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1、高校生听企业老师讲课心得模板 学阶段是其一生中最重要的成长阶段，独立的生活力量、独立的思索和选择力量以及独立的世界观和价值观都在这一时期基本成形。下面我为大家整理了关于高校生听企业老师讲课心得，供大家参考。 高校企业老师讲课心得1高校企业老师讲课心得5 看完了这位优秀老师的师德讲座，我的心里久久不能安静，他的身影在我脑海挥散不去，他的事迹深深震撼了我的心灵。道德是老师的灵魂，师德是老师职业抱负的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以剧烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱训练事业的人，是要甘于孤独，甘于辛劳
2、的。这是师德的首要条件。 训练是一门艺术，由于人是最神奇最简单的生物。面对一群有思想有感情的同学，如何赢得他们的信任与敬重，如何对他们实施德育训练呢?作为一名老师，我认识到老师肩头的重任，肯定要能理解同学，敬重同学。 训练同学，最重要的是要倾注爱心。老师没有深切的爱就难以收到抱负的训练效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，留意查找他们身上的闪光点，准时赐予表扬，增加同学学习的自信念。要爱同学成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在训练过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串训练劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行;“爱”要以理解、敬重、信任为基础;“爱”
3、要一视同仁，持之以恒;“爱”要面对全体同学。 在传统的“师道尊严”理念的影响下，人们经常有这样的观点：同学就应当服从老师，被老师批判是天经地义的事。然而，这种观点在当今_明显已不适用。同学，尤其是处于生长叛逆期的中同学，他们追求共性进展，个体意识明显加强，更追求人与人之间的一种公平交往。因此，我想，老师在与同学的交往过程中，尤其是当同学犯错误的时候，肯定要有换位思索的意识，敬重同学，理解同学。 理解就是理解同学的思想实际、心理实际和生活实际。在开展班级德育工作，同学德育素养的提高，必需遵守一切从实际动身这一分析、处理问题的原则。敬重就是充分敬重同学的看法和要求、敬重同学的人格，公平待人。 由于
4、受遗传因素、家庭条件、_环境等方面的影响，同学中存在着较大的差异，在平常的学校生活中，老师就应留意观看同学的个体差异，应对每个同学都有全面的细致的了解。而要了解同学光靠观看还远远不够，要利用各种机会和同学沟通，沟通多了，就能了解同学的思想动态和行动表现，准时解决他们的思想困惑，订正其不良行为。而事实证明，要想让同学接受老师的观点，批判说教的效果远及不上和同学谈话的效果明显。老师应首先把自己摆在和同学公平的位置上，从关爱的心态动身，动之以情，晓之以理，用人格力气去感化他们，要让同学真正的从心底感受到老师对他们的关怀和爱惜。 敬重同学，宽容同学，并不是放任自流，对同学的不良行为有时还要作恰如其分的
5、批判。作为一个老师，格外是党员老师，即使同学犯了错误，对同学进行批判训练时，也应敬重同学的人格谆谆教导同学才能取得训练的效应。一味的训斥，只能促成同学逆反心理的产生，更不能用挖苦、讽刺伤同学的心。批判同学要慎用批判用语，要讲究语言艺术，要到处顾及同学的自尊，使同学产生亲切感、信任感，情愿与你作心灵的沟通，这样才能使同学从思想深处认识错误，改正错误，切实有效地发挥批判的作用。 敬重同学，理解同学就会使师生关系快乐。我们要从爱心动身，爱心动身即是进行训练的前提，我们要关怀爱惜班级的每一个同学，使同学感受到老师的训练，是真心的爱惜，是真心盼望同学个个都能健康成长，真心盼望同学个个都能成材。老师有爱心
6、，能够敬重同学，理解同学，同学才能更加尊敬，爱戴老师，师生的感情才能更加融洽，充分发挥情感训练作用。 那么，如何才能真正地敬重同学? 第一，老师要公平友好地对待同学。校内里，师生之间没有人格的尊卑、贵贱之分。老师应公平对待同学，不能以高高在上看法、家长式的作风对同学发号施令。例如，当一个同学有缺点或消失过失时，老师对其进行关心、训练以至严厉?的批判，都是必要的，但必需抱着与人为善的看法，才能为同学所接受。反之，假如老师对同学进行挖苦讽刺，则只能引起同学的反感。久而久之，师生间就会消失一道鸿沟。 其次，老师要由衷地信任同学。信任同学是一种特别的敬重，对同学有着特别的训练功能。无端猜想是对同学不敬
7、重的表现。事实上，老师把同学当什么样的人看待，就等于示意他应当成为什么样的人。同学往往从老师的信任和期盼中体验到人的尊严，激励自己不断进取。因此，信任是催人向上的力气，是训练同学的一种特别手段。同样，信任同学也是培育同学自尊心的一个原则。 在传统的训练观念逐步被打破的今日，格外是在现今_，随着科学的巨大进步，学问的快速增长，新学科、新技术的不断消失，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的状况更为明显。因此，在教学中敬重同学，理解同学，显得尤为重要。 教书育人是一项重大的严厉?的工作，来不得半点虚假。因此，要不断提高自身各方面素养，深化学习各种理论学习，把训练理论最新讨论成果，引入教学过程，培育同学的创新精神与创新力量。不断探究新的科学训练模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。 “一年树木，百年树人。”训练工作是辛苦的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级但是，今日通过学习师德先进老师的感人事迹，我将在训练教学的工作中，更加严格要求自己，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素养，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力气。
