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1、学校数学教研组工作方案范本 数学教研组的工作要以提高教学质量为中心，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为动身点。下面是我整理的关于学校数学教研组的工作方案，欢迎阅读。 学校数学教研组工作方案 依据学校的工作方案和工作支配学校的教学办公室,这学期的数学教学和讨论小组将实行各种措施和形式的教学和讨论,把课堂教学的讨论,教学质量的提高,同学的全面进展,老师的专业进展,努力使教学和讨论工作有用、广泛的、活跃的和新,我们的数学教研组将从以下几个方面做好教学科研工作，使之在本学期得到有效实施和进一步推动: (一)推动教学、教学、科研的日常工作，加强教学、科研工作 教学和科研是学校的生命线。它紧
2、密联系教学实践的科学讨论工作的老师,努力以制度为保障,扎实推动教学和科研工作,提高针对性和有效性的教学和科研工作,并使教学和科学讨论工作真正服务于老师、同学和教学。 1. 连续坚持一周三个小时的业务活动,并开展有针对性的有效的教学和讨论活动的形式理论学习、商量和沟通,集体备课和商量,专题指导、项目活动,校本讨论等,并进行定量检查老师参加商业活动。 2. 连续集体备课，并在本周之前备课。教学方案的编制和撰写要规范，教学内容、教学目标、教学重点、难点和重点、教学方法、教具预备、教学过程、作业设计、板书设计、教学反思等九个要素要完善。 3.做好课堂教学指导，增加质量意识。课堂教学是实施课程改革的主要
3、渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严格课堂教学质量的概念，把提高课堂教学质量作为我们这群老师的重点工作。严禁老师无预备、无教案上课，努力克服课堂教学的任意性。 4. 严格掌握作业质量，减轻同学课业负担 在作业的设计、编排和批改上，应力求做到四精四必定，即选、精、精、精、精。严格掌握家庭作业的数量和时间，减轻繁重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要准时、仔细、细致、规范。不允许有错误、遗漏和同学的替换。对于有学习困难的同学，应当尽量面对面地转变他们的家庭作业，准时辅导他们，增加他们的学习信念，提高他们的学习成绩。 (2)促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。 加强老师的学习意识，促进老师学
4、问的准时更新，做好课题讨论和老师培训工作。促进数学老师的专业成长，提高数学老师的整体水平。 1. 本学期，老师对教材和方法的理解和应用将是教学和讨论工作的重点。本学期至少要阅读一本教材，并交换阅读阅历。 2. 做好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学和科研的力量。利用老师在课程实施等教学活动中的专业沟通，可以有效地开展培训。要多渠道加强学校骨干老师队伍建设，形成人人好学、自觉好学、终身学习的学习氛围。 3.加强老师培训，营造老师进展环境，为老师供应学习培训机会和展现平台，在老师中开展一帮一崇拜活动。通过传递、关心、引领的方式，一方面达到了互教互学的目的，另一方面，使老师尽快成长为我们组的学科
5、带头人。 学数学教研组工作方案 一、指导思想 本学期数学教研组将依据校工作方案，在校教导处的工作支配下，采纳多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的讨论，致力于教学质量的提高，致力于同学的全面进展，致力于老师的专业成长，力求教研工作做到实、广、活、新，得以有效落实，进一步推动教学常规落实为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作： 二、主要工作 (一) 推动教学教研常规工作，增加教研工作 教学科研是学校的生命线，把科研工作与老师的教学实际紧密联系，努力做到以制度为保障，扎实推动教学科研工作，增加教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为老师服务、为同学服务、为教学服务。
6、1、连续坚持每周三一个小时的业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对老师参与业务活动进行量化考核。 2、连续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具预备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无预备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的任意性。 4、严把作业质量关，切实减轻同学课业负
7、担 对于作业的设计、布置、批改，力求做到四精四必，即精选、精练、精批、精讲。严格掌握作业量及作业时间，减轻同学过重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要准时、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、同学代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增加学习信念，提高学习成绩。 (二) 促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。 强化老师的学习意识，促进老师学问准时更新，作好课题的讨论工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体水平的提高。 1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。本学期开展读训练书籍至少一本并沟通读书心得。 2、作好校本培训工
8、作，提高数学老师驾驭课堂教学的力量和科研力量。利用老师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干老师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。 3、加强老师的培育，为老师的进展制造环境，为其供应学习、培训的机会和展现的平台，在老师中进行一帮一的拜师活动，通过传、帮、带的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使老师尽快成长我组的学科带头人。 4、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于10节。老师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 学数学教研组工作方案 新学期开头了，为了进一步深化课堂改革，贯彻
9、新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学力量和水平，促进老师成长，我组将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想 以学校和教务处工作要点为指导，以课程改革为核心，立足课堂，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教研工作，切实加强教学管理，努力培育全面进展的合格同学。 二、工作目标 1、加强理论学习，转变老师的教学观念。 2、提高课堂教学质量。 3、增加本组老师获奖、发表论文的人数、篇数。 4、针对各班级、班级的特点，使同学的学习方式有所转变，养成良好的学习习惯。 三、具体措施 1、本学期将组织老师仔细解读新版课程标准，强化学习
10、目标的讨论，了解新旧课标的相同点、改变点和创新点，把握其改变的本质，用新课标理念有效地指导自身的教学行为，以常态课堂为抓手，以同学学习方式转变为重点，践行学为中心，以学定教，多学精教，教为学服务教改理念，开展促进有效学习的课堂教学变革试验，力求变革教学模式，提高同学学习有效性，大面积提高教学质量。 2、连续坚持集体备课、超周备课。教案坚决杜绝老师上不备之课，打无预备之仗。教案和课件班级老师作好分工撰写，准时上传校资源库，做到资源共享。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。 4
11、、每天布置适量课堂作业和家庭作业。对基础较差的同学提倡面批。对同学的作业有针对性的赐予指导和鼓舞，以此来促进同学的进一步的进展。 5、坚持每周三下午一次的教研活动，作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的力量和科研力量。扎实开展一人一课、磨课等研讨活动，为老师的进展制造环境，供应学习、培训的机会和展现的平台，引导老师通过相互听课、评课，取长补短，多渠道提高我校骨干老师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的深厚氛围连续 6、针对同学的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教学质量。 学数学教研组工作方案 一、指导思想: 本学期，我校数学教研组工作将实行学校教研工作看法，以深化
12、数学课堂教学结构改革，创建和谐、高效的数学课堂教学为目标;深化推动素养训练的有效实施，提升本教研组的教研活动品位，提高我校数学教学质量，狠抓老师教研活动和同学数学学习活动，努力开创我校数学教研工作的新局面。 二、本期工作目标 1、以生为本，开展同学数学学习方面的讨论，创新同学数学学习活动，增加同学数学学习爱好，提高同学数学素养和数学成绩。 2、扎实开展数学教研活动，提高数学老师课堂教学水平、信息技术应用力量和理论素养。 3、深化开展课题讨论，连续深化数学学堂研讨。 4、做好教研活动的组织、记录与反思工作，积累教研工作阅历。 三、本期工作重点: 1。开头实行数学老师的电子备课(允许自愿选择备课形
13、式，鼓舞电子备课)，围绕电子备课主动开展老师集体备课等备课讨论。 2.配合学校教导处开展教学开放周数学精品课展现活动。 3.做好英特尔应用课题和自育自学课题数学学堂的讨论工作。 4、做好数学学科开放性拓展性试题讨论工作。 5.配合教导处做好教学常规管理，组织数学骨干老师参加教学月检查工作。 6.创新数学学科的同学活动(数学社团活动)。 7.配合教导处组织数学老师外出学习沟通。 学数学教研组工作方案 为了更好地落实学校工作方案，让数学课堂布满勃勃活力和生气，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研方案: 一、指导思想 仔细实行党的训练方针，以学校教学工作方案要点为指导，以新课程改革的方向确立
14、新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变训练理念，改进训练方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各班级数学教学质量。 二、主要工作思路 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。 连续加大对数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施 (一)扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性。 1、连续坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学
15、重点、难点，教具预备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、同学是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、力量是怎样培育的、同学的主动性是怎样调动的等。学期结束对老师的备课量化打分、评比嘉奖。 2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无预备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的任意性。注重课堂教学的过程管理，连续实行推门听课对老师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。
