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1、2021年教师学期阶段工作总结五篇 教师学期阶段工作总结1 本学期,本人担任初二7.8班语文课教学工作.一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下: 一.加强学习,努力提高自身素质 一方面,认真学习教师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平.通过学习,转变了以前的工作观.学生观,使我对新课改理念有了一个全面的.深入的理解,为本人转变教学观
2、念.改进教学方法打好了基础. 二.以身作则,严格遵守工作纪律 一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到.不早退,不旷会.另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象. 三.强化常规,提高课堂教学效率 本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研.细心挖掘教材,把握教材的基本思想.基本概念.教材结构.重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点.难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件.备写每一篇教案;在课堂上,能够
3、运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略.认真参加教研活动,积极参与听课.评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平.一学期来,本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务. 四.加强研讨,努力提高教研水平 本学年,本人参加省级教研课题开放性问题学习的研究的子课题及县级课题 开放性教学课型的研究 的子课题的研究工作,积极
4、撰写课题实施方案,撰写个案.教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践.在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法.读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主.合作.探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感.态度.价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础. 五.正视自我,明确今后努力方向 1.在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高; 2.对知识点的检查落实不到位; 3.对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上.
5、 4.教学中投入不够,没能深入研究教材及学生. 下学期改进的措施: 1.进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法.利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率. 2.狠抓检查,落实对知识点的掌握.将差生时时放在心上,抓在手上. 3.加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力; 4.采取措施,加强训练,落实知识点. 5.加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩. 教师学期阶段工作总结2 本学期,本人担任初二班语文课教学和教导处干事工作.一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化
6、课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下: 一.加强学习,努力提高自身素质 一方面,认真学习教师职业道德规范.三个代表重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务潜力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平.透过学习,转变了以前的工作观.学生观,使我对新课改理念有了一个全面的.深入的理解,为本人转变教学观念.改善教学方法打好了基础. 二.以身作则,严格遵守工作纪律 一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个_员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到.不早退,不旷会. 另一
7、方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象.由整理 三.强化常规,提高课堂教学效率 本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研.细心挖掘教材,把握教材的基本思想.基本概念.教材结构.重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点.难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件个),备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后
8、,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,用心落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略.认真参加教研活动,用心参与听课.评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平.一学期来,本人共听课节,完成了学校规定的听课任务. 四.加强研讨,努力提高教研水平 本学年,本人参加省级教研课题开放性问题学习的研究的子课题及县级课题 开放性教学课型的研究 的子课题的研究工作,用心撰写课题实施方案,撰写个案.教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并用心在教学中进行实践.在课堂教学中
9、,贯彻新课改的理念,用心推广先进教学方法,在推广目标教学法.读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主.合作.探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感.态度.价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础. 五.加强协调,狠抓群体育人工作 从教导处工作的分工,本人主要负责初二年级的各项工作,因此,本人能经常与本组的教师联系,用心参加年级组及政教处组织的各项活动.同时,本人加强与同备课组教师之间的联系,尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材.教法,共同备写教案.制作课件.出试卷. 本人还用心参与群体育人工作.严格按照学校和年级组的要求,对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育,
10、随时校正学生的不良行为.个性是按照年级组的要求,在课间十分钟加强对学生的管理教育,使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作,为学校的群体育人工作做出了应有的贡献. 六.正视自我,明确今后努力方向 本次期末考试,我所带初二班语文成绩相对其它平行班而言,有必须的差距,本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面: 在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的用心性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高. 对知识点的检查落实不到位;对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上.教学中投入不够,没能深入研究教材及学生. 下学期改善的措施: 进一步加强
11、对新课改的认识,在推广先进教学方法.利用多媒体调动学生学习用心性的同时,努力提高课堂教学的效率. 狠抓检查,落实对知识点的掌握.将差生时时放在心上,抓在手上;加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的潜力;采取措施,加强训练,落实知识点.加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩. 群体育人方面的工作还需要进一步加强.特加是要加强与班主任之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题. 教师学期阶段工作总结3 本学期我继续担任八(_)班的班主任.管理好班级,用爱心培育新人,是我既艰巨又光荣且义不容辞的职责.但要想培养一个优秀的班集体,做起来的确不是一件容易的事.我的体
12、会是这项工作琐碎而繁杂,它需要班主任费心.费力.费时,精心培养,耐心呵护,不断创新,不断坚持. 一.培养和选拔班干部,形成良好班风. 一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心.这个核心,就是班主任领导下的班委会.我班班干部的挑选,还着实费了我很多功夫,本学期自开学来,我有意识地通过开展各种活动观察和分析,通过自荐,竞选演讲,师生投票,代理观察等方法,最终发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部.当班干部选定后,我便加强培养.教育.既放手让他们开展工作,又根据实际加强指导,做好他们的后盾.当然我对班干部的要求也更加严格,要求他们以身作
13、则,学习成绩优秀,团结同学,处处起模范带头作用,做老师的得力助手.经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风. 二.重视知识学习,加强思想教育. 思想教育是孩子成长的催化剂,时时刻刻不能放松啊.作为老师,我们担负育人和教书的双重任务,所以在教学过程中,我一直教育学生要先做人再做事,现在我班孩子们的各种品质都有了明显提高,正气向上的班风已经形成!当然,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务.因此,在班主任工作中,我首先引导学生学好功课,并且同科任教师密切配合,随时和科任教师互相交换学生的学习情况,反
14、映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求. 另外,从学生的实际出发,通过学生的学习.劳动.游戏.生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作.同时在日常生活中,也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶.教育. 当然,要想发现问题,更加得力的开展思想教育工作,我们就要和学生打成一片,这就需要我们做班主任的不仅要嘴勤,更要腿勤,下课时间要多往教室里跑,只有在离学生最近的地方,我们才能发现问题,及时解决问题,及时正确引导他们的思想和行为.可以说我大部分的课间都是在教室里度过的,我们班的后门也是我观察学生上课表现的主阵地之一. 三.做好家校沟通,共同创设孩子成长环
15、境. 目前的教育是家庭.社会.学校三方面教育的有机结合,但直接具体落实到孩子身上的主要是家庭和学校.而在家庭和学校直接对孩子实施教育影响的则是教师和家长.很难比较家庭教育和学校教育孰轻孰重,但家长在教育孩子问题上与教师的密切配合,可以使学校教育事半功倍,却是不争的事实.首先,教师的工作需要依靠家长的配合,应该对家长进行必要的指导,这样才有助于学生朝良性方向发展,而同时,家长也正希望通过了解教师去了解孩子接受教育的情况.我在和家长沟通时主要依靠的是打电话.交流内容一方面是最近学生在学校的表现情况,另一方面,也是想从家长那里,得到学生更多的信息.一段时间下来,不仅仅自己所需要的沟通,得到了满足,在家长那里也得到了充分的肯定,以及更多的配合.我认为这样积极的辅导,多与家长联系,有利于为孩子创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设. 四.关爱一切学生,尤其是特殊学生. 关爱一切学生,关爱学生一切,不仅是一种教育理念,更是一种教育艺术.那些在思想.行为.学习等方面存在一定偏差的学生,往往被忽视.被冷落.但作为教育者,我们要知道,错过学生的一个教育机会,也许就会错过学生的一辈子.只有诚挚的师爱,才能填补他们心理的缺陷
