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1、2021年学科教师个人岗位总结 学科教师个人岗位总结1 在这学期我担任七年级二班,三班的英语教学.由于基础差,教学经验不足,所以我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向老教师学习.经过努力,我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法.以下是我在本学期的个人工作情况总结. 一.教学计划 七年级是小学到初中的转型期,教学方式和教学内容都开始发生转变,所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况,及时解决出现的问题.我努力把学习内容归类,用尽量简洁却有趣的方式教课,让学生在不知不觉中接受知识,以免学生对英语的学习产生厌烦的情绪.两个班的人数都在50人左右,要想对所有学生进
2、行细致的辅导,这几乎是不可能的,所以我每周都会制定目标,针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导.经过一年的学习,学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式,知识上也有了一定的提高,而且知识的运用也较好. 二.教学成绩 在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识,而且能够较为熟练的运用,这对他们今后的学习非常有帮助.另外,除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养,希望他们逐渐增强自制力,为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础.本学期的英语期末考试中,七(3)班平均分是55._分,居同级同类第一;七(2)班平均分是26._,居同级同类第二,可喜可贺,但与外校比起来还有很
3、大的差距. 三.存在的问题 虽然学生基本上都能把所学的知识掌握,但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难.另外,部分学生对学习失去了兴趣,注意力投放在其他的地方,英语字母的书写仍然是一个问题,这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的发展,从而对学生人格的塑造产生很坏的影响. 四.改进的措施 只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题,才能更好的进行改进,所以我常常对自己的工作进行反思,以期有更好的教学方式呈现在学生面前.经过思考,我发现还有以下需要改进的地方:首先,对该年级教学重点不明确,从而导致有时候教学思路不明确,教学内容过多.其次,在掌握课堂方面有欠缺,不能时刻从总体上注意到学生的学习状
4、况.最后,在教学过程中,对知识的延伸拓展做的不是很好.鉴于以上几点,在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难,帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信,在轻松快中进一步提高学习成绩. 以上就是我对本学期教学工作的总结,在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多,体验了很多的快乐,在以后的教学中我一定多学多思考并且努力提高自己的教学水平和能力. 学科教师个人岗位总结2 时间是一位永不知疲倦的老人,转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了,回顾这一学期,忙碌而又愉快.在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项任务.看着孩子们的笑脸,看着
5、孩子们各个方面的能力在提高,我感到极大的快乐.为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结: 一.政治思想 本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业,能认真贯彻执行党的教育方针.严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习幼儿园教育指导纲要,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务.对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己. 二.业务学习 积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中
6、来. 我还认真阅读早期教育等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验. 本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习,利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师. 三.教育保育 开学初,我根据本班幼儿的实际情况.幼儿园教育工作计划.幼儿园教育指导纲要认真制定了本班的班务计划,设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,组织好每日的教学活动.在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质. 在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动.在班级中开展
7、了图书角.手工角.医院.棋苑等区域游戏,并不断的更新丰富游戏材料. 为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面.每月撰写说课稿和教育随笔,以提高自身的保教水平. 在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯.午睡习惯和个人卫生习惯.在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务能力.坚持每天让幼儿记录天气,学习根据天气的变化添减衣物. 四.家长工作 认真填写家园联系册,及时向家长反映幼儿在园的情况.利用一切机会与家长交流幼儿在家.在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见.
8、利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动:三八妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;端午节请家长来远与幼儿共同包粽子;六一儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展幼小衔接主题活动时,请家长来园开家长会,听取小学教师有关入小学事宜的讲解.这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿.老师的感情,又让家长了解了幼儿园的教育教学工作,受到了家长们的一致欢迎. 五.不足与努力方向 一学期下来收获自然不小.但也存在着许多不足,特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平.另外在班级常规管理上也需要进一步
9、加强,要增强幼儿的安全意识,增进幼儿安全知识,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长满意. 学科教师个人岗位总结3 二十一世纪是一个知识不断更新的社会1,因此,不仅需要教师掌握必要的知识,还应当会运用现代化的教学手段,起到优化教学过程增强教学效果的作用. 一.利用电教手段创设教学情境和气氛,加强学生的美术体验. 电教媒体将图.文.声像,按不同需要编辑,显示与重放的功能,在欣赏课中表现得非常明显.美术欣赏教学具有认识.教育.审美三个主要功能.是提高学生艺术修养的重要途径.按照传统的教学方法,教师只能通过幻灯片和口头讲解来完成引导学生欣赏作品的突出美点,体会作者的创作意图,进行多 维的和有效的审美评价
10、等一系列教学任务.但是任何的作品和欣赏者之间都存在着时间,地区,民族,文化,习惯和个人经验的差别,特别是对于现代派发作品.由于他们所使用的绘画语言超出常人的现实经验和欣赏习惯,使学生难以理解作品所表达的思想.为了解决这一教学难题啊,采用录象教学来营造作品欣赏的情境和气氛.如在欣赏立体派画家毕加索的油画作品格尔尼卡时,学生感到不可理解这种表象形式.为了引导学生读懂画家在表现什么,深刻体会作品的内涵,啊首先利用幻灯机将作品投到幕布上.让学生认真观察,然后播放课前编辑的录象资料德国空军轰炸西班牙的小镇格尔尼卡的暴行.通过观看录象,拉近了学生与作品的距离,使他们在一定程度上读懂这幅作品. 二.借助微机
11、讲授技法,提高课堂教学效益. 美术课中有很多知识比较抽象,学生不容易理解,但如今电脑有很多软件如Photoshop6.0,Flash5,Microsoftpowerpoint等可以制成各中课件.如形态的分析与构成一课,关于表现方法的教授,我利用Photoshop和Flash制作了三角形.形.方形的平移.分析,自由组合的过程,使学生一目了然,轻松掌握. 利用电脑教学不仅形象.直观,更容易激发学生的兴趣,激起创造欲 望.在漫画一课中我利用Flash制作各种动画效果,并加入生动活泼的音乐,使学生置身与漫画的世界,有一种想画的冲动. 三.学生利用微机,设计创作更加简单容易. 好的设计构思需要高品质的制
12、作来表现.学生在设计制作中常常面临着实际制作的效果同预先设想不同的情况,这样就不得不重作.随着电脑技术的发展,制图软件具有设施齐全的工具库和屏幕预视功能,学生利用微机来进行美术的设计是一种快捷高效的方法.在图案课中,应用Photoshop6.0工具面板和色彩面板,利用复制和添色功能来设计理想的图案.当颜色感觉不舒服时可更换颜色,为学生的设计提供了更大的选择余地和更广阔的想象空间. 四.利用网络师生共同点评修改作品,实现教与学的良性互动. 要想取得良好的教学效果,必须及时注意学生反馈的信息,并根据反馈的信息及时调整教学方法和内容,做到教师和学生的双向交流实现教和学的良性互动. 点评学生的作品,是
13、学生进行交流.检验教学成果的重要手段.校内计算机网络的建立,将使学生能够在计算机里更直接的观察.分析.修改别人的作品,发挥了学生参与教学的积极性. 电脑媒体的出现为美术教学增添了新的火力,为教与学创造了许多方便条件,受到广大师生的欢迎.只要我们不断探索,认真钻研,就能够为美术教学质量的提高做出贡献. 学科教师个人岗位总结4 第一学期,我本着做一个让学生.家长.学校都满意的老师的信念,尽职尽责,力争完成学校任务.作为一名教师,我坚决拥护中国共产党的领导,积极参加各种形式的政治学习,处处以师德规范自己的言行,遵纪守法,为人师表,教书育人. 作为一名美术教师,我利用业余时间,进行自身业务学习以提高自
14、己的专业知识水平.鉴赏能力.创作能力.阅读报刊杂志,学习教育理论,把握教育动态,了解教育信息.总结点滴经验.回顾这一阶段的工作,虽有酸甜苦辣,付出了许多许多,但值得欣慰的是,学生在思想和学习上取得了一定的进步. 一.课堂教学方面:课堂是教与学的主要场所.我踏实钻研教材,设计好教案,采用各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动,使学生的观察.思维.鉴赏能力有所提高.具体体现: 1.以兴趣为主线,优化课堂教学.如:我采用音乐感染法.故事诱导法.展示画面法.直观演示法等多种形式开展教学活动,充分激发学生主动.持久的学习兴趣. 2.以媒体为中介,强化课堂教学.紧跟时代步伐,我充分发挥现代化教学媒体在美术
15、课堂教学中的作用,至使美术课堂上学生学习情趣高张.思维活跃,教学质量有了提高. 3.以评价为宗旨,深化课堂教学.采用多种形式进行作业展评.如我在课堂教学中采用了说画.写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁,丰富教学内容,以画.话.文为基点,激发学生审美情趣,调整学生绘画心态,开拓学生创造思维,使学生形成爱绘画的内驱力. 4.加强与学生的交流,促进学生发展.为了让新学生尽快适应新的环境,接受新的老师,尽快进入学习状态,加强与学生的交流.沟通,了解学生的内心想法,及时加以引导,是十分必要的. 5.以反思为手段,促进个人成长.本学期我积极撰写论文.反思并发表在校园网和县课改网上. 二.特长培养,坚持不懈.我除了认真上好一周_节的家常课外,还开展了美术兴趣课的教学工作.课外兴趣辅导,学生特长培养,投入的工作量是没有底的.有位教育家说得好,你没有给予学生什么,那就别想从学生那里提取什么. 为了让学生的思维活跃,创作水平得到提高,我又时时刻刻地做着有心人,关心周围的事物,留意身边的书籍,让学生利用生活中随处可见的事物,进行创作或是写生.学生在县校园文化艺术节上书法.绘画各获三等奖1
