《中考物理名师课件：物态变化 (共40张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理名师课件：物态变化 (共40张PPT)（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、物态变化,（一）温度及温度计,1、温度,温度概念：,单位：,表示物体冷热程度 的物理量,摄氏度 ， 符号：,37读作：_ -15读作：_,37摄氏度,零下15摄氏度或负15摄氏度,把冰水混合物的温度规定为零摄氏度，把沸水的温度规定为一百摄氏度，它们之间分成100等份，每一等分就是摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度，符号用 表示。,摄氏温度：,作用：,构造：,原理：,摄氏温度的规定：,温度计,2,测量物体温度的仪器,液体的热胀冷缩性质制成的,把冰水混合物的温度 规定为0；一个标 准大气压下沸水的温 度规定为100。,使用前观察：,使用,温度计的使用,估：,选：,放：,读：,取：,估计被测物体的温度
2、,选择适当的温度计,温度计的玻璃泡要全部浸在被 测液体中,读数时视线与玻璃柱液面齐平,取出温度计，整理器材,量程和分度值,注意：温度计的玻璃泡不能与容器底部和侧壁接触， 读数时视线不能俯视和仰视，先读数后取出 温度计。,3、体温计,量程：,分度值：,0.1,注意：体温计可以离开人体读数；使用 前应将玻璃管内水银甩回玻璃泡， 如果没有将水银甩回玻璃泡就用 来测病人的体温，读数值只升不 降。,3542,（二）物态变化,固态,液态,气态,熔化（吸热）,凝固（放热）,汽化（吸热）,液化（放热）,升华（吸热）,凝华（放热）,1、熔化和凝固,固体,晶 体：有固定的熔点和 凝固点。,非晶体：没有固定的熔点
3、和凝固点,熔化,1、熔化和凝固,概念：,熔点：,晶体熔化的条件：,晶体熔化时的特点：,物质由固态变成液态的现象,晶体熔化时的温度,1、温度达到熔点 2、继续吸热,不断吸热、温度保持不变。,1、熔化和凝固,凝固,概念：,凝固点：,晶体凝固的条件：,晶体凝固时的特点：,物质由液态变成固态的现象,晶体凝固时的温度,1、温度达到凝固点 2、继续放热,不断放热，温度保持不变,记住：同种晶体的熔点和凝固点相同,晶体凝固曲线,非晶体凝固曲线,时间,时间,温度,温度,t(分),2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,40,60,80,100,t(摄氏度),下图是某物质的熔化图象， 通过图你可以知道
4、什么？,有固定的熔化 温度（熔点）,没有固定的熔化温度。,吸热,吸热,温度不变,温度升高,有固定的凝固温度（凝固点）,没有固定的凝固 温度。,温度不变,温度降低,放热,放热,2、汽化和液化,汽化,概念：,方式,蒸发,沸腾,物质由液态变成汽态的现象,概念：,特点：,影响 蒸发 的因 素：,1、液体的温度,2、液体表面积的大小,3、 液体表面空气流动的快慢,蒸发,在任何温度下，在液体表面进行 的平缓的汽化现象,蒸发吸热，具有致冷作用,液体温度越高，蒸发越快。,液体表面积越大，蒸发越快。,液体表面空气流动越快，蒸发越快。,沸腾现象,沸腾,概念：,沸点：,液体沸腾的条件：,液体沸腾时的特点：,在一定温
5、度下，在液体内部 和表面同时进行的剧烈的汽 化现象。沸腾吸热,液体沸腾的温度,1、温度达到沸点 2、继续吸热,不断吸热，温度保持不变。,任何温度下,达到沸点,液体表面和内部,液体表面,缓慢,剧烈,汽化,液,气,吸热,汽化的两种方式：,液化,概念：,方式,降低温度使汽体液化,压缩体积使汽体液化,物质由汽态变成液态的现象,所有气体在温度降低到足够 低时，都能液化。,记住：所有的“白气”、雾、露等现象都是空气中水蒸气液化形成的。,注意：降低温度、压缩体积可当独使用 也可同时使用。,液化,液化 例2,液化 例3,3、升华和凝华,升华,概念：,特点：,凝华,概念：,特点：,物质由固态直接变成气态,升华吸
6、热,物质由气态直接变成固态,凝华放热,(3)六个三： 三种状态： 固态，液态，气态 三个吸热过程：熔解，汽化，升华 三个放热过程：凝固，液化，凝华 三个互逆过程：溶解与凝固，汽化与液化，升华与凝华 三个特殊（温度）点： 熔点：晶体熔解时的温度； 凝固点：晶体凝固时的温度： 沸点：液体沸腾时的温度。 三个不变温度：晶体溶解时温度；晶体凝固时温度； 液体沸腾时温度。 （4）三个条件 晶体熔解时的充分必要条件：A、达到熔点；B、继续吸热。 晶体凝固时的充分必要条件：A、达到凝固点；B、继续放热 液体沸腾时的充分必要条件：A、达到沸点；B、继续吸热。,三、生活中常见的物态变化现象,1、冬天嘴呼出的“白
7、气”的形成,2、雾的形成,3、露的形成,4、霜的形成,5、用久日光灯管变黑,6、冰啤酒瓶“冒汗”,7、用久的电灯的灯丝变细,8、天空中云的形成,9、舞台上干冰形成的白雾,10、冰棒冒“白气”,11、烧开水时，水面冒出的“白气”,12、冰棒纸上结的“霜”,液化,液化,液化,凝华,先升华后凝华,液化,升华,液化和凝华,先升华后液化,液化,先汽化后液化,凝华,思考,例1、两支内径不同，下面玻璃泡水银量相等的合格 的温度计，同时插入一杯热水中过一会儿则会 看到（ ） A、两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同 B、内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 C、内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 D
8、、内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示 数相同,D,思考,例2、有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放 在冰水混合物中，示数是4；把它放在1个标准大气压 下的沸水中，示数为94，把它放在某液体中时，示数 为22，则该液体的实际温度是_。,分析：根据摄氏温度的规定，冰水混合物的温度是0，一个 标准大气压下沸水的温度是100，因此该温度计的每一格表 示的温度变化是100/90=10/9，当温度计的示数为22时 表示该液体的温度是在0（温度计上的4）以上224=18 个格刻度线表示的温度。即为：t =（10/9）18=20,20,思考,例3、有两支用后都没有甩过的体温计，它的示数都是
9、37.5，分别用来测量两位病人的体温。若两位病人的实际体温分别是37和38，那 么这两支体温计的示数分别为（ ） A、37.5、37.5 B、37、38 C、37.5、38 D、37、37.5,C,思考,物理实验课上，老师让同学们测量一下水的温度，以下是有关的几个实验步骤，请你合理排列顺序_ A、选取温度计，观察温度计的测量范围和分度值 B、把温度计的玻璃泡全部浸入水中 C、估计被测水的温度 D、观察并记录温度计示数 E、从水中取出温度计,例4,C A B D E,思考,例5,图是晶体的凝固图象，下列分析正确的是（ ） A、晶体在EF段呈液态，温度不变 B、晶体在FG段处于凝固过程，温度上升
10、C、晶体在FG段处于凝固过程，温度不变 D、晶体在GH段呈固态，温度不变,O,t/min,温度/,E,F,G,H,分析：晶体的熔化和凝固互为逆过程，可得： 在EF段晶体呈液态，并丛E点到F点过程中晶体 在放热，温度降低，达到F点时，达到晶体的 凝固点。 在FG段，晶体呈固、液并存状态，是晶体的凝固过程， 并且从F点到G点的过程中固体占的比列逐渐增大，晶体放热， 温度不变，达到G点时，液体全部变成固体。 在GH段晶体呈固态，从G点到H点过程中，晶体放热， 温度降低。,C,思考,例6,为什么冰水混合物的温度总是0？,答：冰水混合物中的冰的熔点和水的凝固 点都是0。晶体在熔化时和晶体在凝固时， 温度
11、保持不变。当外界温度高于0时，冰吸 收热量熔化成水；当外界温度低于0时，只 能促进水凝固成冰；外界温度等于0时，冰 水混合物与外界不发生热传递，冰不熔化成水， 水也不凝固成冰；所以，无论外界温度怎样变化， 冰水混合物的温度总是0,思考,例7,在严寒的雪山高原上，边防战士生活非常 艰苦，经常从野外取雪加热成水，供饮水和使 用，图中能正确描述这个过程的图象是（ ）,T温,T温,T温,T温,t时,t时,t时,t时,A,B,C,D,分析：雪熔化时温度为0，并且雪是晶体，在熔化过程中温度不变，全 部熔化后，温度才继续升高，当升高到100时，达到沸点，再继 续吸热，水开始沸腾，温度不再升高。该题要求有饮水
12、和使用两 种情况，因此，B表示饮用，A表示使用。,A B,思考,例8、萘的熔点为80，80的萘处于（ ） A、固态 B、液态 C、固液混合态 D、三种状态都有可能,分析：萘是晶体，熔点和凝固点均为80，80的萘可能是固态，也可能是液态，也可能是固液混合态。原因是晶体熔化的特点是晶体吸热达到熔点，若不再吸热，则晶体不会熔化，此时为固态；若能继续吸热，才开始熔化，熔化过程中虽然继续吸热，但温度保持不变，此时物质是固、液共存状态；全部熔化后不吸热也不放热，物质为液态。,D,思考,例9、夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感到比在水中冷， 如果蹲下身子抱成团又会觉得比站着暖和些，对上述现象， 下列解释正确
13、的是（ ） A、上岸后感到冷是因为岸上气温比水温低 B、蹲着比站者暖和是因为离水近些，有利于从水中 取得热量 C、上岸感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的 D、蹲着比站着暖和是因为减慢了蒸发吸热的速度,分析：人刚从水中上岸时，体表沾有许多水，这些水会不断蒸发，从身上不停吸热，因此人会感到冷，当人蹲下身抱成团时，人体表与空气接触面比站着时小，水的蒸发会减慢，水从身上 吸热的速度随之减小，人就会感觉比站着时暖和些。,C D,思考,例10、为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后向 上举起，手臂的哪一面感到凉，风就从哪一面吹来的， 试说明理由，并举出一个相同原理的例子。 答：风吹来的那一面手臂上的水_得
14、快，从 手臂吸收的_多，手臂的这一面就感到凉，就知 道风是从这一面吹来的。 举例：_,蒸发,热量,喝热水时，用嘴吹一吹，就凉得快,思考,例11、蒸发和沸腾是_的两种方式，如图中 甲、乙是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升 的示意图，其中_是沸腾时的情况。,甲,乙,分析：水沸腾时产生 大量的气泡，上升，变 大，到水面破裂开来， 水蒸气散发到空气中。,汽化,甲,思考,例12、文艺演出时，舞台上用的弥漫的白色烟雾，仿佛仙境一般，给人若隐若现的视觉效果，这种烟雾最可能是（ ） A、某种燃烧物形成的烟气 B、利用干冰升华形成的二氧化碳气体 C、利用干冰升华吸热而使空气中的水蒸气液化而形成的“雾” D、利用干冰升华吸热而使空气液化而形成的“雾”,C,思考,例13、下列关于“冰棒现象”的分析，正确的是 （ ） A、剥去包装纸，冰棒冒“白气”，属于汽化现象 B、剥去包装纸，过一会儿，冰棒“流汗”属于液化现象 C、冰棒放入茶杯，杯子外壁会“出汗”，属于液化现象 D、刚从冰箱拿出的冰棒，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象,C D,1、人被100C质量相同的水蒸汽或水烫伤，比较 两者的伤情哪个重？,2、刚从游泳池上来的人为什么会感觉寒冷？,3、在运输途中常使用干冰来保存食物，防止食物 腐烂变质，为什么？,1、会有哪些物态变化发生；,2、在这些物态变化过程中需要吸热还是放热；,分析方法：,再见,
