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1、2021年教师英语课程教学总结五篇工作总结是对工作的检查与分析,也会为了以后工作不在出现相同的问题,避免在以后出现同样的错误发生.工作总结怎么写呢?下面就是小编给大家带来的_年优秀教师英语课程教学总结五篇,欢迎查阅! _年优秀教师英语课程教学总结1 这一学期,我担任高三年级一个文科班(5)班的英语教学.还那一句话,虽然学校只安排了我一个班的教学,经济收入上不是很令人乐观,但本人还是坚持自己的教育教学理验,对每个学生负责的态度,本着自己的一份良心教好每个学生. 记得刚开始分班的时候,好的学生到所谓的重点班了,差的转进来了,想想给自己的教学又增加了困难,也许这又给自己一次更大的挑战机会吧,无所畏惧
2、.于是乎,下定决心改变教学策略和方法,通过一次次的考试看到他们一次次的进步,特别的几个上课态度很认真的学生进步很快,例如,雷杨.黄英.卢慧林等,他们的起始成绩都是五十或六十分,雷杨刚分班的时候四十几分,这次高考能拿到1_分,真的很令人欣慰.下面就是我本学期的教学总结和一点个人的体会: 平时积极参加全校教职工大会和学校各项活动,认真学习学校下达的文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,配合组里搞好教研活动.按时参加升旗仪式,从不缺勤.服从学校领导安排.向党组织靠拢,从严要求自己. 在教学工作中,认真做好教学常规工作,认真学习,积极参与学校和教研组组织的各种听课.评课活动,虚心向同行学习教学方法
3、,吸取他们先进的教学手段,博采众长,提高自己的英语教学水平.及时批改和讲评作业,做好课后辅导工作.严格要求学生,尊重和热爱学生,发扬教学和管理的民主. 我们进入了第一轮复习时,着重扎实基础知识.不仅是对课文.词汇.语法的简单复现,还要体现精讲,巧练,新方法.我从以下几点努力实现有效教学. 一.面向全体学生,为学生全面发展(为总分做贡献)奠定基础. 1.为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间. 2.鼓励学生通过体验.实践.合作.探索等方式,发展听.说.读.写的综合能力. 二.关注学生情感,创造民主.和谐的教学气氛. 1.尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护
4、他们的自尊心和积极性. 2.把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神. 3.建立融洽.民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关. 三.加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习. 1.积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法.即让学生体会到成功学习的快感. 2.引导学生结合语境,采用推测.查阅和协调的方法进行学习.即充分利用好词典. 3.引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略.即教会学生发现适合自己的
5、学习方法. 四.狠抓教学环节,优化课堂教学以促进备考. 1.深入细致地备好每一节课.在备课过程中,我认真研究教材,力求准确把握重点.难点.并注重参阅相关辅助资料,根据自己的学生特点,认真编写教案.我们做老师的不仅要备透教材,更应备到我们自己学生的具体特点和实际情况.这个学期,为了提高课堂教学的容量和质量.基本上每节新课我都利用了多媒体辅助教学.尽管大大的扩大了我的工作量,但是提高了课堂教学质量,心里是很高兴的. 2.认真上好每一节课.在充分备课的基础上,每节课都能以饱满的热情,温和.友善的态度面对学生,尽可能地保证每节课的教学质量,提高课堂40分钟的效率.做一个教师最主要的职责就是要把课上好.
6、一个老师如果连课都上不好的话,就无法得到学生的喜爱和尊敬,也就无法在学生当中树立威信,所以课堂教学质量也就无法提高.所以一个教师不仅要有人格魅力,也要有课堂魅力. 3.认真及时批改作业及周练试卷,并及时进行反馈,有针对性地进行讲解.尽量给学生面改的机会.同时,我们在午休或其他空闲时间给一些英语拐脚的同学进行补习,同时,进行每周一次的培优补差活动. 我将继续努力学习,积极进取,积极参与课程改革,在课改中不断学习,不断实践,不断反思等有机结合起来.在以后的教学中我将会更加注重总结和积累,获得更有效.更适合学生发展的教学方法. _年优秀教师英语课程教学总结2 本学年,我担任初二(1)班和初二(2)班
7、的英语教学工作.为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教训工作更上一层楼. 一.工作中所取得的成就 1.课前备好课.认真学习贯彻教学大纲,钻研教材.了解教材的基本思想.基本概念.结构.重点与难点,掌握知识的逻辑.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣.需要.方法.习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施. 2.课堂上努力创造和设计英语语言情景.把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所,鼓励学生多讲英语,并经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说能力,又
8、深化了教材内容.在课堂上多提问英语成绩不怎么理想的学生,避免他们在上课时走神. 3.课后辅导工作.初中的学生爱动.好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上. 4.虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问.在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足.在汇报课上得到了其她老师的积极肯定. 5.学生的成绩.在一年中期中考试和月考中,我所教的两个班的平均分和优秀率基本上都在前十
9、名以内.尤其是(2)班,在第二次月考中的英语平均分年级第三,优秀率第一,有2个不及格. 二.工作中存在的问题 1)坚持兴趣教学,加强课堂的组织管理. 2)新授课文中对知识点讲解还不够细,不够透. 3)课后检查还不够. 4)还要继续加大对学生的能力训练. 三.今后工作中的措施 1)扬长避短,不断改善课堂教学. 2)多向同事请教. 3)特别注重目标教学,因材施教,要让优等生吃得好.又要让差生吃得了. 这一学年的工作已经结束了,作为一名新教师我缺乏经验,需要学习的还有很多很多.但无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取更大的进步. _年优秀教师英语课程教学总结3 本人现从德能勤绩
10、四个方面,对一学年以来的教育教学工作总结如下: 一.政治思想方面 自参加工作以来,我一直拥护中国共产党的领导,热爱社会主义国家,忠诚党的教育事业.我热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守中小学教师职业道德规范,严格要求自己并认真学习教育教学理论.我不但注重平时的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,及时更新教育理念,积极参加校本培训和新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记.我关心爱护学生,教书育人,使学生在德.智.体.美.劳等方面得到全面发展.我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平. 二.教育教学工作方面 教师是学生学
11、习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人.教师的任务是教书育人,但不能只做一个教书匠,更要做个教育者.具体做法如下: 1.课前认真钻研教材,备深备透每一节课. 2.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性.同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛.课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,课外作业少而精,减轻学生的学业负担. 3.利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其关注后进生的转化工作.对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解
12、和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境.想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足. 4.热爱学生,平等地对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习.在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系.我信奉亲其师,方能信其道.只有真正地关心学生.爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你.亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目.在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点. 三.工作出勤方面 我热爱自己的本职工作,从不因为个人的私事耽误自己的工作.平时我积极参加教研组组织的各项教研活动.学校组织的例会,升旗仪式.
13、课间操和各种工会活动.在本学年度,没有缺席.迟到.早退和病事假现象的发生,严格遵守了学校的各项规章制度. 四.取得的成绩 在本学年的工作中,我取得了一定的成绩,从本学年的每次月考和校际联赛考试成绩来看,我所教班级无论从平均分.及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅.当然金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷.例如:对部分学困生转化工作还不够成功,班级管理经验还不够成熟等,而这些问题,希望在以后的教育教学工作中不断地解决. _年优秀教师英语课程教学总结4 我是来自于第二中学的一名英语教师,现任初一年级四班班主任,英语教研组组长.十几年来,我只是尽了一名教师应尽的义务,但党和人民却给了我很高的
14、荣誉.近三年来,我先后被授予省级骨干教师,市级先进工作者.先进个人,市英语学科带头人,县级优秀教师等光荣称号.这些荣誉的取得,是和领导的帮助.同志们的支持分不开的,也是我多年忠诚于党的教育事业.争做新时期科研型与创造型教师.勤奋工作的结果. 爱心育德 年我担任初一年级班主任时,通过开学前连续一个月的家访,我了解到班上名学生中,竟有名来自单亲家庭,还有名学生的父母正在闹离婚.家庭的变故使这些学生或疏于管教,或心情忧郁,甚至有的自暴自弃,在学业.心理.品行等方面都较其他学生更易出现问题. 有一次,一个平日少言寡语的学生来到学校,见到我就放声大哭,原来今天是她的生日,但她的继母送给她的生日礼物却是一
15、记耳光.孩子的眼泪和哭诉,让我心痛不已.于是放学后,我为她补办了生日,买来了蛋糕.水果和生日蜡烛,让同学们为她唱起了生日歌.3COME文档频道从此,那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里.每逢他们的生日,我就请他们到家里包饺子.炒菜,为他们庆祝.就在许多与这类似的点滴小事中,孩子们渐渐对我产生了亲近与依赖之情,有了心里话也向我诉说,因为喜欢我开始喜欢上学习,我的教育,他们也比较信服.听从. 为了做好单亲学生的教育工作,我还把工作做到了学生的家里,甚至家长的单位里.有一个学生的父母三进法院要离婚,我多次家访做他们的工作,最后终于让他们握手言和.这个学生的父亲说,您是我儿子的班主任,也是我的老师,是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲.另一个学生的父母离异后,还经常为孩子教育问题吵闹,在孩子的建议下,他们找到了我,经过深入细致的工作,使他们第一次平心静气地坐在一起交流教育儿子的方法. 匠心教改 为推进英语新教程的实施,几年来,我始终认真学习党的教育方针和教育理论,积极投身教学改革,更新教育观念,在英语教学中不断尝试运用
