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1、家具与陈设设计,陈卉丽,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,家具与陈设设计,课程定位及教学目标,1,课程教学及课程组织实施,2,课程考核方法,3,课程改革思路,4,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,家具与陈设设计课程定位及教学目标,课程定位 本课程代码：90111403；学分4分。 学时数：理论16节+实践实训64节=80节。 家具与陈设设计是环境艺术设计专业开设的一门专业的设计类课程。家具与陈设是室内设计中的一个重要组成部分。 培养学生加深对室内设计的理解，用家具来体现室内气氛和艺术效果。家具与陈设设计的好与坏，应该放在一定的室内环境中去评价它，这一切都是要通过家具与陈设设计课程的深入所要
2、解决的问题。,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,家具与陈设设计课程定位及教学目标,课程定位 市场发展需要： 1、房地产市场 近3成的楼盘采用“精装修”（注重家具与陈设）模式 2、家庭装饰市场 装修（硬装施工）、装饰（软装陈设）对比表,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,课程定位 课程发展过程：,家具与陈设设计课程定位及教学目标,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,家具与陈设设计课程定位及教学目标,课程定位 与前续课程的联系 装饰工程制图与识图教授学生有关装饰工程制图的知识，培养学生绘制规范的室内装饰工程施工图的能力。 效果图与表现技法教授学生效果图绘制的各类技法的表现技巧和形式。 与后续课程
3、的联系 为室内设计（上、下）、毕业顶岗实习等课程打下专业基础。,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,家具与陈设设计课程定位及教学目标,课程教学目标 素质能力目标 培养学生的沟通能力及团队协作精神； 培养学生良好的职业道德； 培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风； 培养学生分析问题、解决问题的能力 ； 培养学生社会责任心、环保意识。,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,家具与陈设设计课程定位及教学目标,课程教学目标 专业能力目标： 了解家具的各种风格； 掌握家具产品设计程序； 编制加工文件与产品大样能力； 具备制作家具基本的能力； 具备创造性思维方法和创新设计方法能力； 具备家具产品设计要素解析
4、的能力。,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,理论教学模块 16节 全程指导、多媒体教学 挂图、视频展示,家具与陈设设计,实践实训教学64节 考察基础设计深化设计实施制作,家具与陈设设计课程教学及教学组织实施,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,家具与陈设设计课程教学及教学组织实施,课程教学：1、理论教学模块 16节,家具设计 基本概念,家具设计 的要素,家具设计 程序与方法,作品赏析,家具产品的概念、意义、作用 难点重点： 家具产品的欣赏； 家具产品的拍摄； 家具市场的考察 （2）,产品定位要 素、风格要 素、功能要 素、比例、 尺度要素、 人体工程学 要素、形态 要素、材料 与结构要素、
5、细部设计要 素（6）,设计准备与 市场调查； 设计定位与 造型设计； 材料选用与 结构设计； 涂装效果与 色彩设计 （4）,欣赏优秀的家 具作品图片； 难点重点：借 鉴中外的优秀 设计作品的理 念与方法； （4）,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,家具与陈设设计课程教学及教学组织实施,课程教学：2、实践实训教学模块 64节,调查市场的 家具产品， 了解家具市 场的发展趋势 （8）,A 市场调查,运用材料对 家具进行的 制作 （40）,C 家具模型 制作,按制图标准 进行产品三 视图的绘制 并对一定角度 进行效果表现 （16）,B 家具三视图 绘制,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,家具与陈
6、设设计课程教学及教学组织实施,课程教学：2、实践实训教学64节,调查市场的 家具产品， 了解家具市 场的发展趋势 （8）,A 市场调查,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,家具与陈设设计课程教学及教学组织实施,课程教学：2、实践实训教学64节,按制图标准 进行产品三 视图的绘制 并对一定角度 进行效果表现 （16）,B 家具三视图 绘制,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,课程教学：2、实践实训教学64节,家具与陈设设计课程教学及教学组织实施,运用材料对 家具进行的 制作 （40）,C 家具模型 制作,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,家具与陈设设计课程教学及教学组织实施,学生作品,长沙环境
7、保护职业技术学院环境艺术系,家具与陈设设计课程教学及教学组织实施,学生作品,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,学生作品,家具与陈设设计课程教学及教学组织实施,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,教学组织实施（实践实训方面） 角色扮演教学法根据企业项目流程设置情境，教师为学生提供一个模拟环境，学生分组进行角色扮演，模拟装饰企业客服人员、设计师、设计总监以及项目管理人员等，对学生进行模拟实战以及团队合作能力的训练，借以提升综合素质。,家具与陈设设计课程教学及教学组织实施,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,家具与陈设设计课程教学及教学组织实施,角色扮演教学法,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,
8、教学组织实施（实践实训方面） 基于工作过程导向法以学习情境 “客厅家具陈设设计”为教学单元的例子，阐明教学组织与实施过程，教学过程体现实践性、开放性、职业性。 根据相应空间使用目的，来制作合适该空间使用的家具或者陈设。,家具与陈设设计课程教学及教学组织实施,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,家具与陈设设计课程教学及教学组织实施,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,家具与陈设设计课程教学及教学组织实施,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,家具与陈设设计课程考核办法,家具与陈设实物制作,平时 出勤,设计 图纸,平时 成绩40%,实践 成绩 60%,百分制计分,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,
9、家具与陈设设计课程考核办法,考核的参考标准,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,家具与陈设设计课程改革思路,课程内容方面的改革 不同专业、课程的相互融合，形成产品式课程成果，贯彻模块化教学的实施，将模块化的课程内容互相渗透与运用。前续课程作业设置为后续课程教学服务，教学内容交叉融合。环境艺术设计专业的装饰工程制图与识图等课程作业能真正运用于家具与陈设设计课程中，具有实用价值。 课程作业作品设计产品制作实际运用,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,家具与陈设设计课程改革思路,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,校内外实训 基地的建设,校本参考 教材编写,校企合作 实训方面,更多的 工作任务,家具与陈设设计课程改革思路,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,谢谢各位指正,Thank You !,长沙环境保护职业技术学院环境艺术系,谢谢观看/欢迎下载,BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH,
