《医学遗传学(第3版)课件 六、实验与考试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《医学遗传学(第3版)课件 六、实验与考试（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验课安排,请同学们注意爱护实验室。每次实验结束，必须安排值日生清理实验室 科代表上实验课前按人数领取实验报告和核型卡片（核型分析实验用） 每间实验室内可容纳多人，各专业科代表按照实验管理人员的安排进行分组 实验负责老师：叶宇华 实验报告待所有实验结束后统一上交,实验 皮纹分析,1 穿白大褂，带铅笔一只 2 此实验使用印泥，注意不要弄脏衣服 和实验室内家具,实验 核型分析,1 上实验课前复习人类染色体一章的内容，了解各条染色体的大小及着丝粒位置 2 上课时2人一组完成实验，带核型卡片,实验 系谱分析,1 上实验课前复习关于单基因遗传病的遗传方式判断等方面的相关内容,实验 病例分析,1 每间实验
2、室内学生分为45组，根据教师提出的病例进行遗传病诊断和咨询 2 上实验课前复习关于遗传病的分子诊断和遗传咨询等方面的相关内容,考试安排,单选题，40题，共40分 判断题，20题，共30分 名词解释，5个，共10分 问答题2题，共20分 学校规定需有英文题目，分值（10-20分）,总成绩：期末70%,题型：单选题；判断题；名词解释；问答题,阅 卷 流 程,主观题（名词解释/问答题改卷,将主观题分数填至答题卡,将答题卡送往考试中心，由读卡机计算最终成绩并打印输出,将输出的分数进行核对,将分数在教务系统录入，多人核对后提交,提交打印后教师无法在教务系统中找到分数记录，无法更改！,考试注意,试卷和答题卡都要写名字、班级、学号 答题不要空白 爱护答题卡，保持整洁 成绩计算，,
