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1、2021年小学五年级数学教师年度教学工作总结 小学数学教师年度教学总结1 忙碌的学期工作即将结束,在这一个学期里,我一如既往,在思想上严于律己,热爱党的教育事业,时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己,鞭策自己;做到听从领导,服从分配,出满勤,干满点,圆满完成各项工作任务;力争在思想上.工作上在同事.学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象. 本学期我担任六(3)班数学学科的教学工作.工作中能做到认真负责,深入班级对学生的个性.学习习惯以及学生接受能力.探索能力.学习成绩等做了深入了解.根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作: 1.从学生的听课抓起.通过观察两个班学生大
2、部分比较聪明,但他们的学习习惯相当差,惟我独尊.课堂上至少有半数学生不会听课,自主学习意识更加单薄.针对这种情况,针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起,教他们学会学习,怎样探索,树立他们学习的自信心,激励他们做学习的小主人等措施.从而达到教会学生学会学习的目的. 2.从基本功抓起.有的学生数学基本功很差,甚至是最基本的加减计算错误率都很高,我只得想方设法方法训练学生,通过训练来提高学生的计算能力.对此我在班级中采取了每天一练.小小医生就是我学生与学生动,相互找错.久错等活动强化学生基本功的提高. 3.紧抓学生作业不放,想尽办法杜绝不按时交作业的现象.这样在一定程度上解决拖欠作业的问题,现在基本
3、杜绝拖欠作业的现象. 4.培优辅差.这学期我本着培优辅差的工作思路,采取让优等生优上加优.让差生有若变优的措施,成立了智慧星我也行两个数学兴趣小组.前者是本班的数学优等生组合,对这部分同学注重拓展知识.开阔视野;后者是本班的后进生组合,对他们采取树信心.培训兴趣.加强基本技能的补习与训练,以提高班级整体素质. 5.积极与学生家长沟通.与学生家长多沟通,可更有效地发挥教育作用.我把学生的家长电话号码作以记录,随时向家长汇报其孩子在校的学习情况.这里的汇报不单单是给学生告状,而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通,使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心,以实现我们的工作目标. 本学期已经结束,
4、我打算在今后工作中,一如既往,继续实施自己制定的工作思路,带好自己所教班级的学生,在做好教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度.不论是学校分到的哪一项工作,我都要配合同事尽自己的最大努力把工作做好. 小学数学教师年度教学总结2 本学期我担任二年级的数学教学工作.一期来我努力根据学生的实际情景,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了必须效果.就本学期的教学工作,作出如下总结: 一.努力提高课堂教学质量: 1.备课.学期初,钻研了新版数学课程标准.教材.教参,对学期教学资料做到心中有数.学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中.在
5、整册书中的地位.作用.思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决.在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程.充分理解课后习题的作用,设计好练习. 2.上课. (1)创设各种情境,激发学生思考.然后,放手让学生探究,动手.动口.动眼.动脑.针对教学重.难点,选择学生的探究结果,学生进行比较.交流.讨论,从中掌握知识,培养本事.之后,学生练习不一样坡度,不一样层次的题目,巩固知识,构成本事,发展思维.最终,尽量让学生自我小结学到的知识以及方法.此刻学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步. (2)及时复习.新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间.这
6、项措施十分适合低年级学生遗忘快.不会复习的特点. (3)努力构建知识网络.一般做到一小节一整理,构成每节知识串;每单元整理复习构成知识链,一学期对整册书进行整理复习.学生经历了教材由薄变厚,再变薄的过程,既构成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新.实践供给了可能. 3.批改作业. 针对不一样的练习错误,教师面批,指出个性问题,团体订正共性问题.批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自我查找错误,增强学生的分析本事.学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果.分析练习产生错误的原因,改善教学,提高教师教学的针对性. 4.注重对后进生的辅
7、导. 对后进生分层次要求,在教学中注意降低难度.放缓坡度,允许他们采用自我的方法慢速度学习.注重他们的学习过程.在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取扬弃的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考. 三.参加教研活动: 1.改变教育观念.明确教育是为学生今后的发展服务的.阅读教育期刊,思考培养学生创新意识.实践本事的方法和途径. 2.本学期我参加了协作区组织的生态课堂,经过自我上公开课,大家交流.讨论:在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性.创造各种适宜的.开放的情境,逐步培养学生的创新意识.本事和实践本事,明确方向,促进教学,
8、提高了自我的业务水平. 总之,在今后的教学工作中,我将努力工作,争取使自我的教学更上一层楼. 小学数学教师年度教学总结3 作为一名教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳.踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力.现将本学期的工作总结如下: 一.思想方面 认真学习了小学数学课程标准和小学数学课程标准解读,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师.我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人.言传身教.为人师表,以自己的人格.行为去感染学生,努力使学生能接受我.喜欢我.在工作中,我积极.主动.勤恳.责任心较强,乐于接受学校布置
9、的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟.理论水平.业务能力都得到较快的提高. 二.在教育教学方面 我担任3个班级的数学课,数学课是以培养学生数学素养为宗旨的数学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量.研在课前.探在课中.思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善.我是这样进行教学活动的: 1.要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作: (1)课前准备:备好课 认真钻研教材,对教材的基本思想.基本概念,每句话.每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与
10、难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好. 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣.需要.方法.习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施. 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材.如何安排每节课的活动. (2)课堂上的情况 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到数学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对数学产生浓
11、厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使数学课成为孩子们心目中一门有趣.重要的学科.注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担. 2.研究教学方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,要采取不同的教学方法.要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学.如何安排每节课的活动. 3.做到热爱学生:平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和课堂表现不好的学生交谈时,对他的处境.想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批评,要进行思想教育,使
12、他们改变学习态度,学习才能有进步. 4.不断学习:积极参与听课.评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平. 三.工作方面 做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作. 多学习,以提高自己的教学水平.除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助其他老师做好学校的各项工作;尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好.平时能及时把工作情况.问题.困难向领导请示.汇报,并得到领导的鼓励和指导.同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通. 四.继续学习,不断提高 在紧张工作之余,时
13、刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名数学教师,在学生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对数学学科教学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对.在教学中不断实践,不断总结,希望自己能够全面提高. 总之,在这一学期中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高.金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论知识不够,教学经验不足,组织教学能力还有待提高.在今后的工作中
14、,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的教师. 小学数学教师年度教学总结4 在格林森培训的这段日子里,接触了许多可爱.调皮的学生,好像回到了年幼的自己,对于学习方面,我一直提倡的是学就学好,玩就玩好.从小就志愿当一名教师,但现在理想已经不可能实现了,不过很高兴.很感谢格林森给我这次圆梦的机会.不敢说自己的工作做的多好,但我尽了自己的最大努力,把我以前想的教育计划实践在了同学们身上,和大家聊天,当朋友,时常和大家一起玩他们的游戏,觉得很开心.通过这为期一个月的教育工作,我总结了几点个人经验,希望对同学们.老师们都能有所启迪 一.要帮助孩子树立自信心.我认为应该让孩子
15、树立必胜的自信心.就是让孩子相信自己是最棒的孩子,无论是学习还是做任何事情,始终让孩子树立我能行.我能做到的信念.同时教育孩子相信学校,相信老师,始终使孩子保持一种乐观向上.积极进取的心态.特别是在学习受到挫折的时候,更需要积极的鼓励,让孩子能够正确对待学习中的遇到的一切不如意和困难,逐渐地锻造出孩子胜不骄败不馁的思想品格.只有这样,才能使孩子自强自立,不怕失败.相反,如果你一味地批评和指责,就会在孩子的心理产生一种反感和自卑,时间久了也会产生逆反心理,以致学习没有上进心,不思进取,在以后的教育中也难以勾通. 二.要帮助孩子确定学习目标.一个人在人生的不同阶段有不同的目标,每一阶段目标的实现就意味着上了一个新的阶梯.因此,在培养教育孩子过程中,要做到把远期目标与近期目标相结合.具体地说,就是要把孩子的长期目标分解成为每一个阶段性小目标,这样,每个目标就容易实现,孩子就可能在一次次小成功中获得自信,孩子的积极性也充分表现出来,同时也一步步地走向成功.有的孩子虽然确立了一个目标,但过于长远,短期内无法实现,孩子往往又比较心急,对于任何目标希望尽快实现,如果短期内自己看不到成效便会灰心丧气
