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1、2021年教师个人教学体会总结 教师个人教学体会总结1 本学期我能认真贯彻_的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职.自觉遵守教师法,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研.教育.教学的能力.我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标.现在将我的工作情况总结汇报如下: 一.爱岗敬业,尽职尽责. 在教学工作岗位上,我认真执行教师的职业道德.爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位.做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度. 二.与学生和睦相处,
2、做学生的知心朋友. 要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己.所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘.我在实践中找到了 对症下药 的良方,就是:管理好班级的学生,要让学生都喜欢自己.首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况.如他们的兴趣.性格.学习情况.家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动.顽皮的.从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依.确实,沟通与
3、交流成了师生之间的一条重要桥梁.由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作. 三.自订学习的奋斗目标,增强学习信心. 学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行.怎么办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督.让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为基础标准.指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习.每次订出的目标成绩都先由家长过目.签名.每次实现了目标成绩都在
4、班上给予表扬.鼓励,并向家长报喜.不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止.在实施学习目标时,我还采用了 一帮一 的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风.诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的.因而我通过各种途径,鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的目标成绩而奋斗.通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了,学习成绩终于能达到学校的成绩指标. 四.拜师学艺,改革课堂教学. 为了提高课堂教学的艺术,探索教学的新路子,在一年的学习时间里,我不辞劳苦,主动去听课学习,研讨教学方法
5、,还常常在晚上,通过博客和有经验的同行交流,探索取经,逐步去掉自己陈旧的教学方法,认识到要激发学生的学习兴趣,要培养学生的学习能力,就必须讲究课堂教学的艺术,必须教会学生掌握学习的方法,使学生能在轻松愉快中学习.所以我不再照搬以往的教法,重新审视,定位.先了解学生的学习情况,学习态度,深入挖掘教材,结合学生的实际情况精心钻研教材,设计教学环节,教学方法,紧扣教研专题,做到因材施教.珍惜课堂的四十分钟.课堂上,做到教态自然亲切,给学生营造一个和谐平等的气氛.采取多种教学手段来调动学生学习的欲 望.每一节课,我都尽量以表扬,鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习.我感觉到:两个班的学生都比较聪明,积极动
6、脑发言的人次较多,课堂气氛很活跃.同时,我注重优生和差生的搭配,设计的问题难易适中,尽量让差生有机会发言,让他们感受成功的喜悦,在教学过程中,注重学法的指导.教给他们自学,预习课文的方法,围绕课文的主要内容进行大胆质疑,并通过 合作学习 的方法去解答问题.诱导他们如何读懂每一篇课文,启发他们用不同的读法朗读课文,在读中表情,读中悟理.激发学生自主学习的竞争意识.班里的学生形成了一股你追我赶,互相促进的学习风气,学习积极性大大提高了.同时我还注意过好每单元的知识测验关.因此,学生都取得了可喜的成绩,达到了学校的成绩指标.教学效果比较好. 五.家访工作. 我深深地体会到:学生取得好的成绩,除了他自
7、身的努力,老师的教导外,也离不开家庭的教育.我非常注重家访工作,除了利用电话与家长联系,互相沟通教育孩子外,还利用节假日.晚上亲自到学生家中与家长座谈.我觉得家访工作做得好,是教育学生的成功之路. 以上是我本学年度在思想,工作,学习上所下的功夫,取得了一定的成绩,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步. 教师个人教学体会总结2 随着本学年的结束,回顾一年来的工作,充实而富有挑战,在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务.为接下来的工作做得更好,特就这学年小学教育工作总结如下: 一.政治思想 本人思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;
8、并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以_员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势. 二.教育教学 1.专业成长.严格做好五认真常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活.认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课.评课.交流中不断学习.反思,努力提高自身数学专业素养,去年下半年被评为小学数学学科教学能手. 2.教学管理.认真组织好教师业务学习,提升教师教学理念;开展同课异构课
9、堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用有效教学实施手册,为教师个人.学校积累业务资料;每学年初制定好学校工作计划并督促实施落实,期末做好学校工作总结. 三.继续教育 积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略名校风范.聆听教授讲学.对话专家学者.碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧. 本人能努力做好各项工作,认真地履行了自己的职责.加强自身的政治理论学习,提高理论水平.在教学实践中,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到的教育,都能有不同程度的发展.努力做到政治坚定.业务精干.作风踏实.为人诚实.在师德上严格要求自己,要做一个合格的
10、人民教师! 在教学工作方面,能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新大纲.吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论.科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流.自主探究.勇于创新的能力. 对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏.在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识.做到课前认真备课.制作课件.领会教材中的重点.难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点. 上课时认真授课,抓住重点.突出难点.精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水
11、平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索.大胆质疑,敢于标新立异.在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力. 不断提高教学质量,教学效果评价良好.在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材.研究具体教学方法,制定了切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展. 安全常规教育工作我也从不忽视,经常利用班会课.宣传橱窗对学生进行安全知识教育,并且每到重大节假日,都会让学生
12、带去一封有关安全教育方面的致家长信,本学年无安全事故发生. 由于本人认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师.通过一学年的努力,学生的学习成绩有了很大的提高.得到校领导和教师的一致好评. 教师个人教学体会总结3 光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,_年已经过去.逝去的_年也是我在教学领域履行中学三级教师职责,勉力耕耘.不断进取的一年,现将一年的工作总结如下: 一.加强师德修养,提高道德素质. 过去的一年中,我一直担任初中语文.政治教学.在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质.我认真学习马列主义.毛泽东思想.邓小平理论;认真学习义务教
13、育法.教师法.中小学教师职业道德规范等教育法律法规;严格按照有事业心.有责任心.有上进心.爱校.爱岗.爱生.团结协作.乐于奉献.勇于探索.积极进取的要求去规范自己的行为.对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作.互相尊重.友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已.以身作则.为人师表. 二.加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功. 在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平.要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作: 1.课前准备: 1)备好课.认真学习贯彻教学大纲,钻研教材.了解教材的基本思想.基本概念.
14、结构.重点与难点,掌握知识的逻辑. 2)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣.需要.方法.习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施. 3)考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学.如何安排每节课的活动. 2.课堂上的情况.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性.同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担. 3.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作.初中的学生爱动.好玩,缺乏自控能力,有的不能
15、按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境.想法表示深刻的理解和尊重. 为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论.方法,弥补自己在教学过程中的不足之处.上课时务求每一课都上得生动.活泼.高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题.我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课.几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全校同学科前列,得到了师生的好评. 三.加强素质教育理论学习,提高教育教学水平. _年_月,我承担初中3个班语文教学.初涉语文学科,这既是机遇,又是挑战,尤其是学生刚刚进入初中,需要完成的是从是什么到为什么的转变.我积极投入到素质教育的探索中,学习.贯彻教学大纲,加快教育.教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力.在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法. 首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习.提高学生自学能力;给学
