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1、2021年员工职业工作阶段总结 员工职业工作阶段总结1 二十一世纪是一个知识不断更新的社会1,因此,不仅需要教师掌握必要的知识,还应当会运用现代化的教学手段,起到优化教学过程增强教学效果的作用. 一.利用电教手段创设教学情境和气氛,加强学生的美术体验. 电教媒体将图.文.声像,按不同需要编辑,显示与重放的功能,在欣赏课中表现得非常明显.美术欣赏教学具有认识.教育.审美三个主要功能.是提高学生艺术修养的重要途径.按照传统的教学方法,教师只能通过幻灯片和口头讲解来完成引导学生欣赏作品的突出美点,体会作者的创作意图,进行多 维的和有效的审美评价等一系列教学任务.但是任何的作品和欣赏者之间都存在着时间
2、,地区,民族,文化,习惯和个人经验的差别,特别是对于现代派发作品.由于他们所使用的绘画语言超出常人的现实经验和欣赏习惯,使学生难以理解作品所表达的思想.为了解决这一教学难题啊,采用录象教学来营造作品欣赏的情境和气氛.如在欣赏立体派画家毕加索的油画作品格尔尼卡时,学生感到不可理解这种表象形式.为了引导学生读懂画家在表现什么,深刻体会作品的内涵,啊首先利用幻灯机将作品投到幕布上.让学生认真观察,然后播放课前编辑的录象资料德国空军轰炸西班牙的小镇格尔尼卡的暴行.通过观看录象,拉近了学生与作品的距离,使他们在一定程度上读懂这幅作品. 二.借助微机讲授技法,提高课堂教学效益. 美术课中有很多知识比较抽象
3、,学生不容易理解,但如今电脑有很多软件如Photoshop6.0,Flash5,Microsoftpowerpoint等可以制成各中课件.如形态的分析与构成一课,关于表现方法的教授,我利用Photoshop和Flash制作了三角形.形.方形的平移.分析,自由组合的过程,使学生一目了然,轻松掌握. 利用电脑教学不仅形象.直观,更容易激发学生的兴趣,激起创造欲 望.在漫画一课中我利用Flash制作各种动画效果,并加入生动活泼的音乐,使学生置身与漫画的世界,有一种想画的冲动. 三.学生利用微机,设计创作更加简单容易. 好的设计构思需要高品质的制作来表现.学生在设计制作中常常面临着实际制作的效果同预先
4、设想不同的情况,这样就不得不重作.随着电脑技术的发展,制图软件具有设施齐全的工具库和屏幕预视功能,学生利用微机来进行美术的设计是一种快捷高效的方法.在图案课中,应用Photoshop6.0工具面板和色彩面板,利用复制和添色功能来设计理想的图案.当颜色感觉不舒服时可更换颜色,为学生的设计提供了更大的选择余地和更广阔的想象空间. 四.利用网络师生共同点评修改作品,实现教与学的良性互动. 要想取得良好的教学效果,必须及时注意学生反馈的信息,并根据反馈的信息及时调整教学方法和内容,做到教师和学生的双向交流实现教和学的良性互动. 点评学生的作品,是学生进行交流.检验教学成果的重要手段.校内计算机网络的建
5、立,将使学生能够在计算机里更直接的观察.分析.修改别人的作品,发挥了学生参与教学的积极性. 电脑媒体的出现为美术教学增添了新的火力,为教与学创造了许多方便条件,受到广大师生的欢迎.只要我们不断探索,认真钻研,就能够为美术教学质量的提高做出贡献. 员工职业工作阶段总结2 转眼间一个学期又要结束了,回顾这学期所从事的美术教育教学工作,基本上比较顺利圆满的.可以说,在工作中我享受到了收获的喜悦,但也在工作中发现一些存在的问题.现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下,以便取长补短,教学水平能更上一层楼. 一.美术课堂 这学期我担任初二年和高一年的美术课教学工作.初中学生的美术基础普遍较为薄弱,在动手
6、作业这块会表现不尽理想,但是我们可以取长补短,在指导技巧的同时,鼓励表现主义的创作手法.在美术认知领域里,初中生也表现得较为懵懂,但是教材里丰富的课题可以给他们带来许多新奇的感受.我认为牢牢抓住他们的新奇感,调动他们的学习兴趣,是上好美术课的一个情感要素!那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢? 首先是创设愉悦的学习氛围,让学生感受到美术学习的乐趣.在日常的课堂教学中,我选择将教材里的课题进行扩展,在上好教材重难点的情况下,不忘介绍学生们感兴趣的内容.然后,把进度调慢,让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西.例如,在上绘画课时,我不是给学生一个题目,规定他们去画什么,而是给学生提一个
7、要求,允许他们大胆的去画.去表现自己的创作思路.并且通过多媒体使学生多欣赏多观察,在每次上课时,对一些容易出现问题的学生进行纠正.鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬,把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评,同时也可以培养学生的鉴赏能力.在手工课上,我让学生走出课堂,到课外寻找内容.当学生看着自己的一件件作品,瞪大眼睛,或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来,一下子学生们的积极性就上来了,学习紧张的神经也放轻松了.现在,学生的积极性提高了,而我上课也轻松了许多,或许这就是寓教于乐道理吧. 其次培养学生丰富的想象力,丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的.没有丰富的想象力,创作画面就会显得呆
8、板,相反,当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩. 再者,提高学生的表现欲也很重要.只有让学生在自己高高兴兴地参与学习实践中,才能使得他们的思维高度集中,创新的火花迸发,从而在不知不觉中把课堂知识掌握了 高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主,重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中,让学生获得正确的审美观.艺术观.课堂教学涉及的知识面很宽,需要精心备课,收集大量可能被学生提问到的资料.精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频,有效引导学生进入课题主题.另有开设美术特长生的课,为周一.周三.周五下午第三节第四节课,旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生,提高其欣赏及艺术感悟能力,使每堂课都能
9、让学生有所收获.学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画.虽然超出工作时间,但是看到学生那么积极也是一种很大的动力.总之,在实际教学中,我都以培育学生能力,提高学生的素质为目的,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用. 二.教师自身素质的培养 教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短.从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式. 三.任劳任怨,完成学校其他工作 对于学校布置下来的每一项任务,我都能以自己的热情把它完成好,做到任劳任怨.优质高效.按时上岗,
10、尽职尽责,与同事们和谐相处. 这一年的工作中,有收获也有不足.比如控制不好课堂长度.纪律控制不够理想等.我会好好总结教学经验,再接再厉. 员工职业工作阶段总结3 本学期我能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职.自觉遵守教师法,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研.教育.教学的能力.我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标.现在将我的工作情况总结汇报如下: 一.爱岗敬业,尽职尽责. 在教学工作岗位上,我认真执行教师的职业道德.爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位.做到坚持
11、早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度. 二.与学生和睦相处,做学生的知心朋友. 要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己.所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘.我在实践中找到了 对症下药 的良方,就是:管理好班级的学生,要让学生都喜欢自己.首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况.如他们的兴趣.性格.学习情况.家庭情况等,同时知道了哪些学
12、生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动.顽皮的.从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依.确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁.由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作. 三.自订学习的奋斗目标,增强学习信心. 学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行.怎么办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督.让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为基础标准.指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标
13、成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习.每次订出的目标成绩都先由家长过目.签名.每次实现了目标成绩都在班上给予表扬.鼓励,并向家长报喜.不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止.在实施学习目标时,我还采用了 一帮一 的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风.诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的.因而我通过各种途径,鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的目标成绩而奋斗.通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了,学习成绩终于能达到学校的成绩指标. 四.拜师学艺,改革课堂教学
14、. 为了提高课堂教学的艺术,探索教学的新路子,在一年的学习时间里,我不辞劳苦,主动去听课学习,研讨教学方法,还常常在晚上,通过博客和有经验的同行交流,探索取经,逐步去掉自己陈旧的教学方法,认识到要激发学生的学习兴趣,要培养学生的学习能力,就必须讲究课堂教学的艺术,必须教会学生掌握学习的方法,使学生能在轻松愉快中学习.所以我不再照搬以往的教法,重新审视,定位.先了解学生的学习情况,学习态度,深入挖掘教材,结合学生的实际情况精心钻研教材,设计教学环节,教学方法,紧扣教研专题,做到因材施教.珍惜课堂的四十分钟.课堂上,做到教态自然亲切,给学生营造一个和谐平等的气氛.采取多种教学手段来调动学生学习的欲
15、 望.每一节课,我都尽量以表扬,鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习.我感觉到:两个班的学生都比较聪明,积极动脑发言的人次较多,课堂气氛很活跃.同时,我注重优生和差生的搭配,设计的问题难易适中,尽量让差生有机会发言,让他们感受成功的喜悦,在教学过程中,注重学法的指导.教给他们自学,预习课文的方法,围绕课文的主要内容进行大胆质疑,并通过 合作学习 的方法去解答问题.诱导他们如何读懂每一篇课文,启发他们用不同的读法朗读课文,在读中表情,读中悟理.激发学生自主学习的竞争意识.班里的学生形成了一股你追我赶,互相促进的学习风气,学习积极性大大提高了.同时我还注意过好每单元的知识测验关.因此,学生都取得了可喜的成绩,达到了学校的成绩指标.教学效果比较好. 五.家访工作. 我深深地体会到:学生取得好的成绩,除了他自身的努力,老师的教导外,也离不开家庭的教育.我非常注重家访工作,除了利用电话与家长联系,互相沟通教育孩子外,还利用节假日.晚上亲自到学生家中与家长座谈.我觉得家访工作做得好,是教育学生的成功之路. 以上是我本学年度在思想,工作,学习上所下的功夫,取得了一定的成绩,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步. 员工职业工作阶段总结4 随着本学年的结束,回顾一年来的工作,充实
