《第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 教案- 人教统编版高中历史必修中外历史纲要上》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 教案- 人教统编版高中历史必修中外历史纲要上（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融【课标要求】通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝时期的民族交融，区域开发的新成就。【教学目标】1知道魏晋南北朝时期政权更替的基本史实2知道魏晋南北朝时期民族融合的基本史实，认识其对于推动统一多民族国家巩固的历史意义，培养民族认同感。3结合江南地区的开发以及北方战乱，体会和平、稳定的社会环境是经济发展的重要保障，体会人民群众是历史的创造者【教学重难点】1重点：魏晋南北朝时期政权更迭的史实；江南地区的开发；北魏孝文帝改革2难点：五胡内迁；江南地区的开发；北魏孝文帝改革【教学过程】导入 话说天下大势，分久必合，合久必分：周末七国分争，
2、并入于秦；及秦之后，楚汉分争，并入于汉，后来光武中兴，传至献帝，遂分为三国。罗贯中三国演义新课讲授一、三国鼎立（220280）1.官渡之战（200-201年）：基本上奠定了曹操统一北方的基础2赤壁之战：为三国鼎立局面的形成奠定了基础3.220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。4.221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。5.222年，孙权称王，国号吴，定都建业。三国中，魏国国力较强，在三国鼎立局面中略占上风。蜀、吴两国则加强了对南方少数民族地区的治理，有利于促进民族融合及江南地区的开发。2.西晋的建立与统一（266316）263年，曹魏权臣司马昭派兵灭蜀汉。蜀汉君主刘禅被送至洛阳，封安
3、乐公。建立：266年，司马昭之子司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋。统一：280年，西晋灭吴，三国鼎立局面结束。吴末代皇帝孙皓被押送洛阳，封为归命侯，284年于洛阳病亡。3.五胡内迁 “西北诸郡，皆为戎居关中之人百余万口，率其少多，戎狄居半。” 江统徙戎论，见（唐）房玄龄等晋书江统传“魏初人寡，西北诸郡皆为戎居。” 郭钦上豫防匈奴疏，见（唐）房玄龄等晋书匈奴传生：讨论并回答其影响：有利于促进民族融合4.西晋灭亡（316）（1）原因晋武帝死后，宗室诸王展开对中央权力的争夺，演化为内乱，即“八王之乱”。八王之乱”是中国历史上最为严重的皇族内乱之一，当时社会经济遭到严重的破坏，导致了西晋亡国以及近三百
4、年的动乱。八王之乱后，出于避乱，晋朝皇室和士族和北方黄河流域广大居民进入安定的长江流域，史称衣冠南渡或永嘉南渡。这也是中国人口第一次迁徙。内迁民族卷入宗室内乱，并且逐渐主导局势。出现了历史上的“五胡乱华”。五胡乱华，指在西晋时期塞外众多游牧民族趁西晋八王之乱，国力衰弱之际，陆续建立数个非汉族政权，形成与南方汉人政权对峙的时期。“五胡”主要指匈奴、鲜卑、羯、羌、氐五个胡人大部落（2）结果：316年，西晋被内迁匈奴贵族所灭（3）影响：自此，中国历史又进入了一个比较长的政权分立时期，起初是东晋十六国的割据，后来演变为南北朝的对峙。二、东晋与南朝1.东晋（317420）（1）建立：317年，西晋王室司
5、马睿在建康重建晋朝，史称东晋（2）政治统治：士族制度：a.含义：士族又称世族，指世代把持官位，声名显赫的，在政治、经济等方面有特权的士大夫家族b.形成：自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济特权，形成一个特殊的社会阶层c.地位：逃到南方的几家高门士族先后执掌朝政，成为东晋政权的主要支柱（政权统治基础依赖士族）九品中正制度（特权选官制度）中正：就是掌管对某一地区人物进行品评的负责人，也就是中正官。（一般由世家大族人担任）品评内容：家世、行状、定品（一至九品）品评结果：上品无寒门，下品无士族士族衰亡：随着南北经济文化差异缩小、科举选吏制度打击、中小地主力量兴起和唐末
6、农民起义的冲击，士族制度最终走向崩溃。（3）灭亡：420年，出身低级士族的武将刘裕夺取皇位，建立刘宋王朝，东晋灭亡。2.南朝（420589年）朝代存在时间建立者都城宋420479刘裕建康（现称南京）齐479502萧道成梁502557萧衍陈557589陈霸先3.江南的开发材料一：（江南）地广人稀,饭稻羹鱼。无冻饿之人,亦无千金之家。史记 材料二：江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。 宋书 师：依据材料，概括秦汉与魏晋南北朝时期江南经济面貌有何不同？生：西汉之前，江南地区还处于比较落后的状态。魏晋南北朝时，江南经济快速发展。（1）原因北方长期战乱使得北方人口南迁，
7、带去了充足的劳动力和先进的生产技术。江南地区自然环境比较优越，适宜发展农业东晋南朝政权在发生大旱、稻作因缺水难以进行时，敦促种麦何德章六朝江南农业技术两题生：回答其原因：南方的统治者实行了一些有利于社会经济发展的政策；（2）表现农业：南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步（3） 影响：促进山区的少数民族逐步与汉族交融；促进了经济重心的南移4.东晋南朝的疆域及衰落（1）东晋北边的疆域，大致到淮水为止。（2）东晋南朝之交，一度将势力范围扩展到黄河南岸附近，但随后又退回到淮水一线（3）到陈朝，只能保有长江以南，上游又丢掉了四川和荆襄，在南北对
8、峙中处于明显劣势，覆亡大局已定三、十六国与北朝1.十六国（304439）（1）建立：（东晋统治南方的时候，）北方先后出现了一批割据政权，最主要的有15个，加上西南地区的成汉，合称“十六国”。其中大部分都由内迁少数民族建立（2）民族交融十六国政权采用中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度；在长期混战中，原有民族布局被打乱，各族之间频繁接触，差异慢慢缩小，但民族隔阂仍然广泛存在2.淝水之战（383年）（1）背景：公元4世纪下半叶，氐族建立的前秦政权统一北方（2）过程：随后大举进攻东晋，被击败于淝水。（3）失败原因：由于各部尚未充分交融，统治基础脆弱，（4）影响：强大的前秦政权在淝水之战后迅速崩溃
9、，曾经稍显缓和的民族矛盾又加剧了3.北魏孝文帝改革（5世纪下半叶）（1）背景：439年，北魏政权统一北方据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”。在战争时，鲜卑拓跋贵族往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。北魏初期，在地方上实行宗主督护制。地主豪强把宗族、佃户组织起来，修筑坞堡，割据一方。政府由于无力消灭豪强势力，被迫承认其合法性，地方的赋税、徭役也由他们代管、征收。他们往往隐瞒户籍，借机逃避赋税。生：民族矛盾，阶级矛盾尖锐帝雅好读书，手不释卷。“五经”之义，览之便讲。善谈庄老，尤精释义魏书高祖纪生：冯太后、孝文帝深受汉文化的影响（2
10、）内容 孝文帝说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛（洛阳）王里，因兹大举（迁都），光宅中原。”魏书任城王传生：迁都洛阳，改籍贯拓展 师：孝文帝迁都洛阳的原因生：讨论并回答其原因：加强对中原地区的统治；减少改革阻力，接受汉族先进文化移风易俗服饰：以汉族服饰取代鲜卑服饰语言：朝中禁鲜卑语，统一说汉语姓氏：改鲜卑姓为汉姓为了减少胡汉观念，促进鲜卑人对汉族文化的认同，促进民族交融。孝文帝下令把鲜卑族人的姓氏(通常是复姓)，改为单姓。通婚：鼓励鲜卑族与汉族高门士族通婚孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家的女儿为妃，把自己的女儿嫁
11、给汉族大姓。把汉族地主和鲜卑贵族的利益联系在一起，壮大了北魏的统治力量。血统的交融，加速了鲜卑的汉化。仿行汉制，尊崇儒学性质：一场少数民族封建化的改革少数民族封建化主要是指汉化，表现为：经济上，由渔猎，游牧文明向农耕文明转化。实质：生产方式农耕化政治上，采用封建的官制、法律。实质：社会制度封建化文化上，学习中原地区先进的儒家文化。实质：生活方式汉族化（3）意义：改革顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏政权的封建化进程。促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础4.北朝政权更迭（1）6世纪前期，北魏发生动乱，分裂为东魏和西魏，稍后又被北齐、北周取代。上述五个王朝合称北朝。北朝和南朝长期对峙，合称南北朝。（2）北周、北齐东西对峙，北周内政修明，逐渐占据优势，灭掉北齐（3）不久，隋朝取代北周（581）灭掉南方的陈朝，统一全国（589），终于结束了长达数百年的分裂割据局面
