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1、2021年学校小学教师长篇教育总结五篇总结,就是把一个时间段的活动情况进行一次全面系统的总检查.总评价.总分析.总研究,分析成绩.不足.经验等.下面就是小编给大家带来的学校小学教师长篇教育总结五篇,欢迎查阅! 学校小学教师长篇教育总结1 回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方.现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高. 一.加强学习,不断提高思想业务素质. 这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德.智.体.美.劳全面发展.
2、我在思想上严于律己,热爱教育事业.时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上.工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要.一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养.同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.学海无涯,教无止境,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力.随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习.所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任
3、自己的教师工作.结合课程改革利用书籍.网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验.方法等.通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向. 二.求实创新,认真开展教学.教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务. 我明白,工作再苦.再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作.课前,我认真钻研教材.教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案.并虚心向有经验的老师学习.请教.力求吃透教材,找准重点.难点.课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲
4、精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性.力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量.总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用. 三.任劳任怨,完成学校其他工作. 我在工作之余,把自己在教学中反思.案例.收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程.生活故事.思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流.讨论在教学中存在
5、的问题. 四.加强反思,及时总结教学得失. 反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足.不足有以下几点: 1.对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢. 2.教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标. 3.数学教学中有特色.有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点. 4.工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想.这也有待于今后工作中的进一步改正和加强. 五.继往开来,开创新的天地. 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是: 1.加强自身基本功的训练
6、,特别是课堂教学能力的训练.做到精讲精练,注重对学生能力的培养. 2.对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步. 3.加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己. 4.在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步. 一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感. 学校小学教师长篇教育总结2 本学年即将结束,我顺利地完成了三.四.五.六年级音乐教学任务,为了达到教学目的,培养学生有感情,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想
7、,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展.我在教学工作中做出大量努力,现将这一学年的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精. 一.课堂教学注重激发.培养兴趣小学 在教学工作中,我认真根据新课程标准和学生实际情况备教案.音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了小舞台等栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲.同时我还注重学生学习.学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣.爱好及情感.努力做到通过音乐教育陶冶情操.启迪智慧.激发学生对美的爱好与追求.注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听.看.唱,讨论.联想
8、.想象及律动)中,主动地去发现.去探究,去感受音乐.理解音乐.表现音乐,并在一定基础上创造音乐.教师必须善于走进学生的情感世界,把自己的当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠的再近一些,让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐.音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼.在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展-节奏接龙的音乐活动,实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达,学生敢于对已有知识提出质疑和
9、修改,从而引导学生创新思维的发展.在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号.升降记号.上滑音.下滑音.休止符.倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味.在教学中融入其它学科的教学方法.在教学中我首先让学生整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句.在此基础上进行试唱.视唱.哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学生学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了. 二.用心启迪 例如在火车开啦一课教学时,学生听了两遍录音范唱便会了,但绝大多数是面无表情地唱.
10、我便启发他们:你们坐过火车吗?谁说说坐火车时的心情?小朋友一下子来劲了,坐过火车的同学纷纷举回答,他们有的去过北京.上海.南京,我又说:老师今天带大家去旅行,于是我扮司机,小朋友扮乘客,在教室里转起圈来,边玩边唱刚学过的歌曲,同学们个个情绪饱满,兴奋异常.歌声中充满了情感,洋溢着美的色彩. 三.课堂管理 为了使学生能轻松.愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质.努力做到用好的设计抓住学生的注意力. 不足:对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够.总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现.所以给他们的环境较为宽松.致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐.因此,今后应注意把握尺度,增强幽
11、默力量. 四.教学研究 为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学年,我加强了自身素质的培训,积极参加了组里的音乐教研活动,练习专业技能,阅读一些音乐.教育.文化等方面的报刊.杂志.对音乐学科教学有了进一步的认识,我从每一节音乐课教学开始,都以打造一节优质课这样的理想来入手,对于每节课我都提前做了相当大.相当多的准备,在多次公开课中都得到了大家的好评. 总的说来,本学年的音乐工作做的比较满意,虽然也还有不足之处,我想在今后的教学和教研工作中,我会奋起直追.找出不足.认真改进.努力提高,我想我一定会把音乐工作做的更出色. 学校小学教师长篇教育总结3 经过一个月的师德师风学习使我受益匪浅,让我
12、明白了学高为师,身正为范的真正含义.作为教师,一言一行.一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生,所以,教师不仅仅要教好书,还要育好人,各方面都要做到为人师表,以德育人.在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做以下总结. 一.在思想方面: 我坚持理论学习,努力提高自身的思想素质,严格要求自我,遵守教师职业道德,爱岗敬业,为人师表.真正领会到,仅有热爱自我所从事的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责地做到既教书又育人,教育教学不仅仅只是给学生传授知识,更重要的目的是要教会学生怎样做人. 二.工作方面: 认真研究业务,不断加强学习,改善教育教学方法,提高教育教学水平.谦虚谨慎,尊重
13、同志,相互学习.相互帮忙,发扬奉献精神.坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教,尽职尽责.教书育人.一向以来我都认真的对待每一位学生.无论是在课堂上还是课余时间,时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正.爱与职责是师德之魂,在教育教学过程中,平等地对待每一个学生,尊重学生的个体差异,不讽刺.挖苦.歧视学生,不体罚或变相体罚学生.努力与每一个学生建立平等.和谐.融洽.相互尊重的关系. 三.行为方面: 身教重与言传,作为一名教师,我深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响.所以,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真.稳重.规范.得体,切不可马虎.轻率.任性.不负职
14、责.所以我时刻注重自我的言行举止,以身作则,言行一致.还经常和学生进行沟通,向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验,也经常向学生坦诚地公开自我的生活教训,使学生真正感受到我不仅仅是他们的教师,并且是他们的知心挚友. 四.工作中存在的问题: 在教学实践中有时畏首畏尾,对学生的心理动态了解把握的不够好,所以解决学生的思想上的问题和应急问题时措施常常不能得心应手. 五.今后的改善方向: 提高自我的工作职责心,提高自我的品德,坚持以学生为本,加强业务学习.刻苦钻研业务知识,结合自身学科特点对学生进行德育教育. 最终,我想说让我们把尊重和理解学生当成教育工作中的重点,把这种思想意识变为实际行动.从多一句表扬
15、,少一句批评做起,从不体罚学生做起,从带微笑走进课堂作起,从低下头来与学生交谈做起,让尊重和理解落到实处,让和谐的师生关系落到实处. 学校小学教师长篇教育总结4 班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生.家长之间联系的纽带和桥梁.本学期我担任四(1)班的教育教学工作.在这个学期里,为了搞好本班的班风.学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作: 一.全面发展,德育为首. 学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要.面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点.班会课是德育工作的主阵地.如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了一方有难,八方支援的道理.同学们纷纷献出了自己的一份爱心,特别是一向调皮捣蛋,又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来,同学们被他的行为感动了.事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的途径.平时我更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风. 二.安全教育,常抓不懈. 安全是保证教学工作稳步进行的前提.为保证学生的安全,我时
