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1、2021年数学教师班级数学教学工作总结五篇总结是对已经做过的工作进行理性的思考.它要回顾的是过去做了些什么,如何做的,做得怎么样.总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,订计划总是在总结经验的基础上进行的.下面就是小编给大家带来的_年数学教师班级数学教学工作总结范文五篇,欢迎查阅! _年数学教师班级数学教学工作总结范文1 时间过得真快,一学期又结束了,下面是我个人对这一学期的教学工作总结: 一.政治思想素质 平时积极参加学校组织的各类集体活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动,每周按时参加升旗仪式.服从安排,保持与决策层的高度一致性. 二.业
2、务能力 1.教学能力 作为一名教师,我始终把教书育人.为人师表作为已任,把成为优秀的教师作为自己的目标,孜孜追求.任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究.教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的学放在教学的核心位置上.在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望.每一节课都要设计学生参与的情境,来引导和训练学生学习. 2.班主任工作工作总结 教书育人是教师的天职.在班主任工作中,我每天早来晚走.周六周日也难得休息,每接一个班,都从整顿班风入手,培养学生的集体荣誉感,与学生建立起师生+朋友的关系,在日常管理上坚持三到位(课前两分钟到位.
3、课间操到位.自习课到位),使班级工作顺利开展. 3.教育科研 教师的生命力来自教育科研,教师的未来和未来的教师,都将与教育科研联系起来. 4.学生竞赛 辅导多名学生参加数学竞赛并获奖. 5.继续教育 一直以来多次参加各类机构的培训,并获得证书. 三.今后的设想 在今后的工作中,我将采取各种方式方法,寻找有效途径,提高教学效率,努力使自己成为一名优秀的教师.不管能否晋级,今后我仍将一如既往,以的热情.全部的精力投身到教育事业中去,无愧于教师的称号. 以上是本人任现职以来思想.工作方面的总结,虽然取得了一定的工作成效,但我还要加倍努力,当然其中也许难免有些不足,我一定会在今后的工作中尽力克服,并不
4、断地完善自我,努力使自己成为一名优秀的人民教师. _年数学教师班级数学教学工作总结范文2 本学期,我继续担任六年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作如下总结: 一.指导思想,教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想.目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用
5、数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能. 二.认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记. 三.注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量.在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力.本学期我把课堂
6、教学作为有利于学生主动探索数学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感.态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程.提倡自主性学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者.指导者.与参与者.这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间.载体和途径. 四.创新评价,激励促进学生全面发展.我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段.对学生的学习评价
7、,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展.更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力.使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展. 五.虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,学习他们的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作. 六.认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性.对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总
8、结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢. 七.做好课后辅导工作,注意分层教学.在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度.对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴.强制学习转化到自觉的求知上来.激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩. 总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的
9、缺点,如对新课改理念的学习和探讨上.信息基础教育上.自己的教学经验及方法等方面有待提高.本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩. _年数学教师班级数学教学工作总结范文3 一学期紧张的工作就要结束了,本学期,我担任七年级数学教学任务,经过一学期的努力,完成了本学期的教学任务,现将本学期的工作总结如下: 一.业务学习 为了提高自己的专业素养和业务水平,加强学习,提高思想认识,树立新的理念.坚持每天读书半小时,每周写两篇读书笔记.坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念.注重把学习新课程标准与构建新理念有机的
10、结合起来.并将理论联系到实际教学工作中,更新观念,丰富知识,提高能力.另外,自觉学习教师职业道德规范和教师十不准等,严格按照教师职业道德规范和教师十不准要求自己.认真完成学校布置的各项任务. 二.教学方面 教学工作是学校各项工作的中心,一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,改革课堂教学,加大新型教学方法的使用,取得了一些效果,具体表现在: 1.做好课前准备和课后反思工作.每天认真阅读.挖掘.活用教材,研究教材的重点.难点.关键,研读新课标,明白这节课的新要求,思考如何将新理念融入课堂教学中.认真书写教案,利用网络资源,参考别人的
11、教学教法教学设计,根据我校学生的具体情况制定课时计划.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备. 2.把好上课关,提高课堂教学效率.质量.新课标倡导自主.合作.探究的学习方式,这种学习方式不是彻底放手,而是要求学生有目的的针对问题先自主探究,然后再与同学合作交流,最后探究出解决问题的方法.对于学生无法解决的问题,教师就可以设计一系列的问题串,逐步引导学生,一步步找到解决问题的方法.这就要求教师不但要选择适当的教学情境,在课堂上为学生提供动手实践.自主探究.合作交流的机会,让他们讨论.思考.表达.而且还要适时引导,不能放任自流.为此,我校学习安图三中的小组合作,分步达标的教学模式进行教
12、学,另外,根据我校学生的实际状况,课前布置一些简单的问题要求学生预习,然后根据学生的预习情况,在小组合作完成学习目标的学习时,把一些较难的目标,学生解决不了的目标,由教师负责引导学生一步步解决,对于一些学生可以自行解决的目标,由学生组内解决,再由各组选派代表进行讲解,其他组适当补充,这样锻炼了学生的分析能力.语言表达能力和解决问题的能力.再通过练习加以巩固. 3.要进行一定数量的练习,相当数量的练习是必要的,练习时要有目的,抓基础与重难点,渗透数学思维,在练习时注重学生数学思维的形成与锻炼,形成一定的思维能力并打好基础. 4.做好培优辅差工作.采用小组合作学习后,把全班学生分成六个组,每个组中
13、有学习较好.品质优良的学生担任组长,二号和三号学生是中等生,四号次之,五.六号基本都是差生,为了提高差生的学习成绩,在组内采取一帮一结对子的形式,由一.二号分别帮助五.六号,三.四号学生互相帮助,三.四号也解决不了的,由组长为组内全体学生讲解或由教师帮助解决.这样努力帮助差生,希望他们能学会一些较简单的知识. 三.教科研方面 由于七年级学生刚升入初中不久,有很多不良习惯,特别是在学习上没有一个好的学习习惯,每天只是为了应付教师布置的作业,为此,本学期我制定了如何培养学生养成良好的学习习惯这一课题,目的是针对七年级学生的实际状况,有目的的培养学生形成一个好的学习习惯. 四.存在问题 1.教材挖掘
14、不深入. 2.学生的知识结构还不是很完整,知识系统还存在很多真空的部分. 3.小组学习还有待进一步完善. 针对以上存在的问题,在今后的教学中,要加强教学管理,改进不足,争取更好的完成教学任务. _年数学教师班级数学教学工作总结范文4 不知不觉,一个学期的教学工作又告一段落了.本学期是我第一次担任初三数学教学工作,经验尚浅,开始,对于重难点,易错点及中考方向可以说毫无头绪.为不辜负校领导及前辈们的信任,我丝毫不敢怠慢,认真学习,积极请教,努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有效率地开展.一学期下来确实取得了一定的成
15、绩.为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,以促进教训工作更上一层楼. 一.认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,选择教学方法,认真写好教案.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集. 二.增强上课技能,提高教学质量,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.现在很多学生反映喜欢上数学课了. 三.虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作. 四.认真批改作业:布置作业做到精选精练.有针对性,有层次性.为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行
