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1、学校师德培训工作方案5篇 依据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对我园老师师德培训方面的内容为：浙江省保教指南和幼儿园老师行为规范，具体支配如下。下面就是我给大家带来的学校师德培训工作方案，盼望能关心到大家! 学校师德培训工作方案1 一、 指导思想： 以理论和“”重要思想为指导，以为统领，以“三爱四有”为主题，以提高老师政治素养和职业道德水准为核心，以解决当前老师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德训练、优化制度环境。以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变学风、优化行风，努力办人民满足的训练。 二、具体学习要求： 依据漯河市训练系统作风转变活动
2、工作方案的阶段和步骤。我校结合实际状况制订一下方案： 1、明确要求，加强领导。学校成立以校长为主的“老师师德培训工作领导小组”，制定培训方案，落实人员、时间和内容，仔细组织支配好本次培训活动。 2、坚持理论与实际相结合。把学习同本校训练教学改革和进展的实际相结合。联系当前热点和难点问题加强学习，讨论和落实解决实际问题的方法，主动推动训练创新，促进训练进展。努力把师德培训学习的成果转化为推动我校训练改革和进展的强大力气。 3、细心组织，力求实效。坚持自学与集中学习相结合的方法进行，以集中学习为主。集中学习实行专题辅导、观看录像、商量沟通等形式。 4、强化监督检查。为确保培训效果，要求每位老师必需
3、仔细参与每次学习活动，学校做好老师参与学习的状况统计，如有特别缘由不能参与培训的老师，必需向校长请假。 5、加强考核，仔细总结。依据学校里要求，建立培训的考核制度，切实加强师德培训的考核。每位老师要仔细做好学习记录，每位老师要依据培训专题，联系训练教学实际仔细撰写质量较高的学习心得。 三、学习内容： 训练政策法规。学习新修订的义务训练法，重温老师法、训练法、未成年人爱护法等法律法规精神，深化学习中共国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，以及中学校老师职业道德规范等。 优秀老师先进事迹。学习全国、省、市各级各类优秀老师的典型事迹、先进训练理念和训练方法，激励广阔老师弘扬高尚师
4、德，不断加强自身的训练修养，努力争做让同学爱戴、家长放心、满足的人民老师。 学校师德培训工作方案2 一、指导思想 以为指导，以“讲文明，树形象;强师德，做良师”为主题，以全面落实老师职业道德的进展为基本要求，统一思想认识，转变作风，树立老师崇高新形象。以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高老师思想政治素养、职业抱负和职业道德水平为重点，强化师德训练，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于训练事业、师德高尚、业务精湛、布满活力、热爱本职工作的高素养专业化老师队伍，办好让同学敬重、家长信任、满足的学校。 二、工作目标和内容 (一)规范行为，夯实
5、师德师风建设基础 1、规范道德行为。坚持为人师表、教书育人，充分敬重同学共性的多样性，赐予每个同学理解、包涵和信任，提倡老师以民主公平的理念提升道德行为。 2、规范训练行为。坚持育人为本、德育为先，充分敬重同学创新实践的独特性，关注每一个同学的情感体验和人格养成，提倡老师以欣赏激励的方法提升训练行为。 3、规范教学行为。端正教学看法、落实常规教学，充分敬重同学的认知的差异性，鼓舞同学勇于质疑、乐于探究的学习精神。 4、规范治学行为。坚持恪守诚、严谨治学，提倡老师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。 (二)加强师德师风训练，提高老师综合素养。 1、加强思想训练，坚持正确的政治方向。 2、加强职
6、业抱负训练，恪守职业道德。 3、加强训练理论学习，树立“以同学为本”的训练理念。 4、加强专业学问培训，提升育人力量。 5、进一步提高老师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增加老师仆人翁责任感，热爱训练，热爱学校，热爱同学，尽职尽责，教书育人，自觉抵制不良风气影响，廉洁从教，依法执教。 (三)发挥示范作用，引领师德师风建设。 党组织和校长引领学风，学校党组织要充分发挥政治核心和思想引领作用;党员引领师风，突出共产党在师德师风建设中的表率带头作用;老师引领学风，以老师崇高的师德师风和敬业精神引领学风建设，在全面推动素养训练中，坚持力量导向，注重责任感培育。 (四)强
7、化机制建设，巩固师德师风建设成果。 强化考核、评价、激励机制，仔细把师德师风建设工作落实到实处。 (五)进一步树立正确的老师职业抱负。 增加老师的职业光荣感、历史使命感和责任感，以培育优秀人才、进展先进文化和推动进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。 三、基本原则 师德建设工作坚持以下基本原则： (一)坚持以人为本的原则。要充分发挥广阔教职工的主动性、主动性、制造性，把师德建设与教职工个人进展结合起来，增加教职工自我训练、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面进展创设良好外部环境。 (二)坚持实事求是的原则。要把师德建设与促进学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重
8、点，有针对性地开展工作，使师德建设更加贴近实际，切实解决问题。要注重实际效果，不做表面文章，力戒形式主义。 (三)坚持以德促能的原则。师德是训练之魂，师能是进展之本。要以师德建设为先导，实行多种措施，大力加强师能建设，不断提高教职工业务力量和专业进展水平，以师德训练促进老师综合力量的提高。 四、具体措施 (一)成立领导小组。为更好地开展师德训练活动，学校成立师德建设领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德训练活动任务，保证师德训练活动有组织、有方案、有实效地开展。建立由同学、家长、人士、老师代表等人员组成“师德建设监督小组”，搭建学校与的沟通平台，准时反馈对学校的看法、建议，以促进学校师德师
9、风建设。 领导小组组长：x 副组长：x 成员：x (二)建立师德师风考核制度。学校建立师德师风考核机制和档案，对老师师德行为进行约束，实施常规管理，从制度上主动引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，提倡教职工乐于奉献的敬业精神。 优秀师德师风标准： 良好师德的四要素：坚决的政治思想，诚恳善良的品德修养，敬业爱岗的职业道德，尊师爱生的人文关怀。 良好师风的四要素：科学严谨的工作作风，遵纪遵守法律的纪律作风，风纪自律的生活作风，精益求精的专业作风。 (三)仔细组织学习。师德建设重在宣扬，贵在坚持。学校要常常组织老师学习中华人民共和国老师法、x省实施方法、中学校老师职业道德规范、x省实行实施看法、
10、中学校老师职业道德规范学习手册等，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，强化老师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。全校教职员工要结合“师德建设活动”的开展，要切实解决自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的训练行为，不断提高自身的师德素养。 (四)主动开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动。各校要开展好以下活动： 第一阶段：讨论部署阶段 1、健全组织机构，成立领导小组。开学初成立师德建设领导小组，把师德建设工作做为首要工作，抓紧抓好，抓细抓实。把师德建设工作作为校本培训的重要内容，抓好学习、宣扬和培训，利用各种宣扬阵地，广泛开展宣扬训练活动。 2、召开动员大会，层层落实责任。各校要
11、准时开展师德建设动员大会，宣读师德建设实施方案和师德建设评估方法及细则。要求每位老师结合自身实际，制定师德修养方案。请家长、同学、共同监督。 其次阶段：加强学习，形成共识阶段 1、深化学习中华人民共和国老师法、中华人民共和国训练法、中学校老师职业道德规范、中学校、幼儿园老师专业标准等法律法规，以及中学校老师职业道德规范学习手册、x县训练系统老师师德师风建设实施方案、x训练系统师德师风“十不准”规定等有关要求，加强以“八荣八耻”为主要内容的主义荣辱观训练，进一步树立以德治教的道德意识，组织好每周的老师政治学习和业务学习。 2、仔细组织学习全国师德楷模先进事迹，培树本校自己的师德典型，大力宣扬典型
12、的先进事迹，尤其要发掘本校典型老师的事迹和先进阅历，提高典型老师的影响力和示范性 第三阶段：细心组织，全面落实阶段 在家长、同学中开展调查问卷活动，使老师走进同学的内心世界，了解同学的需要，从而调整自己的工作方式，以适应新时期同学的需要。 第四阶段：仔细总结，巩固成果阶段 参照师德评价方法及细则，仔细梳理反思，自醒提高，通过学校、同学及家长共同评定对在师德建设活动中表现突出的个人进行表彰，并总结师德建设中的胜利阅历，准时推广。 五、保障措施 (一)师德建设是学校进展的永恒主题。学校师德建设工作领导小组负责全校师德建设工作，定期召开工作会议，定期对学校师德建设状况进行检查和总结。 (二)要把师德
13、建设工作贯穿于学校工作的全过程，与校风、教风和学风建设结合起来，与加强学校管理、创建和谐校内、加强党风廉政建设、开展校务公开结合起来，切实提高师德建设的质量和效果。要充分发挥工会、少先队、教职工代表大会的作用，形成加强和推动师德建设的整体合力，促进全校师德建设水平不断提高。 学校师德培训工作方案3 为加强我校老师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶，营造教职工人人都是德育工的良好氛围，造就一支让满足、让家长放心、让同学信任的老师队伍，落实关爱每一个同学、关怀每一个同学、成就每一个同学的目标，促进学校训练事业的和谐进展。依据合肥市训练局对师德训练的有关要求，特制定我校x年度师德建设方
14、案。 一、指导思想 以理论、“”重要思想、理论为指导，以新颁布的中学校老师职业道德规范、公民道德建设实施纲要为依据，以提高老师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高老师实施素养训练的力量，促进学校事业的快速、持续、健康进展。 二、目标任务： 通过开展老师职业道德训练活动，完善由学校领导、老师、同学、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体老师严格遵守老师职业道德规范，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校老师成为执行公民道德的楷模。 三、主要措施： 1、健全师德训练、考核领导小组。建立以校长、书记为组长，各部门中层干部、教研组长为成员的学校师德训练考核领导小组，建立由同学、家长、老师代表等人员组成的“师德建设、评价、考核小组”，对老师师德进行全方位考核，搭建学校与家长、同学的沟通平台，准时反馈家长、同学对我校老师师德的看法、建议，促进学校师德师风建设。设立看法箱、校长信箱， “师德师风监督电话(5145712)”等多种渠道，广泛听取、家长、同学对学校师德师风建设的看法，主动接受
