2021届高考数学考前30天回归课本知识技法精细过(六):数列

上传人:q****9 文档编号:186045824 上传时间:2021-07-13 格式:DOCX 页数:10 大小:79.02KB
返回 下载 相关 举报
2021届高考数学考前30天回归课本知识技法精细过(六):数列_第1页
第1页 / 共10页
2021届高考数学考前30天回归课本知识技法精细过(六):数列_第2页
第2页 / 共10页
2021届高考数学考前30天回归课本知识技法精细过(六):数列_第3页
第3页 / 共10页
2021届高考数学考前30天回归课本知识技法精细过(六):数列_第4页
第4页 / 共10页
2021届高考数学考前30天回归课本知识技法精细过(六):数列_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《2021届高考数学考前30天回归课本知识技法精细过(六):数列》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021届高考数学考前30天回归课本知识技法精细过(六):数列(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高考数学考前30天回归课本知识技法精细过六:数列第一节数列的概念与简单表示法一、必记5个知识点1数列的有关概念概念含义数列按照_排列的一列数数列的项数列中的_数列的通项数列an的第n项an通项公式数列an的第n项an与n之间的关系能用公式_表示,这个公式叫做数列的通项公式前n项和数列an中,Sn_叫做数列的前n项和2.数列的表示方法列表法列表格表示n与an的对应关系图象法把点_画在平面直角坐标系中公式法通项公式把数列的通项使用_表示的方法递推公式使用初始值a1和an1f(an)或a1,a2和an1f(an,an1)等表示数列的方法3.an与Sn的关系假设数列an的前n项和为Sn,那么an4数列

2、的分类单调性递增数列nN*,_递减数列nN*,_常数列nN*,an1an摆动数列从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列周期性周期数列nN*,存在正整数常数k,ankan5.常见数列的通项公式自然数列:(1,2,3,4,)ann;奇数列:(1,3,5,7,)an2n1;偶数列:(2,4,6,8,)an2n;平方数列:(1,4,9,16,)ann2;2的乘方数列:(2,4,8,16,)an2n;倒数列:an;乘积数列:(2,6,12,20,)可化为(12,23,34,45,)ann(n1);重复数串列:(9,99,999,9999,)an10n1;(0.9,0.99,0.99

3、9,0.9999,)an110n;符号调整数列:(1,1,1,1,)an(1)n.二、必明2个易误点1数列是按一定“次序排列的一列数,一个数列不仅与构成它的“数有关,而且还与这些“数的排列顺序有关2项与项数是两个不同的概念,数列的项是指数列中某一确定的数,而项数是指数列的项对应的位置序号三、技法1. 由数列的前几项求数列通项公式的策略(1)根据所给数列的前几项求其通项公式时,需仔细观察分析,抓住以下几方面的特征,并对此进行归纳、联想,具体如下:分式中分子、分母的特征;相邻项的变化特征;拆项后的特征;各项符号特征等(2)根据数列的前几项写出数列的一个通项公式是利用不完全归纳法,它蕴含着“从特殊到

4、一般的思想,由不完全归纳得出的结果是不可靠的,要注意代值检验,对于正负符号变化,可用(1)n或(1)n1来调整.2. Sn求an的三个步骤(1)先利用a1S1求出a1.(2)用n1替换Sn中的n得到一个新的关系,利用anSnSn1(n2)便可求出当n2时an的表达式(3)对n1时的结果进行检验,看是否符合n2时an的表达式,如果符合,那么可以把数列的通项公式合写;如果不符合,那么应该分n1与n2两段来写3. 典型的递推数列及处理方法递推式方法例如an1anf(n)累加法a11,an1an2nan1anf(n)累乘法a11,2nan1AanB(A0,1,B0)化为等比数列a11,an12an1a

5、n1化为等差数列a11,an1参考答案一定顺序每一个数anf(n)a1a2an(n,an)公式S1SnSn1an1anan1k,m,kN*)(3)假设mnpq2k(m,n,p,q,kN*),那么aman_a.(4)假设数列an,bn(项数相同)是等比数列,那么an,|an|,a,anbn,(0)仍然是等比数列(5)在等比数列an中,等距离取出假设干项也构成一个等比数列,那么an,ank,an2k,an3k,为等比数列,公比为qk.5和的性质(1)SmnSnqnSm.(2)假设等比数列an共2k(kN*)项,那么q.(3)公比不为1的等比数列an的前n项和为Sn,那么Sn,S2nSn,_仍成等比

6、数列,其公比为qn,当公比为1时,Sn,S2nSn,_不一定构成等比数列6等比数列an的单调性(1)满足或时,an是_数列(2)满足或时,an是_数列(3)当时,an为_数列(4)当q0时,an为摆动数列二、必明2个易误点1在等比数列中易无视每项与公比都不为0.2在运用等比数列的前n项和公式时,必须对q1与q1分类讨论,防止因忽略q1这一特殊情形导致解题失误三、技法1. 等比数列的根本运算方法(1)等比数列可以由首项a1和公比q确定,所有关于等比数列的计算和证明,都可围绕a1和q进行(2)对于等比数列问题,一般给出两个条件,就可以通过列方程(组)求出a1,q.如果再给出这三个条件就可以完成an

7、,a1,q,n,Sn的“知三求二问题注意等比数列求和要讨论q1和q1两种情况.2. 等比数列的4种常用判定方法定义法假设q(q为非零常数,nN*)或q(q为非零常数且n2,nN*),那么an是等比数列中项公式法假设数列an中,an0且aanan2(nN*),那么数列an是等比数列通项公式法假设数列通项公式可写成ancqn1(c,q均是不为0的常数,nN*),那么an是等比数列前n项和公式法假设数列an的前n项和Snkqnk(k为常数且k0,q0,1),那么an是等比数列提醒(1)前两种方法是判定等比数列的常用方法,常用于证明;后两种方法常用于选择题、填空题中的判定(2)假设要判定一个数列不是等比数列,那么只需判定存在连续三项不成等比数列即可.3. 掌握运用等比数列性质解题的2个技巧(1)在等比数列的根本运算问题中,一般是列出a1,q满

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号