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1、骨干老师英语培训心得优秀_5篇 “学校英语空中课堂”拓展了训练的时空，提高了训练资源的传播速度和训练功能。“大山挡不住信息，网络连之后将来，远程训练不再遥远，距离不再是障碍”，它给训练带来的是精彩、实现的是公正、缩小的是差距、建立的是和谐。下面给家分享一些关于骨干老师英语培训心得，便利大家学习 骨干老师英语培训心得1 为期六天的学校英语学科骨干培训已经结束，经过国际大都市上海顶级大师、上海师大的多位教授、博导、名师、名院长的熏陶、训练、影响下，在与金老师的每次沟通中，我对老师师德、教学理念、课堂模式、听课技巧、专业素养及教学力量等方面都有了较新的认识。具体有这样的几点体会： 一、有心才有新 有
2、心是指上课要用心，教改要恒心，教研要细心，教学要耐烦。有新是指在原有的认知水平、学问水平、理解力量、专业力量的基础上又有新的进步。 在上海师大附属龙华中学，我专心听了一堂英语课。从头到尾，我都仔细地做了笔记，该堂课重在落实课堂每个教学环节，感觉老师教得很轻松、同学学得也轻松。这不禁使我想起了我们的“平常课和公开课”。“平常课与公开课似乎家常饭与酒店饭一样，尽管酒店饭色、香、味俱全，但一个人的养分决非取决于酒店饭，而是家常饭”。我想，做为一名老师，课上得好与不好，其实决不是靠那一两节或几节“公开课”，应当从随堂课中看，随堂课上得好，才是真正的好。今后，做课改讨论，打造新模式的课堂，应着眼于家常课
3、，而不是细心打造“公开课”。作为教学工，用心上好每堂课是老师的本分、是老师的天职。老师是新学问的传播者，教学要做到与时俱进，善心讨论，细心品尝每堂课，耐烦调整教学进度与教学模式，不断地使自己在教学专业方面有新的进步与突破。 二、有劲才有进 劲是指干劲、韧劲、勤劲。进是指进步、进展。教学与做其他事情一样，老师要干劲十足，上课精神饱满，布满_，用自己的_激发同学的求知欲。上海师大外国语学院院长、博导蔡龙权老师，在为我们讲授题为英语老师的素养的讲座时，那优美的语音、抑扬顿挫的语调、诙谐的语气，给我们留下了深刻的印象。其中他讲到想提高自己同学的素养，首先老师本身要具备高修养、高素养，做到学高为师，身正
4、为范，平常老师除了要有十足的干劲外，还得有韧劲，干不累，不放弃，持之以恒，任劳任怨，才会激活教材，激发同学;课堂效果才可能有所进展。他是这样说的，也是这样做的。如此有_、如此热爱训练事业、如此勤于学习、如此勇于钻研的一位老人，我将永久记得他。在听他讲座的过程中，假如不是穿插一些中文说明，许多时候对一些内容是一知半解。这时，我切实地感觉到自己英语水平的欠缺，倍感惭愧。 三、有研才有言 研是指讨论，言是指发言、言语。教学离不开讨论，包括课堂教学模式、备课、改作、听课、命题、写论文等等，没有讨论就没话好讲。例如，平常写教学叙事、教学论文等感到无从下手，听了潭卫国教授的英语写作及如何撰写学术论文后，感
5、受颇深。写论文时感到无从下手，写不出高质量的论文，原来是由于自己平常的积累不够，沉淀不深人。以后要细心观看、博览群书、多写随笔，为能够写出属于自己的、规范的教学论文作好充分的预备。 再如听课，自从踏上讲台开头，没有哪位老师没听过课吧!但有做过讨论吗?若没有，在评课时你就没话好说，只能听人家说。由于说不出好在哪里?说不出不足在哪里?更说不出一、二、三来。认真想想，我们听课的老师一般犯有一个通病是：听课时手忙脚乱，舍命把上课老师的板书登记，材料登记，同学的答案登记，但忽视了同学答题状况、答题生数量状况、老师追问状况、同学合作沟通状况、独立思索状况、老师巡察流淌状况等等。之所以会犯这些错误，是由于对
6、“听课”没有细心探讨过，没有用心讨论过，以致于评课时你看看我，我看看你，或不痛不痒的“批判”几句或假模痛痒的“奉承”几句。 四、学问也有保质期 上海师大外国语学院院长、博导蔡龙权老师在讲座时讲：若你教了5年，你就堕落了5年;若你教了15年，你就堕落了15年。这句话引起了我们在座许多老师的共鸣。这也就说明“学问也有保质期。”平常，我们总是忙于备课、上课、改作，很少有机会参与进修、培训，在日常的生活中又没有督促自己坚持学习，所以我们的专业水平可能始终在倒退。作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁伴。由于过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成
7、老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠点旧有的教学阅历，自然会导致各种力量的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学力量进展和提高的障碍。所以，学习、培训，对于一个老师来说，是很有必要的，也是很有价值的。 总之，近二十年的教同学涯，让我已经慢慢倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这六天的培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的训练工作，让我学到了更多提高自身素养和训练教学水平的方法和捷径。另外，在参与工作二十年后，自己又当了一回同学，感到当好同学真的挺不简单，无论听课还是听讲座，要仔细地对待每个问题，
8、具体地记录笔记，反思自己的训练方式，思索改进自己的训练理念和方法，大脑要不停地运转。将心比心，信任自己的同学也是要如此高密度地思索、被提问、练习、测试，学习压力真的很重，况且他们还是个孩子。我在思索：如何让同学学有所乐，乐有所获?如何真正提高课堂实效，把问题解决在课堂，尽量少留机械作业，多点时间让他们自主选择课余生活，将是迫不及待的。敬重同学的进展，讨论同学的心理，他们需要什么赐予他们什么，做一个真正有心的老师，这是真正热爱同学的一个实际行动。我信任，只有终身学习，才是老师成长的必由之路，才是为人师的根本。盼望能够多参与各方面的培训和学习，为自己的人生进展添砖加瓦，为同学的人生进展锦上添花。
9、骨干老师英语培训心得2 初见南通，非常感动。这是我平身第一次踏入南通这片土地，布满新奇与期盼。特别感谢南通市老师进展学院主办的这次陪训，才得以让我有机会来到这个生疏而又漂亮的城市，一览它的魅力，更重要的的是我又多了一个学习机会，开拓视野，提升训练理念，使自己的业务水平再上一个台阶。今日是开启培训的第一天，首先由南通市委副书记杨晓岗致辞并介绍了南通的训练状况以及近几年南通在训练方面所取得的成绩。 南通市老师进展学院院长鞠九兵对这次培训的主题进行了解读，内化英语核心素养，打造高中英语真学课堂。鞠院长从四个方面着手，一是师德培训，立德数人。二是内化核心素养。三是领悟真教。四是学会评价。要求与会老师深
10、刻理解新课程标准提出的英语学科核心素养，课程内容的六要素，更好的落实立德树人的根本任务，关心同学形成正确的价值观念，文化意识，思维品质和学习力量。同时鞠院长也提到了南通老师所必备的专业水平，要求他们具有的总体形象要达到，道德优美，学术纯粹，名闻遐迩。 鞠院长提出了新时代老师要打造“三术”“二效”“一笑”的品质课堂。对老师从教提出了更高的要求。 下午我们听取了江苏通州高级中学英语老师，省特级老师张淳给我们作的报告。张老师针对高中英语写作教学，分享了他的教学阅历，教学方法以及个人独到的见解，让我们耳目一新。他尤其剖析了许多案例，具体的分析，总结，在座的我们真的是受益匪浅。今日是培训的第一天，感觉收
11、获颇丰，这次来真的很值。 骨干老师英语培训心得3 黑龙江省第十二期英语骨干老师培训班自2021年1月3日开课，于2月2日圆满结束，历时31天。学员由鹤岗、伊春、绥化和大兴安岭行署等4个市(地)训练局选拔推举，共有128名初、高中一线英语老师参与了培训。这期培训班是在_精神指引下，在省训练厅领导的重视下，经省训练国际沟通中心领导和培训项目领导小组的细心支配、热忱服务、严格管理，在中美双方工作人员亲密配合和不懈努力下，历经四周，圆满的结束了。现将培训工作的基本状况总结如下： 一、在新的起点上对培训工作认识有新提高 省训练国际沟通中心担当的我省中学校英语骨干老师的培训工作已经举办了12期，这是我省训
12、练改革、提高师资训练水平和教学力量的系统工程。这期培训是在全省上下深化实行_精神的热潮中开班的，因此，我中心孙成坤主任在开班典礼仪式上重点讲了这期培训班肯定在实行_精神上下功夫，把“优先进展训练，建立人力资源强国”、“训练是民族振兴的基石，训练公正是_公正的重要基础”作为学员加深对培训工作重要意义的认识和促进学习的动力。正是由于学员认识的深化，使全体学员和工作人员在培训过程中始终保持旺盛的学习精力，勤奋的学习看法，和谐的学习氛围，使培训工作成绩突出，收获很大。全体学员百分之百出勤，创下了历史之最， 受到了北美老师的高度赞扬。 二、组织管理工作有新加强 我中心在历次培训工作中格外留意总结组织管理
13、工作的阅历教训，发扬正确的，改正不足的。我们深刻认识到，加强组织管理是保障培训工作顺当进行，提高学员学习质量的重要环节。因此这期培训班我们在组织管理工作方面又作了新的尝试。一是组织培训工作领导班子，中心主任与班子成员共同规划培训工作，制定培训学习、管理与生活方案和要求。同时，指派培训科赵敏毅同志全权负责培训工作。二是下设学习、行政管理组和生活管理组，各司其职，仔细负责，加强管理。三是抽调思想水平高，业务力量强的基层老师为培训项目助理。这期我们从大庆市借调张亚民、曾红两位老师作培训项目助理，这两位都是曾参与过培训的老学员，当过学员班长，既是培训学员中的骨干，也是所在学习的业务尖子，有肯定管理阅历
14、和组织力量。事实证明这两位老师在这期培训中发挥了重要作用，学员反映很好，外教也很满足。四是坚持“以人为本”，实施人性化管理收到良好效果。学员来自四面八方，素不相识，但我们的目的是全都的，在培训过程中肯定要体现团结和谐，互助友爱的精神，这样的管理才能分散人心，鼓舞学习。培训管理组的工作人员到处爱护、时时关怀学员的学习和生活，为学员制造了良好宽松的学习环境。学员们常常感动得流下了热泪，并深情地说：“我们培训班就是一个暖和的家一样，是我一生最难忘的时刻，肯定要用最优异的学习成绩来回报领导和同学们的关爱!” 三、学员渴求提高自己学问的欲望特别剧烈 我们深知这期学员大部分来自偏远地区，那里教学条件较差，
15、信息不畅，教学理念，管理水平较发达市(地)相对落后，因此，我们格外留意向他们讲清培训班的重要性，省训练厅和中心领导对培训工作的重视，及聘请高水平外教和制造良好的学习环境，盼望大家不要辜负各级领导的期望。这样一来极大的激发了学员学习的主动性。一位大兴安岭的学员深情地说：“我们常年在深山老林里工作，很少有机会到大都市来学习，更听不到高水平外国老师授课，这次我们肯定努力学习，不断提高自己。”这位学员的表态是全体学员的心声。他们课堂仔细听讲，课后仔细复习，师生间、同学间完全用英语对话，制造了良好英语会话的空间，英语听、写、会话力量不断提高。同学间互助友爱，交换学习心得体会，遇到学习难题相互关心。每个班
16、级墙上、门上、甚至在窗户上都贴满了英文地图、图片、还有照片和英语名言及教学图片等等，布满了异国风情和学习气氛;学员们听到的，看到的都是英语，让人倍感温馨，没有课堂的压抑感，只有努力学习。这种氛围相互感染，相互促进，使培训班的学员欢乐地学习、美国老师兴奋地讲课，项目工作人员热忱地工作。中心司机张春生，负责外教的平安保卫工作。他只是在学校和高中学过英语，但学员的勤奋学习和外教的热忱和耐烦感动了他。他一有时间就学习英语，也请助理关心他复习英语单词，仅短短几天时间，他就学会了不少英语单词和会话。在欢送外教的晚宴上，他用细心预备的英语，表达了对外教的感谢和他的美妙祝福。他的英语演讲，震惊了全体外教。美国老师起立和他拥抱，表达他们对我们工作人员努力工作和努力学习的深深敬意。一位外教竖起大拇指：“中国人真了不得，我爱中国!”正是由于培训班有这样浓
