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1、2021年中学任职教师班级教学总结五篇工作到一段时间,就要对过去的工作进行一个总结,也可以是有效提升自我的一项工具,这全取决于如何应用,更有益于自己以后的发展.下面就是小编给大家带来的中学任职教师班级教学总结五篇,欢迎查阅! 中学任职教师班级教学总结1 自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标.一年来,我始终以勤勤恳恳.踏踏实实的态度来对待我的工作.现在又到年末,现对一年来的工作进行总结. 一.思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行三个代表精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校.爱学生.作为一
2、名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想.学识水平.教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为.使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础. 二.教育教学方面: 一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法. 1.尊重学生是以学生为主的关键. 在教学中,深刻体会到 要以学生为主,以学生的发展为主.首先,必须尊重学生.尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果.做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究. 2.分层合作,是实现合作.自主.探究的
3、学习模式必由之路. 学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想.教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视.要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务. 3.明确学习目标. 语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦.如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少.五年
4、级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成.他们有这个能力而且有各自独特的方法.在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程.课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法.然后,让学生依据方法自我解决.最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法.这样课堂才能实效高效. 4.规范作业. 学生学习新课和知识的系统化.条理化,要靠一定的作业来巩固提高.通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚.养成良好的学习习惯.这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成.养成学生良好的学习习惯. 5.多开展语文实践活动. 利用课堂课余
5、及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面.在主题班会上,进行说新学期的打算.时时刻刻注意安全.我爱学校,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高,不管是谁站起来都能说上一会儿. 6.制定帮教方案 对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏.例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作.在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识.同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追
6、我赶的良好学习氛围.平时,自己还注意两手抓:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果. 中学任职教师班级教学总结2 本学期,教务处全体工作人员在校长的领导下,坚持以教学工作为中心,以重实际.抓实事.求实效为原则,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,深化教学改革,深入教学研究,较好地完成了学期初制定的各项工作计划.特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结: 一.继续推进四环三步课堂教学模式改革.深入开展四环三步课堂教学模式实验与研究活动,全力打造本土特色课堂.指导学科教师熟练掌握四环三步课堂教学模式,提高教学质量和课堂教学效益.以
7、及培养学生独立思考.自由探索.勇于创新的能力,确保教学新课程倡导的三维目标落实到每一位教师.每一堂课,限度地提高教学效益.在教学改革中推出一批先进教师.开展四环三步课堂教学模式先锋杯上课比赛活动,评选课堂教学改革先进教师,为教师的专业成长搭建平台;开展精品课堂展示活动,推广我校课堂改革成果.如4月下旬,我校庞晖校长一行_人在县教研室副主任尤茂鹏的带领下,到岑溪市大业中学作课改理论专题讲座和四环三步教学模式展示课;5月上旬,岑溪市第七中学校长黄彪带领该校老师团队到我校学习四环三步课堂教学改革经验;5月下旬,我校庞晖校长带领语文.数学英语三科骨干教师第二次到岑溪市,在岑溪市七中作理论专题讲座及四环
8、三步教学模式展示课.一系列活动的开展,推广了我校课堂改革的成果. 二.日臻完善教学管理,教学秩序井然有序. 1.按时完成学分认定,健全教学档案,严格教学流程管理,按时开展评教活动,定期和不定期的进行备课和作业批改的检查. 2.认真抓好教师的备课.通过教务处的检查和老师的反馈,发现大部分教师都能自觉地备好课,写好导学案. 3.认真准备阶段考.期中期末考.初中会考和中考等考务工作,做好试卷的征订.发放等;认真组织学生做好考前的各项准备工作,认真做好学生积极迎考的思想工作;对监考老师.评卷老师,进行严格要求.从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结.分析工作,使考试发挥更大的积极作用. 本学期
9、,我校教师外出开会.学习培训人数较多.考试放假次数频繁,教务处严格执行学校的相关规定,老师们无怨无悔,不计得失,高强度工作,教师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发现,从而保证了教学有序地进行. 三.稳步优化教研机制,教学研究纵深发展.本学期定期或不定期的教务处及课题组会议在程永强副校长的组织下,对教学教研中存在的问题进行了具体深入地探讨,对阶段性工作进行了及时地总结和部署,从而使教学和教研更好地结合起来,使教学教研相得益彰.课题组成员在优化分工之后,对各项事务性工作一丝不苟.精益求精.对备课进行严格的落实.汇总和公示;对公开课进行安排.通知.组织和材料的收集;对各项教科研成果及时地造
10、册.整理和反馈.对四环三步课堂教学模式的实验与研究的制度和方案进行了多次的意见征求和修改. 四.做实中考工作,升学备考紧张有效.毕业班工作主动.务实.有效.初三任课教师.管理人员本学期进入紧张备考状态,坚持上好课.多次召开专题会议.家长会议.学生大会,高效组织百日誓师大会.学生课外活动等,年段教师积极进行部署安排,检查督促,打气鼓劲,适时采集信息,组织月考,多次进行模拟考试,全方位关心.服务学生. 五.精心组织学生竞赛,学习兴趣得以激发.利用现有的条件,结合各学科特点,各教研组积极配合圆满完成各科比赛活动;在这一活动中,各级各类竞赛由各专业老师组织学生进行认真的训练,获得了骄人的业绩.从而有效
11、地激发了学生学习专业的兴趣,为学科学习注入动力. 六.积极推动教师培养,教学技能不断提升.各科组内新老教师积极结对,初步尝试传帮带工作;各级各类课题研究锻造了教师的科研能力;各级各类公开课教学为教师的教学展示提供了舞台和借鉴;青年教师座谈会为年轻教师的发展指明了方向. 七.现存不足:现行的教学考核制度还需完善;教师互动活动需进一步务实;有些学生完成作业不自主,有应付检查的倾向. _年春季学期有很多的紧张.兴奋和令人难忘,新的一学期,新的机遇等待着我们,让我们以全新的理念,新颖的教学方法,宽广的胸怀,富有魅力的人格等去吸引学生,共创我校教育的辉煌. 中学任职教师班级教学总结3 在这个学年里,本人
12、在学校的工作安排下,担任了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级三.四.五班的生物教学工作,一学年以来,在学校领导的关怀.支持下,尽职尽责做好各项工作.现具体总结如下: 一.班主任工作 在担任八年级一班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风.学风的培养,深入了解每个学生的思想动态.严格治理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法.及时发现问题及时处理.我在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的治理.培养学生养成学习.清洁卫生等良好的习惯,努力制造一个团结向上,富有朝气的班集体. 二.教学工作 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学
13、生的实际情况通过钻研教材.研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的数学教学及生物工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展. 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识,学会做人是老师的职责.因此,在教学之前,贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法.通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,以 如何培养中学生制造能力 教学实验专题.积极进行教学改革.积极参学校组织的教研活动,通过参观学习,课前听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平.通过利用网络资源.各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视
14、野和思维.艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术. 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律.艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有制造力. 所以,在中学数学教学工作中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏.比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,让学生在视.听.触觉中培养了制造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用. 在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的数学水平,取得一定的成绩.但在教
15、学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力.寄望于下一学年度为提高我校学生的数学水平,营造校园的文化气氛,促进我校素养教育的进展作更大的努力. 中学任职教师班级教学总结4 紧张而忙碌的一年教学工作即将结束,回顾这一年,感觉特别充实.这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获.我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我. 七年级学生大多数是_._岁的少年,处于人生长身体.长知识的阶段,他们好奇.热情.活泼.各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差,注意力也不集中.总之,七年级学生处于半幼稚.半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习.下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会: 思想方面 积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神. 教学工作 认真学习.吃透教材,深入钻
