《八年级道德与法治（上）期末复习提纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级道德与法治（上）期末复习提纲（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第16页 共16页八年级道德与法治（上）期末复习提纲第一课 丰富的社会生活1、我们可以通过哪些方式了解社会生活？（哪些是我们可以参与的社会生活？）答：到农村、工厂、商场感受社会生活；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视、上网查询参观博物馆、观看升旗仪式等等。2、社会生活的特点？社会生活绚丽多彩。3、感受社会生活的意义？ （积极了解社会有什么积极意义？）答：感受到社会生活是绚丽多彩的，我们会跟越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。我们正是在了
2、解社会、参与社会的过程中得到成长，走向成熟。4、个人与社会的关系是怎样的？答：个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。5、几种主要的社会关系答：血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。（如家庭成员）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。（如邻居、老乡等）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。（如同学、同桌、同事等）6、为什么说个人要在社会课堂中成长？答：人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关
3、爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。7、亲社会行为的含义和表现有哪些？答：含义：指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。（如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等。）表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。青少年亲社会的行为表现在多方面：遵守规则、爱护环境、团结同学、互相谦让、彼此分享、帮助他人、关心社会发展等。 8、为什么要养成亲社会行为？答：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社
4、会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 9、如何养成亲社会行为？答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（养成的途径）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人第二课 网络生活新空间1、网络的利与弊？答：利（积极）：（1）网络丰富日常生活（对个人）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；网络改变了我们的通信方式打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交
5、往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2）网络推动社会进步（对社会）网络为经济发展注入新的活力。网络促进了民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。弊（消极）：网络信息良莠不齐。网络时代，信息变得丰富的同时，出现了一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。一些人沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。个人隐私容易被侵犯。侵犯个人隐私的行为给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。2、中学生迷恋网络的负面影响有哪些？答：影响思想道德观念趋向；影响现实人际交往； 影响身心健康成长。3、网络谣言有什么危害？答：网络谣言加剧社会恐慌；引发社会信任危机；损害国
6、家形象；侵犯公民或社会组织的个体权利；污染了网络环境；扰乱了公共秩序；败坏了社会风气；4、怎样防范网络谣言？答：国家：制定相关的法律法规； 社会：加强对网络的监督和管理；网民：广大网民要自觉遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣，并勇于同破坏网络环境的行为作斗争。5、如何预防网络诈骗？答：提高警惕，不轻信网络； 不在网络上随意透露个人信息；增强辨别是非的能力，提高自我保护意识。6、如何理性参与网络生活？答：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节
7、食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。（恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。）7、如何传播网络正能量？充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 第三课 社会生活离不开规则1、社会秩序的含义及分类：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。2、为什么社会生活需要社会秩序？答：社会正常运行需要秩序。每
8、个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。3、社会规则的含义及分类：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律、习俗等。4、为什么说维护社会秩序要靠社会规则？（社会规则的作用）答：社会规则明确社会秩序的内容。规则告
9、诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。5、自由与规则的关系如何？答：自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促
10、进社会有序运行。6、如何自觉遵守规则？答：遵守社会规则需要他律和自律。（他律：监督、提醒、奖惩等外在的约束；自律：严于律己，不断自我反省，克服不良行为，自觉遵守规则）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。7、如何维护和改进规则？答：我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更
11、加符合人民的利益和社会发展的要求。 8、生活中看到不遵守规则的现象要怎么做？答：从自己做起，以身作则； 以宣传劝导为主，引导规范人们的行为； 国家设定相关的行政法规约束不文明合理行为。9、劝导的技巧有哪些？ 答：有礼，劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。有理，劝导时要晓之以理。 有节，劝导时要注意适可而止。 第四课 社会生活讲道德1、为什么要学会尊重他人？（孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的）答：尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人的人格、权利等。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（对个体）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际
12、关系的前提，是文明社会的重要特征。（对社会）2、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？答：受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。3、如何尊重他人？答：积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。（己所不欲，勿施于人）学会欣赏他人。我们要善于
13、发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。4、礼的主要表现有：礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。5、为什么待人要以礼为先？（文明有礼的重要性？）答：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的
14、形象。6、如何做文明有礼的人？答：要态度谦和，用语文明。（“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”）要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。要求：做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。7、为什么要讲诚信？答：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。8、如何践行诚信？答：自己：树立诚信意识。运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私（善意的谎言）。珍惜个人的诚信记录。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，摒弃各种不诚信行为，从身边的小事做起，如不撒谎，不抄袭作业，考试不作弊等。积极参加各种以诚信为主题的活动，用自己美
