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1、(中班语言活动教案)家教案(附教学反思)1- 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合家教案 (附教学反思 )中班语言活动家教案 (附教学反思 )主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，课后反思等内容，引导幼儿理解儿歌内容，掌握儿歌的结构特点：什么是什么的家，尝试学习仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看家教案吧。活动目标：1引导幼儿理解儿歌内容，掌握儿歌的结构特点：什么是什么的家。2尝试学习仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。3培养细致观察和较完整表述能力。4让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。5萌发对文学作品的兴趣。活
2、动重点难点：活动重点：学习朗诵诗歌并能仿编诗歌。活动难点：培养幼儿能大胆表达创编的诗歌。活动准备：1画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。2- 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合2制作好的白云、小 、小羊、小 、蝴蝶、小朋友 学具。3小 片每人一 。活 程：一、激 趣，引出 。1今天老 你 来了 多小客人，你 看它 是 呀？出示：白云、小 、小 、花儿、蝴蝶、小羊 2 :小朋友 都有自己的家，我 的小客人也有自己的家，那你 知道小客人 的家在哪里 ?（幼儿自由 ）3 ：那到底是不是 呢？ 小朋友 起小耳 来听听 首好听的 。二、出示 片，教 有感情的朗 歌。1帮助幼儿理解 歌内容
3、。小朋友你听 儿歌里 了什么，要用 歌里面的 来回答。（幼儿回答一句，其他幼儿跟学一句）2你 知道小羊 什么喜 住在 的草地上？小 喜 清清的河里？3集体完整朗 歌一遍。4分角色朗 歌。5 个 幼儿朗 。3- 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合三、结合诗歌原有模式进行仿编。1师：蓝蓝的天空除了可以是白云的家，还可以是谁的家呀？幼： 燕子（提醒幼儿用诗歌中的话来告诉大家，说完整，什么是什么的家。）2依次类推仿编诗歌3师幼有感情地朗诵新编的诗歌。4请能力强的幼儿朗诵自编的诗歌。四、游戏：送它们回家。请小朋友拿起自己椅子下的图片， 想一想它的家在哪里？用图片仿编一句诗歌，再把它送到家里。课后反思：家这首诗歌语言朴实、 浅显易懂，巧妙地运用了叠音， 读起来琅琅上口，充满了欢快流畅的情绪，易于为幼儿喜爱和接受。活动一开始我以欢迎小客人来做客，并让幼儿帮助小客人找家来引出诗歌，这个环节小朋友表现得非常棒。但我对孩子们的能力高估了，在孩子们还没有完全掌握诗歌的情况下，就急切的转换到下一个环节，以至于有些孩子们仿编时出现不会编的情况，这也是我没有考虑周全，不能只看到那些能力强的孩子，而要顾全大局。第 4 页 共 4 页
