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1、2021年小学四年级班主任下学期工作个人工作总结总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.小学四年级班主任下学期工作个人工作总结是为大家准备的,希望对大家有帮助. 篇一: 作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛.班主任工作,使我体会到艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福.今天,我结合自己的班级工作实际,谈一谈本学期班主任工作的一些体会. 一.深化思想教育 为了加强学生的爱国主义教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动,加强班级凝聚力,本学期继续规范每周一的升旗仪式,充分发挥黑板
2、报.德育活动等作用,对学生进行品德教育;爱国主义.集体主义教育.以重大节日.重要人物和重要纪念日为契机,特别结合母亲节和父亲节进行感恩教育,让学生学会感恩.结合助残捐款活动,让学生了解理解残疾人的痛苦和不便,奉献自己的爱心.让学生更好的接受思想品德教育. 二.抓学风,促班风 1.分层.有针对性.因材施教 因为学生的不同情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气.为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导.我把这批同学分为三个组.第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机
3、会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学.对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励.只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学.对这部分人要进行课余时间个别辅导. 2.做好课后辅导工作. 3.鼓励.辅导学生积极参加活动,发挥潜能,增长才干. 三.对学生负责 爱还要严格要求学生,对学生不娇惯.不溺爱.对其缺点错误,不纵容.不姑息.不放任.教师的责任不仅在于教会学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则. (1).我在工作中,发现学生的不好的苗头后,就及时和家长沟通,尽快将错误消灭
4、在萌芽状态. (2).为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯,以及提高全班学生的卫生自律行为,我在教室墙壁上张贴了卫生大搜捕和作业大追查两张表,每天一记录公布,期终在成绩总分中扣掉相应的分数,作为评选三好学生的参考分,这样,有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为. 德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱. 四.今后努力方向 金无足赤,人无完人,在工作中难免有许多缺陷,例如: 1.思想教育重点不够明确,平时对于学生整体照顾不够等. 2.要加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对.学生能力的培养,知识上做到课课清.段段清. 3.加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集
5、中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己.利用各种方法,训练学生提高.集中注意力. 4.在抓学风上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步. 5.加大鼓励和表扬力度. 总之,在本学期的班主任工作中,我都力争严格要求自己,做到为人师表,以身作则,注重身教.在今后的班级工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,用我的心去教诲我的学生,用我的情去培育我的学生. 篇二: 学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿.素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的德智体美劳得到全面和谐地发展.在这一学期里,我们班在学校的统一组织.老师和同学们的共同努力下,各项工作顺利开展,并取得较突出
6、的成绩,现将我所做的一些工作总结如下: 一.安全责任重于山 学生进入校园,老师和学校就要肩负起监管的责任,学生的安全重于一切,因此我始终把安全放在第一位,在平时注意加强对学生的安全教育.一方面利用周会.队会.谈心.家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施. 二.加强学生的思想品德教育 做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心.重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风.学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性.学生间的摩擦是我们处理最多的事情,我认为与其一味的安抚,由老师出
7、面平息不如由学生自己做法官来评判.这学期我就尝试开过几次审判会,把最近几日发生的同学矛盾拿出来请大家评判,我只在旁边适时的小结.学生的积极性较高,这样做得目的一是培养学生判断是非的能力;二是让犯错的学生能够心服口服,真正改正自己的错误. 三.加强班级管理 只有深入全面地了解学生,才能培养团结.严格.活泼.奋进的班集体.四年级的学生思想.心理发展.变化很快.因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要.在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品
8、质;另一方面注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计.自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划.料理.调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱.在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径.班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体.选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展.培养学生担任班干部,是培养学生能力.提高学生素质的一种很有效的方法
9、. 培养优秀的学风.班风,是一个优秀班集体得以形成的重要条件.我仍然选取了几位同学们公认而且信服的同学作为班干部,帮助我管理班级的日常评比.但也发现部分班干部出现用力不均,偏袒部分同学的现象,我通过日记.QQ等形式与其进行了沟通. 四.积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环.在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友;另外,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,使他们品尝到成
10、功的欢乐和喜悦.对于屡教不改的学生,一方面可以选一些能辩明是非.有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面,是班主任对其进行耐心的教育.冰冻三尺非一日之寒,要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事.惟有老师对他们的理解.尊重和真心.真诚的温暖,才可能消解冰冻. 五.积极开展好课外文体活动 做好早操.课间操.眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率.本学期,学习开展了多种形式的活动,五祖拳比赛.合唱比赛等,我们班较上学期相比有较大的进步,在比赛中得到了各位评委的肯定,获得了二等奖的成绩. 六.积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用 在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见.凡事都主动地同任课教师协商,倾听.采纳他们的意见.能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾.在这方面,我平时注意多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生情谊. 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大的起色,学生的整体素质在不断的提高.但我仍有许多遗憾,比如与家长的沟通还不够深入,评价学生的方法还有所欠缺,总之我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更辉煌的成绩.
