农村小学教育现状及分析

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1、农村小学教育现状及分析 农村小学教育现状及分析 摘 要：介绍了农村小学教育改革面临的问题，之后对问题产生的原因进行了分析，最后针对问题提出了农村小学教育改革应采取的对策。 关键词：农村小学；教育改革；问题；对策 农村小学教育是不可无视的重要局部，从教育改革的实际来看，农村小学教育改革中存在着很多问题，只有对这些问题加以解决才能更好地促进农村教育的开展，培养更多人才。 一、农村小学教育面临的问题 1.学校硬件设施落后 目前农村小学在校舍及硬件设施配备上有了很大改善，然而农村教育经费非常有限。大多数农村小学的计算机教室、多媒体教室等现代化设备都不完备或未正常使用。另外，因为办学经费缺乏，在现代化教

2、学仪器的购置上也非常有限，导致现代教学技术水平较低，很大程度上限制了学生接受现代化信息的时机。 2.课程设置不够合理，影响学生全面开展 当前来看，根本农村小学语文、数学、自然、社会、美术、音乐、体育等课程的开设外表上看很齐全，但是由于缺乏音体美的专职教师与教学设备，这些课程很多时候就是形式，没有真正实施，这在很大程度上阻碍了学生对于艺术以及德育课程学习，限制了学生全面开展。 二、原因分析 1.教育改革思想比拟落后 从目前来看，大局部农村小学的领导和教师都是根据上级教育部门的要求来开展教育工作，很少有创新意识。还有的局部小学将考试成绩作为教学的唯一目标，造成不管是在老师还是学生心中，都觉得成绩至

3、上，导致学校对于学生的德育以及美育等方面的开展常常采取漠视的态度。 2.教育资金投入较少 农村小学教学质量难以提升，师资队伍整体素质不高，软硬件比拟落实最主要的原因在于受到资金的制约。这就导致学校的硬件建设比拟落后。很多农村小学都没有设立计算机机房、运动设备也比拟匮乏，这些都会使学生受到影响。 三、对策和建议 1.强化教育改革思想的转变 农村小学教师应努力开发校本课程，开展各种类型的实践活动。例如，可以通过分组讨论以及主题班会等各种类型的课外活动促进学生动脑与动手能力的提升，最终促进学生的全面开展。 2.加快农村小学课程改革，促进学生全面开展 从办学条件来看，与城市相比，农村小学的办学条件要差很多，许多设施都不够完善，所以，农村小学课程在设置上就应该遵循教育开展规律。根据自身的开展实际，防止盲目追求“城市化，努力开发符合当地特色的校本课程，另辟蹊径。 参考文献： 赵娜.浅析农村小学教育改革的问题与对策J.吉林省教育学院学报，2021.