的境界。43、望岳中_写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。44、望岳中_，_两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。45、望岳中_，_借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。46、春望中_，_写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。47、春望中_，_承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。48、春望中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是_，_。49、春望中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是_，_。50、石壕吏中全篇的提纲是_，以下情节，都是从这里生发出来的。51、石壕吏中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是_，_。52、石壕吏中_，_收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。53、请写出三峡中从视觉角度描写两岸连山的句子_，_，_。_，_。_,_。54、三峡中描写夏季三峡景色的句
