2021年少先队辅导员述职报告三篇

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1、2021年少先队辅导员述职报告三篇少先队辅导员主要是在组织和帮助少年先锋队员开展各种教育活动。下面是小编整理的少先队辅导员述职报告，请阅读，上公文站，发现学习。 少先队辅导员述职报告一 大家好: 为了更好地接受大家的帮助和监督，在此我把一年来履行岗位职责的有关情况向大家作一汇报。 我坚决拥护中国共产党的领导，注重以实际行动向优秀的党员和教师学习，在实践中不断提高自身的觉悟;严格要求自身，自觉遵守学校的各项规章制度，按时参加区校两级的各类会议、学习和培训，认真做好上传下达，努力工作，积极为学校工作献计献策。平时主动加强学习，提高自身的业务素质和能力。并在实际工作中身体力行地将所学理论与实践相结合

2、。 2_0至2_0学年我们学校少先队工作的总体思路是:以胡总书记 勤奋学习、快乐生活、全面发展 寄语要求和中国少先队全国代表大会精神为指导，认真贯彻落实中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本的工作理念和切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 一、常抓常新的规范教育 少先队工作是学校德育工作的重要载体，起始教育依托少先队来完成，是一项

3、需要真抓实干的工作。我立足本职工作，把培养队员良好行为习惯和思想品质作为基础之重。首先从队员良好的行为习惯入手，从小处入手，将 守则 、 规范 细化，严格要求，以点带面，以常规为内容的 流动红旗 评比工作也成为我工作的重要内容之一，而往往 流动红旗 工作也最易引发问题与矛盾，我把 流动红旗 常规评比的公正、公开作为工作之本，我认真培训大队委员，亲自抓各班的存在问题，并把评比情况及时公布，接受监督，让评比更透明，也使被扣分的班级明确自己存在哪方面的不足，激发了队员热爱集体、养成良好行为习惯的决心。 二、以榜样的力量感染队员。 辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作

4、用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。 三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。 在才艺展示活动中，让一些有特长的学生上台展示，鼓励全体队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的 三好学生 ，有的成绩并不出色，有的并不是班(队)干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有

5、进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。为了鼓励队员表现自己特长的欲望，我还结合我校实际让学生自行报名，参加自己喜欢的各项活动。通过这样的活动，学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。 四、让少先队工作成为学校的一面窗口 少先队工作、少先队活动是学校、学生的一颗心脏，活起来，动起来，才显示出生命活力，才代表着生长的茁壮。少先队就是通过开展丰富多彩的活动，使队员在活动中得到体验，得到锻炼，得到提高。可以说，少先队活动代表着一个学校的综合实力。为此，我精心策划组织开展多种多样的少先队活动，。

6、本学年开展的活动内容丰富，有 学雷锋、做好事 主题班会、 儿童交通安全 主题班会、 学科学、爱科学 主题班会、 责任感，光荣感 主题班会与 文明同行 主题班会、读书节(艺术节)等。使队员们通过一次活动，一次体验，在幼小的心灵里萌发对理想的憧憬，播撒理想的种子，展示蒲坂小学的风采。 总之，这学年的工作之所以能够有条不紊地开展，最辛苦的莫过于是我们第一线的老师。最后我想说，是老师们给予我动力和空间，让我能够自由地在这片绿色的天地里去思考，去探索，去追求。在今后的工作中，我会用百倍的信心与努力认真对待每一项工作，开拓进取、与时俱进，为浔小添砖加瓦。 少先队辅导员述职报告二 人们常说，人一生中会有许多

7、追求。然而，我认为人生的追求无外乎两种，一种是物质的，一种是精神的。希腊古代哲学家曾说过:对物质的追求，是追求平凡，对精神的追求，是追求神圣。 教师 ，这一职业让人感觉沉甸甸的，学校少先队大队辅导员更是责任重大。参加教育工作30多年来，担任学校大队辅导员_年来，我始终牢记教师这一神圣的宗旨，只讲奉献，不求索取，辛勤耕耘，用爱心谱写一曲青春赞歌，把一腔赤诚奉献给了自己所钟爱的少先队事业。 _80年7月，我参加工作便与教师这一职业结下了不解之缘，在教书育人的同时，我还积极投身于学校的教师教学管理工作之中。_95年至今，一直担任校工会主席职务，同时还担任政教主任、少先队辅导员、等职务，在学校教育教学

8、的许多岗位上都留下了自己忙碌的身影._98年学校工会工作有特色，四月我选送为_省教师_个代表之一，_唯一代表有幸参加了中国教育工会第五次全国代表大会。_98年被评为_市教学骨干教师。_年我获_省心理健康教育先进工作者。_95年我的论文获全国一等奖并在哈尔滨全国教材分析会上进行交流。在担任少先队辅导员工作期间，校少先队_年度获全国红领巾手拉手助残先进集体称号。多次获得省、市、区红旗大队，区工会工作先进集体。个人多次获市、区优秀辅导员奖和优秀辅导教师奖。_年4月获市德育先进工作者。_年_月获市十佳辅导员。_年荣获_城区劳动模范。2_0年7月获_省少年书法创作大赛优秀辅导奖。 回望走过的路，不乏汗水

9、和泪水，但更多的是一份份充实和一份份情感。这里，我用这些点滴记录以使自己在今后临退休一年的工作中能不断地进步和完善。为红领巾事业做出更大的贡献。 一、狠抓思想素养，努力提高政治水平 担任政教主任、少先队大队辅导员以来，热爱德育、少先队活动组织管理工作，爱岗敬业，我非常重视自身思想素养提高。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践江泽民同志 三个代表 和胡景涛的 科学发展观 的重要思想，深入领会党的精神，努力践行胡景涛科学发展观，认真参加支部大会，党小组学习及教研组活动，充分体现党员的先锋模范作用。 学校的首要工作是教育教学，要提高学校教育教学水平就必需有一支思想素质好，业务素质强的教

10、师队伍。在这个前提下，我带领全体辅导员老师配合学校党政领导领导开展了一系列活动。通过组织政治理论和法制学习不断提高辅导员教师的政治理论水平和道德修养。让辅导员教师树立正确的人生观，职业观，并充分认识良好的品德，正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于对人生，对理想，对社会的正确认识，只有在提高辅导员教师政治理论水平的基础上，才能将辅导员工作落在实处。在学习的同时对辅导员教师政治思想素质提出明确要求，将规章制度成为辅导员教师约束自己行为，提高思想素质的保障。 二、加强业务修养，努力提高教育教学水平 在自己由教学一线逐渐转向教育管理岗位的过程中，工作对象和性质都发生了较大的变化。随着角色的转变，

11、自身也需要一种转变，需要一种突破。我开始抓住任何一次学习的机会，自学教育工作，班主任工作漫谈，学校管理学，辅导员等教育管理方面的内容。工作中我注重博采众长，虚心向学校其他中层干部学习他们在管理上的运筹帷幄，严谨执着和灵活机智。经过自己的努力，通过学校领导的关心帮助，政教工作评估多年来一直是A类校。 在提高自身业务修养的同时，尽量创造条件，通过组织各种活动来提高辅导员教师的职业技能水平和文化建设水平。采用 老帮青 的办法，让经验丰富的老辅导员教师与羽翼未丰的新辅导员教师结成对子，使年轻辅导员教师快速成长。 三、抓养成，搞活动，优化育人环境 1、管理育人。著名教育家叶圣陶先生说过: 教育的根本目的

12、就是为社会培训具有良好习惯的人 。本着这条宗旨，每个学期开始和结束时，政教处都组织班主任对学生进行德育教育，贯彻小学生守则，小学生日常行为规范，进行校风校史教育。使学生从心里感到严明的校纪，良好的校风，从而自觉约束个人的行为。通过各年级各班一日常规，少先队员一百个好习惯，形成性评价一百分，校园少先队员文明监督岗检查，对不文明行为进行批评教育与处罚以及通过班级学期末学生思德考评等形式不断地纠正少先队员不良习惯。通过 文明班集体 红旗中队 和 三好学生 优秀少先队员 的评选表彰等活动促使少先队员养成文明习惯。 2、活动育人。学校少先大队部有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质，

13、体现少先队员良好精神风貌的重要舞台。校内活动主要围绕 养成教育 、 爱国主义教育 、 诚信教育 、 环保教育 、 革命传统教育 、 法制教育 六个方面采取长期性、灵活性相结合的原则开展一些活动，从而提高学生的综合素质，实践证明，这是行之有效的育人模式。长期性的活动有: (1 )利用每周一升旗仪式这块基地通过升国旗唱国歌，国旗下讲话等规范形式，对少先队员进行爱国主义教育。 (2 )利用广播，及时通报上周情况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓少先队员的养成教育。 (3 )充分利用每周的班队会课进行多方面的教育，每次都有班队记录册，有主题、有计划、有总结。 (4 )组织以中队为单位的文明示范岗执勤活动

14、，每天对少先队员的文明行为进行检查监督。 (5 )每学期开展 摒弃陋习，倡导文明，争创绿色少先大队 的活动，采用 主题班队会 ， 主题黑板报 ， 专题电视节目 ， 专题手抄报 等多种形式，加强对少先队员进行不良行为习惯危害性教育、社会公德教育、环保教育，培养少先队员的公德意识，提高少先队员的自身修养。 (6 )开展法制教育系列活动，聘请派出所干警作法制教育报告，增强了少先队员的法律意识。 (7 )举行了广播操、演讲、绘画和书法比赛，举办独唱、独舞、独奏比赛，每学期举行两次班级联欢会，开展校园文化艺术节活动。 这些活动的开展，为少先队员提供了表现自我的平台，全面提高了少先队员的综合素质，创造了一

15、个有利于少先队员身心发展的校内环境。 3、拓展德育教育空间，多渠道育人。 坚持家长会制度，让家长充分了解学校，了解学生。以班为单位召开学生家长会，帮助家长树立了正确的教育思想，提高了家庭教育水平。我与班主任、家长共同配合，形成合力，在转化问题学生工作上，收到了良好的效果。 社会是学校教育的延伸和补充，我们让学生走向社会，开展丰富多彩的社会实践活动。在少先队员中积极开展雏鹰假日活动。多年来一直活跃在我校德育基地北岭社区、新华西街社区、_武警部队社会福利院、气象局、烈士陵园、和谐生态园。让学生在活动中学会适应社会，在活动中养成良好习惯，在活动中进行自学自教。 4、发挥学校心理健康教育的辅助作用，拓宽德育教育的途径和效果。 通过黑板报、广播站，心理小报等各种形式进行宣传，注重心灵养护，维护心理健康已渗透到校园的各个角落。每学期开展心理健康