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1、2021年地理教师教育工作总结 地理教师教育工作总结1 本学期我担任了六个班的地理教学工作(高二两个文科班.两个理科班和高一两个班的),并担任高一地理备课组长的工作,任务艰巨,在与诸位地理教师的协同合作下,明确职责,脚踏实地的工作,各项教学活动开展的井井有条,现将一学期的具体工作总结如下: 一.积极参加课改培训,加强理论学习.促进观念转变 根据学校的统一安排,我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训.三天培训期间,通识培训,对普通高中课程方案(实验)进行了解读;人民教育出版社.课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理
2、课程标准实验教科书必修地理2.海洋地理自然灾害与防治的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训;省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间.方式.课时安排.教学和教研等提出了指导意见;科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景.理论.目标.策略.步骤等方面有了一定的认识,理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口. 二.认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作 本学期切切实实做好高中地理会考工作,力争全部学生达标,重点做学习困难学生的工作.注重对高二文科班打好基础及培优, 组织高一备课组成员做好下列工作: 1.学习地理课程标准,做好新课程培训工作认
3、真学习和钻研学科课程标准新教材,对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整,力求实现突破课改中的重点和难点. 2.安排每一个星期的教学进度.课时安排,每堂课的大致上法,从而保证十个班级的教学进度一致.高一备课组内,每位科任老师上俩次公开课,取长补短,教学相长. 3.做好期中.期末复习工作.认真学习考试说明,探讨复习教学策略,做好期中.期末考试的组织.阅卷.分数统计和阅卷分析等有关工作. 4.抓教学常规组织有关学习活动,多研究探索教法,不断提高课堂效益,研究学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化,为研究重点促进学生学习方式的转变. 主要措施: 培养良好的道德规范和学习习惯,在教学中多
4、采用启发式创造性的教学方式.鼓励学生动脑思考.大胆想象.主动参与.课堂上精心设计各种丰富多彩任务性活动,设计各种真实的活动,通过各种实践,达到有利于学生综合能力提高的目的. 三.投身单元备课活动,研究新课标.把握新教材 为了更快更好的适应新课改的要求,早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修地理1的备课畅想,开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实.安排我承担第一章三.四两节与第五章的集体备课主讲任务.备课组采用个人精备-集体研讨-个人修改的备课新模式,发挥了个人的优势和特色,整体提高了备课效率.通过举办组内备课活动,老师之间的交流.研讨.相互借鉴的机会增多,对更好的把握.驾驭新教材
5、起到了较大的促进作用.通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验,教师的研究视野也开阔了,目光更明亮了,把握新课程的能力增强了.此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源. 四.寻求理念与课堂的契合,发现问题.找出困惑 新课改实施各种各样的问题不断涌现,经过多次认真分析总结,本学期主要在以下几个方面存在明显问题: 1.课时紧张与教学任务繁重的矛盾 2.理念与现实之间的落差较大,一言堂满堂灌仍然存在 3.初高中地理衔接问题和矛盾突出 4.配套习题难度较大,与教学进度不统一问题 回首这即将过去的一学期,各项工作扎扎实实.井井有条,这让我略感欣慰;展望即将到来的下学期,新课改尚处于不成熟的探索阶段,却
6、又颇感任重道远.要正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长,必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式,逐步树立正确的教学观.质量观等素质教育新观念,加强日常工作的归纳.总结与反思. 地理教师教育工作总结2 本学期我所任教的是初二年的地理教学工作,一学期下来,我收获颇丰,有经验,有教训,有挫折,也有喜悦.的体会是老师间的竞争合作提高了自己的能力,也体会到学生的学习任务要实到位才能保证他们的成绩,要教好一个学生不难,但是要教好整个班级四.五十个学生就必须要全身心地投入到教学工作中去. 在思想上我严格要求自己,认真遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德.学高为师,身正为范,我认为,要想在学生心目树
7、立自己的威信,除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则,以已服人. 在教学方面,我认真负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平.首先是做好备课工作,新的教材注重培养学生的实际操作能力,更加贴近生活,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素.对此我每学期都订阅了地理教学参考,通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息,还关注每天的新闻时事等,通过这样可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素.当然还要了解学生原有的知识水平,学习方法和学习习惯.我通过课堂观察.课后了解和测验了解他们的原有基础,然后采取相应的措施,考虑教法,包括如何组织教材和安排活动,备教材,也备学生.
8、再者,课堂教与学的效率是关键.在课堂上老师要合理组织好内容,优化教学手段,作好课堂的引导者和组织者,关注全体学生,充分调动学生学习的积极性和主动性,注意信息反馈,营造良好的课堂气氛.但同时要注意对学生做到收放自如.不能让学生过于活跃,否则不利于控制课堂纪律,进而影响教学效果.我觉得对于中国的教育考试制度,对学生不能放任自由,所以我选择传统与自由相结合的教学方式.问题式教学也是我的一个心得体会,把主要知识点以问题的形式给出,然后采取组内合作和组间竞赛来分析解决问题,最后评出优胜组,此法颇受学生欢迎. 还有,适量适时的练习.作业和测验也是必要的.课后通过对学生的作业.测验检查学生对知识的掌握情况,
9、并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以强调订正.让学生改正后告诉我为什么,确保他们真正懂,使知识真正得到理解巩固. 最后,为了提高整体教学质量,要对学生分层次进行适当的培优扶差.对于中等生,主要是增强他们的自信心,培养他们的自学能力,启发他们的思维.对后进生,要进行思想补差和知识补差,二者不可偏废.坚持对差生进行分类补差,采取集体和个引辅导的方式,逐人逐科落实. 当然,在工作上我还是存在许多不足.譬如,课堂上不能及时地关注到每个学生,让每个人都真正参与到课堂当中;因为教的班级多,不能把每个学生的学习效果都落实到位等等.因此经常参与听课评课,虚心向其他老师请教,使我长进不少.今后我将继
10、续努力,不断提高自己的教育教学水平. 地理教师教育工作总结3 时常飞逝,紧张而又繁忙的一学期即将结束,回首这一学期的工作,忙中有乐,忙中有得.本学期我主要承担八年级六个班的地理教学工作.在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀,感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励.下面,我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况. 一.认认真真付出,踏踏实实工作 对于我们一线教师来说,教学工作是本学期工作中的重点,因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的. 首先,我作到认真备好每一节课,认真钻研新教材的体系.知识结构,针对学生的特点,备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情
11、境,如何利用多媒体课件去激发学生兴趣.因此我本学期的一个重要工作就是制作课件,我力求每一节课的课件都能用flash制作成动态,这样会吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣.虽然在进行课件的思路创作和具体制作时,花费了我大量的课后时间,有时很累,但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活跃,学生学习情绪空前高涨时,我觉得我的付出得到了回报,再苦再累都值得.我的课件不但得到了学生的喜爱,也得到了教研员和区内同行的认可,本学期我参加了_市优质课特等奖的评选,最终获得了_市第二名的好成绩.其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步,今后我会在这方面继续努力钻研,为了提升自己的能力,我积极参加了校课题自主发
12、展,人文见长课题的研究. 其次,本学期在自己备好课,上好课的同时,为了取长补短,共同进步,我经常听课,比如这学期我去45中听了_市优质课评选选手的地理课,还积极参加了学校组织的四杯赛听评课活动.这些课对我来说都是受益非浅,共计这学期我听了30节课,从中学到了许多东西. 再次,为了提升自己的业务水平和业务技能,本学期坚持认真学习,把学习当作自己的一种责任,在学习过程中我一直坚持这样的学习策略:基本理论笃学;本职业务深学;修身知识勤学;急需知识先学.我常读的刊物是中学地理教学参考.地理教育.人民教育及一些相关的教辅材料及自己构买的有关新课程的书.我在今后也要坚持让读书成为自己的一种习惯. 二.坚持
13、教学策略,向45分钟要质量. 本学期我们组主要研究的问题是如何提高课堂达成率,在这方面,我们曾经在组里讨论过,听了同行的做法,有很大启示,可以说每一节课我都在注重这个问题的研究与落实.比如:课前提问,有时以大屏幕的方式出题让学生口答,有时让学生拿出小条来答.上课时注重分层次教学和多媒体的使用,激发学生兴趣,第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查.尤其是尖子学生做到课前提问,巩固练习时还要提问.在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生,有一些比较简单的问题,就让那些学习较差的学生来回答,增强他们的自信心,从而提高他们的学习兴趣.我教的班级分为两种,普通班和实验班,这就给我的教
14、学带来一个问题,如果同样备课快班学生觉得吃不饱,而普班学生又觉得吃不了,因此我发现这个问题后从开学初第一周的第二课时开始便作调整,同样的课我要备两套教案,快班学生注重知识的扩展和加深,普班学生注重基础知识的夯实.在普班,有一部分学生不爱学习,我就将学习好的学生与学习差的学生结成对子,尤其是在期中期末复习时,让学生好的学生对自己结对的伙伴实行监督.考核,然后我在上课时抽查.这种方法很适用,并取得了可喜成绩,通过一学期的教学实践,我感觉到我所教的班级课堂达成率有所提高.但还需要继续学习与研究,因为还有很多不足之处.比如说,有时新课内容较多时,便没有时间检测课堂达成率. 三.下学期的教学计划 本学期
15、在班主任老师的大力支持下,我的教学成绩取得了很大进步,在期末质量临测中成绩比较突出. 我在下学期的工作中,计划从以下几个方面提高教学质量: 1.在课堂上多利用多媒体教学手段,丰富课堂内容,改变知识呈现形式,激发学生学习兴趣. 2.精选单元练习题,进行阶段性同步练习. 3.多听杨老师和其他地理教师的课,不断学习,不断提高,取长补短,共同进步. 总之,在下学期的教学中,我还要坚持不断学习,不断实践,不断反思,不断调整,不断提高的原则,以崭新的姿态去迎接新学年的到来. 地理教师教育工作总结4 为了总结教学经验,使今后的教学更有进步,现将一年的高三地理教学工作总结如下: 一.依纲教学,明确复习方向 作为高三地理教师应认真学习地理教学大纲和高考考试说明,加强高考地理试题研究,把握高考命题走向,使高三地理复习有明确的导向. 二.立足课本,夯实双基 在教学过程中要注重知识点的落实和知识网络的构成.这也比较符合近几年高考地理试题的特点:突出能力立意,重在考查学科的知识主干.基本原理和规律,以及地理理性思维逻辑和知识运用能力.能力是建立在夯实的基础上的,没有扎实.全面的基础知识和基本技能,很难获得高分. 三.合理安排复
